2021-2022学年河南省商丘市柘城县部编版四年级下册期中复习作业语文试卷（含答案解析）.docx

2021-2022学年河南省商丘市柘城县部编版四年级下册期中复习作业语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、信息匹配1 .用“”画出以下词语错误的读音，并在后面括号里改正。侍候（shi） 窥伺（kul）啼叫（出）*A.看守(kan)B.奢侈(chi)C.欺侮(wii)忧虑（lu）屏息（bing）炫耀（xuan）D.凄惨(qT) 枝折花落(zhe) 害怕(qie) () 二、书写.看拼音，写词语。min jie tao yan jing jie jie menpi ruzao yang xiao sazao yang xiao sameng long bing xiang tou lu三、选择题3.以下词语中加点字的读音完全相同的是A.屏息屏幕B.打折折本C.行家看见D.厌恶可恶4.以下词语中书写有误的是（A.指挥光辉B.波滔浪淘沙C.涂画图画D.既然即使5.以下作品与作者完全正确的一项为哪一项（A.母鸡丰子恺 B.白鹅老舍C.猫老舍D.绿戴望舒四、填空题6.补全词语,6.补全词语,并完成练习O)顾()顾(）盼大（ ）大（不胜（)(没（ ）没（）无（ ）无（局促（)(飞)顾(）盼”中“顾”的意思是（A.注意；照管 B.看 C.拜访（2）选词填空。孩子还没有回家，妈妈地走来走去。他，仿佛在等什么人，此刻已显出的样子。软怕硬的特点。10. 考查学生对文段内容的理解。从“更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮 儿毛来。”可知，选段一表现的感情是讨厌。从“它负责、慈祥、勇敢、辛苦。”“一个母亲必定就是一位英雄。”可知，选段二表现的感 情是赞颂。11. 此题主要考查对内容的理解。从“它负责、慈祥、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。“可知，作者被鸡母亲身上表现出来的负责、慈祥、勇敢、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲 都是伟大的。12. 此题主要考查对内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，从“夜间有什么动静就啼叫”，可以看出母鸡很负责；从“鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多“，可以看出母鸡很慈祥；从“有一点响动，就警戒起来，准备作战”，可以看出母鸡很勇敢；从“教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次“，可以看出母鸡很辛苦。13. 本道题考查学生对反义词的理解。“害怕”的意思是胆小;缺少勇气。反义词：勇敢。“渺小”的意思是非常微小、无关紧要。从文中找出反义词为“伟大工“尊敬”的意思是尊崇敬重。从文中找出反义词为“讨厌14. 本道题考查学生对句子的理解。此题主要考查了陈述句改成反问句。陈述句改为反问句，首先注意反问成分的变换，有否认词改时去掉，没有否认词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗、句末的句号改为问号。本句在“我”前面加上"难道' 去掉"不' 句尾加上"吗”，句末的句号改为问号。即：难道我敢再讨厌母鸡了 吗？答案第5页，共8页 学生阅读原文可知，“我不敢再讨厌母鸡了”这句话与课文开头“我一向讨厌母鸡”这句话相 照应。15. 抽干湖水 被暴露出来，衙役却抬不动抬金牛 发怒大吼，口中吐出大水把县官、衙役卷走金牛不再出现，湖水也不再干涸16. BA17. CD【解析】 15.此题考查学生对文章内容的掌握。结合文中第、自然段“从前，西湖叫作金牛湖。”“这件事传到了县官耳朵里，他高兴极 了，当即吩时衙役把金牛捉来献给皇帝，好升官发财。”第自然段“官想出了一个坏主 意：既然如此，就把老百姓都叫来，把湖水抽干。谁不来，就斩谁!”'第自然段“县官怒 吼道：今天假设不把金牛抬起，就将你们统统杀头厂“那金牛转着圆溜溜的眼睛，站了起 来，又仰天长叫了一声，从口中吐出一股白花花的大水，直冲县官、衙役，一下子把他们 全都卷到湖中，湖水又满了起来。'第自然段“从此以后，湖中的金牛不再出现了，湖水 也再没干过。”可知，事情的起因是：从前，西湖底住着金牛，县官知道了要捉它。经过： 县官威逼百姓抽干湖水，金牛被暴露出来，衙役却抬不动它。县官又威逼百姓抬金牛，金 牛发怒大吼，口中吐出大水把县官、衙役卷走。结果：从此，金牛不再出现，湖水也不再 干涸。16. 此题考查学生对文段内容的掌握。从开头“从前，西湖叫作金牛湖''和“在湖底住着一头金牛，只要天晴久了，湖水慢慢地浅下 去时，湖里的金牛就出现了“可知，从前西湖叫金牛湖，湖底下住着金牛。因此A选项说 法正确。结合第一自然段的内容知道，金牛只有在湖水慢慢浅下去的时候才会露出来吐 水，并不是每天吐水帮助百姓灌溉庄稼，因此B选项说法错误。从“沿着湖岸有肥沃的土 地，老百姓都在那里种庄稼，用湖水来灌溉，过着安乐的日子”可知，老百姓在湖边过着安 乐的日子，因此C选项说法正确。从“在湖底住着一头金牛，只要天晴久了，湖水慢慢地 浅下去时，湖里的金牛就出现了“可知，只有在天晴久了湖水浅时金牛才会现身。因此D 答案第6页，共8页选项说法正确。17. 此题考查学生选词填空。