北京市昌平区第一中学2021-2022学年七年级9月月考语文试题.docx

北京市昌平区第一中学2021-2022学年七年级9月月考语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、字词书写.在中国几千年的文化长廊中，诗人灿假设星河，诗词浩如烟海。为了传承经典，完成 各小题。学校手工社团设计了以观沧海为题材的创意书法书签。作为社团中的一员，请你仿 照例句格式，从二、三、四张书签中任选一进行仿写。第一我第二张第三张第四张I例句第一张书签，选用笔画平直的楷书。书写“树木丛生，百草丰茂二、基础知识综合1 .在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成各小题。中国自古就是一个诗的国度。甲的农业时代为诗人提件了大量的素材，“昼 出耘田夜绮麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世 外桃园的详和景象；纵然是乙的原始社会，”日出而作，日入而息。凿井而饮，耕 田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地，挥洒的汗水中?浸润着浓浓 诗情。(I)对文段中加点字读音与笔顺的判断，全部正确的一项为哪一项()A. “供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是JB. “供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是J“供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是?C. “供”的读音是(gong) “仍"的最后一笔是5(2)对填入甲乙两处成语判断正确的一项为哪一项()(只填序号)甲男耕女织I乙刀耕火种甲刀耕火种乙男耕女织执著坚韧：每天早晨，风雨无阻送“我”上学。(5)是贯穿全文的线索；设置悬念，激发读者阅读兴趣；交代文章主要内容：父亲围 绕车灯发生的一系列事件;“车灯”象征了父亲的品格，父亲的品格如车灯般明亮，指引“我” 前行。13 . (1) 人物画 山水画花鸟画(2)运用举例子的说明方法，列举了明代曾鲸的王时敏像的例子，注重表现人物精神风 貌的特征。(3)例如一：可以增添与梅花有关的诗句，诗句与梅花相得益彰，且以梅喻人。再盖上印章、 书、画、印结合起来，提升图画的境界。例如二：可以增添“凌寒单独开”这句诗，并盖上印章，诗与画融为一体。题诗盖印，意境更 深远。14 .例文我爱我家每个人都有个最温暖的地方，那就是家。我有一个很平凡，很普通的家。虽然很普通, 但是，我们都生活得非常幸福与开心，我爱我的家。我有一位非常聪明的爸爸，他是这个家的大肩膀，还是这个家的主人。我的爸爸曾经是 一位老师，但现在，他是一名企业家，在我心中，爸爸是最厉害的老师和最勇敢的英雄！我 在学习上遇到难题，爸爸会非常耐心地教我，让我理解。爸爸平时对我非常好，就是学习方 面抓得紧，他还会给我讲一些人生的道理。爸爸还喜欢和我开玩笑，还是我的家庭老师。我有一位刀子嘴豆腐心的妈妈。我和弟弟犯了错误时,她就会非常凶，严厉地批评我们。 她批评完我们之后，我会看着她的眼睛，她的眼神看出来，她心软了，妈妈的厨艺特别好, 她的朋友都说她的厨艺比大酒店的厨师还厉害！我也这么认为呢！妈妈还有一双非常厉害的 手，什么都会做。我的妈妈是世界上独一无二的妈妈。我还有一位非常懂事的弟弟。许多人都说男孩子很淘气。可是呢，我的弟弟恰恰相反, 他和别的男孩子不一样，他非常听话，在学校总是被老师表扬，在家里非常听爸爸妈妈的话， 我们两姐弟从来不打架，也不吵架。我们俩总是互相帮助。他不会的题目我会教他，有好东 西我们会互相提供，我们俩从来不自私，我的弟弟是不是很听话呢？最后就是我自己啦！我是这个家最大的女儿，我会做饭，我做的饭爸爸特别喜欢吃。我 的梦想是成为一名画家，所以我最喜欢画画，而且画画还是我的强项呢！我平时爱看书，我 感觉看书非常享受，很自在。答案第2页，共3页这就是我的家，有一位聪明的爸爸，有一位刀子嘴豆腐心的妈妈，还有一位懂事的弟弟， 还有一个爱画画的我，虽然，家非常普通，非常平凡，但是，家，永远是我们的避风港。我 永远爱我的家！ 15.例文我的朋友友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕抚慰；孤独时，带去一 句温暖的话语。豆大的雨点落下来，砸在窗户上嘿嘿啪啪得响。记得那件事发生在一个雨 天那天，我也是第一次见到她，一头乌黑乌黑的长发，白里透红的脸蛋，眉目如画，梳着 马尾辫，瘦高瘦高的；鼻梁上架着一副白色框的眼镜，她的声音娓娓动听，总是对人笑眯眯 得。那件事发生在一个春光明媚的下午。记忆里那件事发生在三年级，我一个人提着水壶去一楼的开水间接水，当时我在三楼, 还需要经过两层楼才可以到达。我一路边走边哼着小调，很快就接完了水。当我正准备上楼 的时候，看见了有几个五年级的学生在楼道里追逐打闹，再看着手中的一壶沉甸甸的滚烫的 水，我不得不走远点，绕过他们。但是，他们就当没有看见我一样，把我撞倒了。热水从壶 里面哗啦啦的流了出来，刚好淌到了我的胳膊I：,胳膊上立马变得通红通红的，当我正准备 站起来时，总感觉胳膊上就像失去了知觉一样，怎么动都没有感觉。这时，从不远处传来一 个声音，有人在喊我的名字。我抬头一看，原来是她啊！只见她气喘吁吁地跑过来以后。我 问了一句：“你怎么了啊，看起来这么累。“只见她一手擦汗，一边笑眯眯地说：“没什么， 只是来看看你，并看一下有要我帮助的没。“她轻轻地把我扶起来，另一只手拿着水壶，把 我送回到班里，看看我的伤势严不严重，并去医务室借了一盒药膏，回来后轻轻地给我涂抹 在受伤的地方，便去学习了。她还是一个“不到黄河不死心”的人，在做一件事时，她必须要把这件事做完，否那么决不 罢休。这也是值得我学习的一个优点。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。不管在什么时候，她 都会热心的去帮助别人，那个人，就是我最最最要好朋友。答案第3页，共3页（3）文段第句有两个字字形错误，请写出正确的字形。三、选择题3.以下文学常识有误的一项为哪一项（）A.济南的冬天抓住济南“温晴”的特点，描绘了 幅特有的冬景画，抒发了作者老舍 对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。B.观沧海选自乐府诗集，作者是曹操，字孟德，晋代政治家、军事家、诗人。 他的诗以糠慨悲壮见称，与其子曹丕、曹植合称“三曹C.古人对称谓有谦称和敬称的区别，其中“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“家父卬家母”是对自己父母的谦称。D.元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括“散曲”和“杂剧”两类，散曲包括小令、带 过曲和套数。天净沙秋思就是一首小令。4.以下句子中下划线成语使用有误的一项为哪一项（）A.外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐卮地跑出去看热闹。B.似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。C.漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。D.