2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结.docx

2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结幼儿园的班主任不是那么好当的，这一学期的工作又结束了，你的工作总结写好了吗？以下是由我为大家整理的“2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结【一】又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级打算，专心开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：一、班级概况本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的亲密协作下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，胜利结束。二、取得的成效此刻的幼儿都是独生子女，家长都十分宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立潜力，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，许多幼儿此刻回到家都能主动的要求帮助家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培育幼儿进行自我管理，每一天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念！半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了进展并取得了胜利感。半学期以来我们依旧坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。在一日活动中，依旧是游戏为主，透过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。目前我班幼儿探究的兴趣和目的性渐渐加强。他们能以仔细的看法对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以专心的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小伙伴的帮助。本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能专心主动的参加，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。透过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达潜力大幅提高，在原有基础上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每一天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的异样之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比较潜力有所提高，也能对四周的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。如：物体的大小、长短、颜色等。三、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的互相理解，互相信任。3、在本学期开展的“家长开放日活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。4、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。四、今后努力的方向教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是学问，更多的就应是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些缺乏之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手潜力，协作好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与胜利；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加喜爱我们的班群众，在这个大群众里度过充实而开心的童年！2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结【二】不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的独特进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较杰出的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：一、喜爱并敬重每一位幼儿有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和关心。关心他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是互相的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园教师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如十二点钟静悄悄教育幼儿每天中午要按时睡午觉；xx教育幼儿不要挑食；洗掉小细菌教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。四、主动参与园里的教研活动。本学期，我主动制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。2022幼儿园小班班主任第二学期工作总结【三】时光荏苒，一眨眼一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于关心同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累阅历，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：1、虚心听课，仔细指导作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的看法去听课，抱着学习的看法去听取老师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻老师进行沟通，从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通商量。其实这个过程也是我学习提高的过程。2、仔细备课多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，准时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变化多样的.内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。3、准时反思一个合格的老师就是要准时地反思自己的教育行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们沟通着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程实施中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深入的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，改变万千，需要我们每位教师专心去观赏、研读，准时给予支持。五、班级管理方面今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐烦的对年轻的教师进行指导，帮助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象。一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的独特、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特殊是xx小伴侣。通过努力，如今她每天来园会主动和教师问好，自己穿衣服，如今吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴。因为这个和我平常的努力分不开的。本班有很多孩子不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱老师，幼儿有了这样的一个喜爱老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，如今再也没有以前那种提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很剧烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生焦教师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我能做到立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。在平常，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历。为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，本学期开展的“家长会、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧急激烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。七、存在的缺乏时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着新教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。栏目本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 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