第一处是说百姓们被逼迫去架起水车抽水，所以括号应该填“含着泪第二处是金牛露出 来之后，县官想把金牛抬起来却抬不动，百姓看到了都暗暗高兴，填写“暗暗高兴”恰当。 18.此题考查对内容的补充。从文章开头“从前，西湖叫作金牛湖”，再结合“人们忘不了金牛，在湖边城墙上筑起一座城 楼，天天登楼盼金牛”可知，这一座城楼在西湖边，结合尝试可知，这座城楼叫涌金门。19. 此题考查学生对文章内容的掌握。结合文章的主要内容，体会文章的思想感情。这个民间神话故事表达了对金牛善良心灵和 无畏精神的赞美，对以县官为代表的凶恶贪婪的封建统治阶级的嘲弄和憎恨，赞美了古代 劳动人民勤劳、勇敢、善良、热情的品质。应选项D有误。20. 我喜欢的小动物我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白很好 看，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样； 那双水晶似的大眼睛总是充溢好奇。彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自身“家”里品尝，假如有人从它“手”里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告 他：假如下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，假如没什么事干，它就 会回到自身的“家: 呼噜呼噜睡大觉。彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累得直喘 气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有 跑开，反而凑近我身旁，宜拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶 了我吧！我下次再也不敢了。“我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它， 也汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的 动物了。答案第7页，共8页彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃 食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖 起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！彤彤的眼睛不很 好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。彤彤活泼可爱的样子，使我情不自禁地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它 很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。【解析】【详解】此题为话题作文。求抓住动物的特点来介绍自己喜欢的小动物。性格古怪的猫，慈祥的母 鸡，高傲的白鹅在作者的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢 的动物吧。要求写前仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下 来，表达出自己的真情实感。结合自己的生活实际，选择自己最擅长或最熟悉的动物写， 先确定题目再完成作文。注意在写作过程中要做到详略得当，重点突出，可适当运用一些 学过的修辞手法。写作思路：文章开头可开门见山，直接点明题目，激发读者的兴趣；中间局部为文章的重点内容，可按照一定的顺序写一写人或小动物的可爱之处，通过具体 事例的描写，让读者感受到这一动物的可爱，这局部内容要详写； 结尾局部是对全文的总结，可再次点明题目，做到首尾呼应。答案第8页，共8页7.按课文内容填空。（1）乡下人家，不管，不管什么，都有一道、的风景。比方“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰。''再比方“”（2） “不管，。”这句诗选自一代诗人的。诗的后两句是:（3）诗是人类，诗给人类o（4）到哪儿去找这么多的绿：、绿得、绿得o（5） 开无主，?五、语言表达8 .按要求写句子。（1）读一读，注意加点的局部，再仿照着写一写。这些事是永不漫灭的回忆：一月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝下。（2）体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。例句：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。可爱的小猫 勤劳的妈妈 聪明的秦明（3）老师没把我撤换，他只好将就。（改为双重否认句）（4）最小的一粒豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得更远!”（改为转述句）六、现代文阅读课内阅读。（一）它永远不对抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的 时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。