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。5.对以下句子运用的修辞手法判断正确的一项为哪一项（）秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝。丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然。新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A.排比对偶比喻 拟人B.比喻拟人对偶 排比C.拟人排比比喻 对偶D.比喻排比对偶 拟人.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康开展。B.能否制定一个合理的复习计划是同学们取得满意成绩的前提。C.泉山的张明慧同学以优美的文笔、大胆的创意荣获第四届“读者杯”中学生征文大赛 特等奖。D.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。试卷第2页，共7页 四、语言表达.依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）。 上联：轻风扶细柳下联：淡月梅花五、句子默写6 .古诗文名句填空。秋风萧瑟，.（曹操观沧海），小桥流水人家，。（马致远天净沙秋思） ,闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）公欣然日：“白雪纷纷何所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。''兄女日：“°” （刘义庆世说新语咏雪）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是：“, 六、诗歌鉴赏9 .阅读次北固山下，完成以下题目。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一机悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面。（2）”乡书何处达？归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的之情传递到洛阳。寄托某物来 传递情感，这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句。七、比照阅读.阅读下面甲1乙两段文字，完成各小题。甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。“元方日：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信，那么是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？“ 元方日：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁,恣其所安，久而益敬。''袁公 司：“孤往者尝为郊令，正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿父？''元方日："周公、孔 子，异世而出，周旋动静孔子，孔子亦不师周公。”注候：拜访，问候。履行：实践，做。绥：安，安抚。孤：封建时代王侯的 自称。师：学习。（1）解释以下句子中加下划线的词。下车史之陈太丘与友期行贤家君在太丘，远近林之用现代汉语翻译以下句子。与人期行，相委而去。揣摩甲、乙两文中的画线句子，分析两文中陈元方答语的异同。八、名著阅读.名著阅读。鲁迅先生的散文集朝花夕拾收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历 与体验的10篇文章。一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。比方小时候家里的 女工 （人名）给他买山海经，闰土的父亲教他在冬天的百草园里 （故 事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时， （人名）给予他教诲和鼓 励。鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在朝花夕拾的众多篇章中，我们更可以体悟出 鲁迅的这种教育思想和理念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。 九、现代文阅读.阅读下面的文字，分别回答以下问题。父亲的车灯管秋实凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在套他那身 “装备”，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟 后，翻开车灯，奔赴数十里外的学校一父亲是一名乡村教师。曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，而我，只需轻轻一 抬腿，踏上平坦大道。这个想法一直伴随了我好多年。经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校；在 学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，便与亲诚商定，暂时借住。学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么力、？父亲略一思索，我送你！” 从此，每天早晨，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。【甲】班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，"四轮子'风不透雨不漏，父亲的试卷第4页，共7页 摩托车那么灰头土脸。【乙】渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。 我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难：为何同学们穿着一件件名牌， 而我只有一身校服：为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗【丙】终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯坏了，一不小心，我们父子连人带 车摔在路边的田野里。我：爬起来牛冲着父亲大吼，心中的那股怨气二下手喷涌而出。T父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的 泥土。借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内 囊翻了出来，黄里透黑。眼前的一族像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我 凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像 父亲那样去奋斗？这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考 试后，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车 接送、奔波，它像一盏明灯，指引着我前行的跑。