《电工电子技术Ⅱ》实验教学大纲.docx

电工电子技术n实验教学大纲课程代码：VEEN2006课程名称：电工电子技术口英文名称：日ectrical and electronics technology II实验室名称：电工电子教学实验中心课程学时：45实验学时：9一、本课程实验教学目的与要求本课程是机械制造及其自动化（城市轨道交通车辆工程）专业的专业基础课 程，是机电工程类专业的必修课程。综合性实验占60%,设计性或基础性实验占 40%o通过本课程实验使学生进一步巩固所学电工学中电子技术局部的理论基础 知识，掌握基本的模拟电路和数字电路的工作原理和性能特点，同时在实验过程 中要求学生能掌握基本实验技能，能够正确使用常用电子仪表和电工实验设备进 行基本电路的测量及数据分析、处理；能正确分析和实现实验电路，合理布线和 安排仪器，以及分析、检查和判断、并排除实验电路故障；能独立完成相应实验 工程，并能用相关的理论知识分析实验现象及结果。二、主要仪器设备及现有台套数33套33台33台33台33台电工电子实验台 双踪模拟示波器 函数信号发生器4位半数字万用表 毫伏表三、实验课程内容和学时分配-序号实验项 目名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开1晶体管 共射极 单管放 大电路学会放大器静态工作点 的调试方法，分析静态工 作点对放大器性能的影 响。掌握放大器电压放大 倍数、输入电阻、输出电 阻及最大不失真输出电 压的测试方法。静态工作点测试、电 压放大倍数测量，以 及观察静态工作点对 电压放大倍数和输出 波形的影响3综合 性2必开2线性集 成运算 放大器 的基本 应用掌握通用运算放大器构 成的线性运算电路组成 形式，并学会这些电路的 测试和分析方法。学会用 运算放大器组成积分微 分电路。反相放大器、同相放 大器、反相求和、双 端输入差动减法器、 反相积分器等常用线 性电路的性能测试分 析3综合 性2必开-序号实验项 目名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开3组合逻 辑电路 实验分 析掌握小规模（SSI）组合 逻辑电路的分析与设计 方法。熟悉常用中规模 （MSI）组合逻辑部件的 功能及其应用。学会观察组合电路的竞 争冒险现象，了解消除 冒险现象的方法。一位数值比拟器、四 位二进制原码/反码 转换电路、三位码偶 校验电路的逻辑分析 和功能实验验证。三位二进制码的奇校 验器、以及电机启动 逻辑控制器或状态检 测等组合逻辑电路的 设计与测试。3设计 性1必开4触发器 及其应 用掌握基本RS触发器、JK 触发器、D触发器和T触 发器的逻辑功能。熟悉各类触发器之间逻 辑功能的相互转换方法。 了解触发器的应用。基本RS触发器、JK触 发器、D触器逻辑功能 测量。D触发器与JK 触发器的逻辑功能转 换。使用74175双D触 发器构成竞赛抢答电 路或移位寄存器，并实 现功能实验验证。3基础 性1选开5常用电 子仪器 使用学习电子技术实验中常 用的电子仪器：示波器、 函数发生器、直流稳压电 源、交流毫伏表、频率计、 数字万用表等的技术指 标、性能及使用方法。初 步掌握双踪示波器观察 测量正弦信号波形和读 取波形参数的方法。测量示波器内的校准 信号；用示波器和交 流毫伏表测量信号参 数；两波形间的相位 关系测量3综合 性1选开四、考核方式1、实验报告：（1）要求提交电子档实验报告，全部实验结果记录形式为照片。（2）其他具体内容要求根据实验指导书说明。2、考核方式根据实验指导过程中的实验操作及实验结果，并与实验报告一起作为平时成 绩评定依据。课程实验成绩占课程总成绩的10%计入最终课程成绩。五、实验教材、参考书1、教材：电工与电子技术实验指导，自编资料（电子文档）2 参考书：（1）秦曾煌主编，电工学（上、下册）第七版，高等教育出版社（2）康华光主编，电子技术基础数字局部（第五版），高等教育出版社（3）康华光主编，电子技术基础模拟局部（第五版），高等教育出版社（4）黄旭胡勇，数字电子技术实验指导，苏州大学出版社（5）,夏淳、，电子线路实验指导，苏州大学出版社