（二）它负责、慈祥、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一 个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。9 .选段（一）写出了母鸡（）的特点。A.欺软怕硬B.拼命炫耀C.无病呻吟10 .这两段话表现的感情不同，选段（一）表现的感情是一，段（二）表现的感情 是一11 .作者之所以写下选段（二）这样的文字，是因为作者被一身上表现出来的、的精神所震撼，认识到所有的母亲都是一的。12 .联系全文内容：从（）,可以看出母鸡很负责；从（），可以看出母鸡很慈 爱；从（）,可以看出母鸡很勇敢；从（）,可以看出母鸡很辛苦。A.有一点儿响动，就警戒起来，预备作战B.夜间有什么动静就啼叫C.教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次D.鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多13 .在短文中找出以下词语的反义词。害怕（）渺小（）尊敬（）14 .将画线句子换种说法，意思不变。这句话与课文开头“”这句话相照应。课外阅读。金牛湖从前，西湖叫作金牛湖。沿着湖岸有肥沃的土地，老百姓都在那里种庄稼，用 湖水来灌溉，过着安乐的日子。在湖底住着一头金牛，只要天晴久了，湖水慢慢地浅 下去时，湖里的金牛就出现了。它从嘴里吐出一口口大水，湖水立刻又涨得满满的。有一年夏天，一连干旱了九九八十一天。湖底的金牛又露出身子吐水，老远的 就能看见它那金晃晃的背脊和翘起的双角，湖水又一次涨满了。这件事传到了县官耳 朵里，他高兴极了，当即吩时衙役把金牛捉来献给皇帝，好升官发财。那些衙役匆匆跑到了湖边，眼前是一片白茫茫的湖水，哪里有金牛？衙役们回报了 县官。县官想出了一个坏主意：“既然如此，就把老百姓都叫来，把湖水抽干。谁不 来，就斩谁！ ”住在湖边的老百姓都被赶来了。他们在县官的威逼下，只得架起水车, （）抽湖水。抽啊抽，一连抽了八十一天，累得大家精疲力竭，终于把湖水抽干了。金牛果然卧在湖底，它身上的金光照得天地通亮。县官忍着眼疼呼唤着衙役们下湖去抢金牛。你猜怎么着？那金牛好像生根似的，掀也掀不起，抬也抬不动，老百姓都（）县官一看搬不动，就对百姓们说：“谁能抬起金牛，赏白银三百两！”可是，老百姓都站着不动，不理他。县官怒吼道：“今天假设不把金牛抬起，就将你们统统杀头！ ”话刚说完，那金牛 大叫了一声，像是晴天霹雳。县官吓得面色如土双腿发软。那金牛转着圆溜溜的眼 睛，站了起来，又仰天长叫了一声，从口中吐出一股白花花的大水，直冲县官、衙 役，一下子把他们全都卷到湖中，湖水又满了起来。从此以后，湖中的金牛不再出现了，湖水也再没干过。人们忘不了金牛，在湖 边城墙上筑起一座城楼，天天登楼盼金牛。这座城楼，就是后来的“”15.根据文章内容填表。起因从前，西湖底住着金牛，县官知道了要捉它经过县官威逼百姓,金牛县官又威逼百姓，金牛结果从此，16.根据第段的信息，以下说法有误的是（）（多项选择）A.从前西湖叫金牛湖, 湖底下住着金牛。B.金牛每天吐水帮助百姓灌溉庄稼。C.老百姓在湖边过着安乐的日子。D.只有在天晴湖水浅时金牛才会现身。17 .联系上下文，第段中的括号内应按顺序填上（）A.含着泪 暗暗高兴B.默默地胆战心惊C.使劲儿 愁眉苦脸D.愤怒地 欣喜假设狂18 .根据内容，最后一个自然段中的横线上填入的地名最合适的一项为哪一项（）A.庆春门B.武林门C.涌金门D.凤山门19 .这个民间神话故事表达了怎样的思想感情？表达不正确的一项为哪一项（）A.对金牛善良心灵和无畏精神的赞美。B.对以县官为代表的凶恶贪婪的封建乡治阶级的嘲弄和僧恨。C.赞美了古代劳动人民勤劳勇敢、善良热情的品质。D.批判了古代官绅装神弄鬼、贪婪钱财的本性。七、书面表达20 .笔下生花。性格古怪的猫，慈祥的母鸡，高傲的白鹅在作者的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的动物吧。请你自拟题目写一篇文章。要求写前仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，表 达出自己的真情实感。参考答案:1. A.看(kan )B.修(chi)C.喷(ti)D.近(she)【解析】【详解】此题主要考查对字音的识记。A.看守的读音k亢nshbu负责守卫、照料。B.奢侈的读音：she chi花费钱财过多，享受过分。C.啼叫的读音：Hji&o啼哭、鸟兽叫。D.枝折花落的读音：zhl she hua lud形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。2. pi ru睦如敏捷讨厌攀戒解闷min jietao yanV、Jingjiejie men遭殃潇洒朦胧冰Ar/r相头颅zao yangxiao sameng longbing xiangtou lu【解析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“譬、敏、捷、厌、警、戒、 闷、遭、殃、潇、洒、朦、胧、颅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到 规范、正确和美观。3. D【解析】【详解】此题主要考查对多音字的掌握。A. “屏息”的“屏"读音:bing； “屏幕”的“屏”读音ping。答案第1页，共8页"打折”的"折”读音为zh6； “折本”的“折”读音为shaC.“看家”的“看”读音为kM “看见”的"看"读音为kAn。