2022语文教师年度考核个人总结.docx

2022语文教师年度考核个人总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。下面是我细心为您整理的“20××语文教师年度考核个人总结，仅供参考，盼望您喜爱！更多具体内容请继续关注我们哦。20××语文教师年度考核个人总结1一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指教，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。三、班主任工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。四、出勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、主要成果。在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。20××语文教师年度考核个人总结2本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式为主题全面展开。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，培育学生之间的互动能力，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。20××年，在学校举办的“腾飞杯讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成果。三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的！20××语文教师年度考核个人总结320××年秋期我担任xx初中八五、八六班语文课教学工作。工作中，我以学校及语文组工作打算为指导以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习教师职业道德规范、“三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平另一方面，坚持听老教师的课，准时向老前辈请教课堂教学的问题。仔细学习“洋思理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率语文是一们充满兴趣、充满人文精神又充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。强化教学常规各环节：课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。语文是讲究听说读写，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，课下，我给学生介绍了大量课外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过互相的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻“洋思的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有x人获全国x奖，我撰写的论文获奖。五、正视自我，明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了很多珍贵阅历，对教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将后进生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成果。20××语文教师年度考核个人总结4一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的关心，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担任高一3班、4班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作看法端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我十分重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，主动参与由xx市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并主动参与xx大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、加强教学基本训练，搞好常规教学1、个人备课。刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本的教学建设。通过一个学期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高能力。发挥学生的主观能动性，主动性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。教学中，仔细执行学校教育教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我主动探究，主动主动与语文教学组的同事们商量沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构。3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。考试、测验是教学的重要环节，主动批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思除了进行教学沟通外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。五、存在的缺乏这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成果。但还有一些缺乏。由于参与工作时间较短，工作阅历缺乏，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。六、下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增添学生的语文水平，将会有更理想的成果。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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