教师立德树人心系学生心得体会-教学参考.docx

教师立德树人心系学生心得体会-教学参考教师立德树人心系学生心得体会-教学参考教师立德树人心系学生心得体会师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教 育活动中必须遵守的道德规范和行为准那么。教师的道德素质比教 师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师 人格特征的直接表达。“怎样才能做一名好教师呢？主要表现在 以下几个方面：自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首 位”的原那么，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明， 在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环 境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造 了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜 自我，学会做人，努力成人，振作精神，发奋进取。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的表达。我们 这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠 双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的热诚 之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷 汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民 给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”作为一名教 师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青 丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课教师立德树人心系学生心得体会-教学参考堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因 素。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、 刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不 能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好教师。” o爱学生是地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊 重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、 尊重、信任地对待学生，教师的教育才能使学生在平和、愉 悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的 和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我 修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我开展、自我提高。