“台下，故意地咳嗽几声。会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修 好吧！ ”父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！（选自意林，有删改）（1）下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是（）我茫然、埋怨、嫉恨A.【甲】B.【乙】C.【丙】D. （T1（2）品味以下句子，根据括号内的提示和要求简要作答。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作 用）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子 的表达效果）第段单独成段，在缜芯j !：的作用是一，在时容1二的作用是_。（4）文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。请简要说说本文标题的作用。10 .阅读下面文字，完成下面小题。形神兼备中国画中国画历史悠久，在中国数千年的绘画开展史上，画家辈出，在世界美术领域绽 放出璀璨的光辉。中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，形神 兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物 或矿物制成。画作以水墨为主体色，所以又称为“丹青”。中国画按照题材主要分为以下三类。人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一宛中国古代帝 王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画 作人物形象惟妙惟肖例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条 流畅遒劲：背景那么大幅留白，突出了人物形象，更彰显了人物的精神气度。山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着 天地宇宙间无穷的微妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法， 利用远近、高低的比照，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是 一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。 此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派万象皆容的场景。画卷 采用散点透视法，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，还 以储石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，殆众星之孤月也”。花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景， 注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，中 国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图， 摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中 左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合中国画表达出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水 画表现的是人与自然的关系，花鸟画那么表现大自然的各种生命状态。三者的结合，这是 中国人对哲学思考的艺术表现，也表达了艺术的真谛。中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了 画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅 形式，给人带来更多的审美感受。领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲 思。(1)请根据选文内容填空。中国画按照题材主要分为、三类。试卷第6页，共7页(2)选文第段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？请根据选文信息，说说下面的梅花扇面中，除了画以外可以增添的内容。十、作文14 .家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家， 小到血亲之家，一个团队，一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每 个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员 以“我爱我家”为题写一篇作文。要求：(1)请将题目抄写在答题卡上。(2)字数在500字到70()字之间。(3)不要出现所在班级的名称或师生姓名。15 .人的一生中是少不了朋友的。朋友是失意时能够安抚你的人，朋友是高兴时能 够提供你的快乐的人，朋友是骄傲时能够提醒你的人。朋友可以是携手同行的同学，也 可以是日夜陪伴的父母。请抓住人物的特点，以“我的朋友”为题写一篇记叙文。要求：(1)请将题目抄写在答题卡上。(2)字数在500字到700字之间。(3)不要出现所在班级的名称或师生姓名。参考答案：1. 例如：第二张书签，选用潇洒飘逸的行书，书写“幸甚至哉，歌以咏志(1)A“园”错，应改为“源”,应改为“祥”。2. BB3. BC4. 例如：笼这副对联的意思是：轻轻的风吹拂着细柳，淡淡的月光和梅花融为一体。“扶'对"笼”恰当。5. 洪波涌起枯藤老树昏鸦古道西风瘦马杨花落尽子规啼未假设柳絮因风起我寄愁心与明月随君直到夜郎西6. (1)春潮涌涨，江水浩渺，江面似乎与岸平了，顺风行船，恰好把帆儿端端直直地高悬着。(2)例如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西、诚挚的关怀。7. (1)拉；约定；称赞，赞许(2)和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(3)两文均表现出陈元方的才思敏捷和机智善辩。异：甲文的斥责言辞犀利。乙文的【可答委 婉含蓄。8. (1) 阿长(长妈妈) 捕鸟 藤野先生(2)例如：从百草园到三味书屋通过鲁迅对封建私剪教育方式的表达，批判了封建教育制 度对儿童天性的束缚。9. (1)C“一就”、"一下子''表现，我”怒气爆发的速度之快、埋怨，表达了“我”内心的怨恨之 情。这句话运用比喻的修辞手法。生动形象地写出了“我“反省时羞愧、自责之情。(3)结构上：承上启下 内容上：承接了上文“我”和父亲摔倒的情节。(4)勤劳俭朴：他每天清晨套上“装备”，端着老旧的摩托车。棉袄穿了多年，黄里透黑。疼爱子女：悉心教导“我”学习，每天早晨帮“我'裹严实：“我”冲他发火时。答案第1页，共3页