D. “厌恶、可恶”的“恶”读音为wiUB【解析】【详解】此题主要考查对错别字的辨析。ACD书写正确。B.波涛 大波浪。4. C【解析】【详解】此题主要考查对作者与作品的掌握。A.母鸡是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表 达了对母爱的赞颂之情。B.白鹅作者为丰子恺C.正确。猫的作者是老舍。D.绿是朱自清早期散文中一篇写景的游记。5. 左右摇摆其烦心肺欲求不安左右 B 急促不安左顾右盼不胜其烦【解析】【详解】此题考查词语识记和选词填空。左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。不胜其烦：烦琐得让人受不了。胜：禁得起；烦：烦琐。没心没肺：不动脑筋，没有心计。无欲无求：满足于当前的现状，没有任何的欲望和要求。局促不安：拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。大（）大（）还可以填：大红大紫、大喊大叫、大风大浪、大吵大闹。答案第2页，共8页 没()没()还可以填：没完没了、没轻没重、没日没夜。无()无()还可以填：无边无际、无忧无虑、无声无息、无穷无尽。(1) “左顾右盼”指的是向左右两边看。“顾”和“盼唯词语里都是“看”的意思。应选B。(2)孩子没有按时回家，妈妈会感到十分焦急。按照词意和句意，填空处应填“急促不 安”。从“仿佛在等什么”可以知道他当时想看一下自己期待的人是否到了或者期望出现的事物 是否出现了，但可以能等的时间有点久，他感到有些急躁。按照词意和句意，第一个填空 处应填“左顾右盼。第二个填空处应填“不胜其烦:6. 什么时候 季节 独特 迷人 屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片 浓绿的绿荫。平地与山尖 无限风光尽被占 唐 罗隐 蜂 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 墨绿 浅绿 嫩绿翠绿淡绿粉绿发黑出奇桃花一簇可爱深红爱浅红【解析】【详解】此题主要考查对诗词名句的识记。(1)“乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”语段选自乡下人家。这篇课文抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和 的农家画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生 活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。(2) “不管平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自罗隐 蜂意思：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。(3) “诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。“出自艾青。而诗词往 往都寄托着诗人强烈的情感。(4) “到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得 发黑、绿 得出奇。“出自绿抒发了作者对生机勃勃的绿的倾慕和向往，表达了作者对新生活的 希望和积极向上的思想感情。(5) “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自唐代杜甫的江畔独步寻花。意思：一 丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？7. 有些事 是永存脑海的记忆 归巢的鸟儿 月下的田野 散步的人们 我答案第3页，共8页 家的小猫一分可爱：一双水灵灵的大眼睛，总是一眨一眨的。脖子上围着一条“白围脖。身上的毛摸着滑滑的，软软的，舒服极了。老师没把我撤换，他不得不将就。最小的一粒豆说，它倒想知道，它们之中谁会走得最远！【解析】【详解】此题主要考查仿写句子以及改写句子。(1)考查了句子的仿写。例句强调了什么的什么上有永不漫灭的回忆。仿写时注意即可。如：这些事是永不漫灭的回忆：午后的园中，葡萄的架下，奶奶的膝上。(2)此题考查对冒号的理解及仿写句子。例句的冒号起提示总结作用，仿照句子中冒号的用法，仿照着写一写。如：我的妈妈非常 勤劳：一下班一会做菜、一会拖地、一会洗衣服。(3)此题主要考查把肯定句改为双重否认句。先在句中适当的位置加上双重否认词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不” 等，注意意思跟原句一样。本句选择双重否认词"不得不”，替换或删去原句“只好”等词 语。如：老师没把我撤换，他不得不将就。(4)此题主要考查改为转述句。只改变引语局部，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后 引号删除；引语中，人称“我''变成"它"，即：最小的一粒豆说，它倒想知道，它们之中谁 会走得最远！8. A讨厌赞颂9. 鸡母亲负责慈祥勇敢辛苦伟大B D A C10. 勇敢伟大讨厌难道我敢再讨厌母鸡了吗？我一向讨厌母鸡【解析】9.考查学生对文段内容的理解。阅读句子“它永远不对抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”可知，选段一写出了母鸡欺 答案第4页，共8页