部编版语文七年级上册13植树的牧羊人教案与反思.docx

13植树的牧羊人工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公原创不容易，【关注】，不迷路！一、积累运用.判断以下句子中加点字的注音的正误。（正确的打错误的打“X”）（1）旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍（tin）塌了。（）（2）我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（gCi） 了。（） 1 .以下各句中有错别字的一项为哪一项（）A.我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。8 .这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。C.战争结束了，我只得到一笔微博的酬劳。D.我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。9 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.自我市实施“旅游东融”战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产业的 开展。B. 2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。C.父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。D.春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。4 .为了让学生体验劳动者的辛苦，感受劳动的快乐，七年级班决定开展以“劳动最光 荣”为主题的综合性学习活动，请你参加。（1）请你仿照下面给出的例如，以“劳动”开头，写一句与例如结构相同的句子，要求至少 运用一种修辞手法。例如：劳动是一曲唱不完的歌，唱出了生活的艰辛与喜悦。（2）七年级 班的班主任对100名学生进行了是否做家务的调查，调查结果如下表所示,从中你得出了什么结论？（不得出现数字）做家务的情况每天都做经常做偶尔做几乎不做从来不做人数（人）14334382二、阅读理解阅读下文，回答以下问题。爱是岁月的书签从家返回的途中，躺在卧铺上，她翻开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签 刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随即心底涌起巨大的感动。“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。 可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。她从小就喜欢看书。时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第 一次在书签上写字，却是自己小学四年级时。那时她正看一本安徒生童话，那一天正好看 到海的女儿，回来继续看时，就见到签上母亲写了 一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎 么做？ ”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字， 或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会 及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，少女的心事也 因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班的一 个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她翻开那本我是一片云，看 到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上 写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮 助。然后，时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。 常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是每当想起，重新翻，依然能看到母亲的 话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。大学第一年的寒假，她带了许多书回家。而没看几本，便被偶然发现一件事扰得心思 难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。百年孤独 只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个 “孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”她又换了一枚书签，写下：“一都是真的？ “隔了一天她从外面回来，拿起书时，看到 母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便 渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过 的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也 没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣，便把一本书连同夹着的书签一 同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾 经的美好，走向未知的美好J就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了单独去面对。大学毕业后，工作， 成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光 的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论是工 作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本 书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。Q1此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却 又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后， 再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前， 静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。5 .选文围绕着书签写了哪几件事？（写出两件事即可）.解读第段中母女写的书签，请你将母亲要表达的意思明确地写出来。书签书签解读女儿：孤独我不是父母亲生的，我很孤独。母亲：我们一直在！女儿：一切都是真的？我不是你们的亲生女儿，是真的吗？母亲：是真的！ 一切都在，我们依然，一直， 一直。7,说说“书签”在文中的作用。8 .以下是选文中母亲写的书签，你更喜欢其中哪一个书签？请说明理由。(1)先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。(2)记住曾经的美好，走向未知的美好。(3)孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！参考答案1 . (1)。X【解析】“涸”应读h6 o2 .C【解析】“微博”应为“微薄，3 .D【解析】A项，成分残缺，应去掉“自以来”；B项，语序不当，应把“世界的绿 色盛会”和“中国的绿色盛会''位置对调；C项， 两面对一面，把“能否”改为“不能4 . (1)例如：劳动是一本读不尽的书，传承着创造和智慧的荣光。【解析】此题考查仿写句 子。题干要求句子中至少运用一种修辞手法。解题时，可以运用比喻或拟人的修辞手法，后半 句要根据前半句使用的修辞手法进行仿写。(2)例如：大多数同学具有劳动意识，少数同学劳动观念很弱。【解析】此题考查学生图文 迁移的能力。观察图表，发现做家务的同学有90人，说明他们具有劳动意识。不做家务的同学 有10人，说明他们缺少劳动观念。题干要求不能出现数字，可以把数字换成“绝大多数” “大 多数” “少数”“极少数”等词语。5 .小学叱母亲在安徒生童话中的书签留言启发了女儿的想象力；初中时，母亲 在琼瑶小说里的书签留言排除了女儿情窦初开的困扰；大一寒假，女儿发现自己非父母亲生, 母亲的书签留言让女儿感激并释然；女儿深陷失恋的痛苦中，母亲书签留言开导女儿要看到 生活的美好；毕业后，女儿面对重大选择时，母亲的书签留言提醒女儿遵从自己的内心。(任选 两件事即可)【解析】此题考查的内容是对文章内容的概括。选文以“书签”为线索，记叙了 从小到大母亲写的书签对自己的影响。在概括与书签有关的内容时，可以按照时间顺序，从小 学、初中、高中、大学、毕业工作等角度概括。6 .例如：我们一直在你身边，你不是孤独一人。是真的，但我们对你的爱不会改变， 一切都在，我们会如从前一样一直陪伴在你身边。【解析】此题考查学生对重点语句的理解能 力。答题时，需结合上下文及题干提示综合分析，根据母亲的留言分析出母亲的思想感情，并 用自己的话概括出来。7 .作为文章的线索贯串全文；书签是母爱的象征，巧妙地赘美了母爱。【解析】此文的标 题是爱是岁月的书签，全文以书签贯串，所以“书签”是此文的行文线索；“书签”还是女 儿和母亲交流的桥，表达着母亲对女儿的关爱，是母爱的另一种表现方式。8 .例如一：我喜欢第一个书签。它用语简洁，寓意深刻，说明青春期要以学习为重，学会 欣赏别人的优点，让自己慢慢地成长，指引少男少女正确地面对成长中的心理变化。例如二： 我喜欢第二个书签。它采用对偶的修辞手法，句式整齐，含义深刻，说明人生路上不要过分在 意失意和挫折，而要更多地关注生活的美好，怀念过去的美好，期待将来的美好。例如三：我喜 欢第三个书签。它采用比照的修辞手法，给人以深刻的启示。它告诉我们在人生中需要做出选 择的时候，不要只考虑眼前的物质利益，而要更多地关注自己内心真正的需要，做出更符合自 己心意的长远选择。【解析】此题考查学生对观点的评价能力。答题时，首先选出自己最喜欢 的书签，然后结合对书签的理解和自身的生活经历，写出充分的理由，言之成理即可。【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近 70年的漫长岁月里，经过护法运动（1917年）、国民大革命（19241927年）、国共对立十年 （19271937年）、抗日战争（19371945年）、解放战争（19451949年），她始终忠贞不渝 地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美 满幸福而弹精羯虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为 20世纪最伟大的女性之一。