2011年中学教育工作目标管理总结-目标管理工作总结.docx

2011年中学教育工作目标管理总结|目标管理工作总结 2011年，XX一中在县委、县政府以及市、县教化局的正确领导下，以“三个代表”和科学发展观为指导，精确理解和把握昭通市2011年度教化工作目标管理责任书各项指标要求，在2010年教化工作目标管理的基础上，确立了学校2011年度教化管理工作的思路、规划及实施过程，并根据重点突出，稳步实施的思想，加强学校管理，努力探究处室、年级为中心的三级管理模式，完善管理制度，加大嘉奖力度，充分调动广阔教干老师的工作主动性，学校工作稳定，德育管理成果突出，教学成果稳中有升，师生精神面貌面貌一新。现将详细工作总结汇报如下： 一、学校基本状况XX一中建校于1939年，学校现有58个教学班，3830名学生。教职工203人，其中，专任老师164人，学历达标率为98.6%；有高级老师35人，一级老师49人，初级老师66人，未定级老师13人，教学服务人员30人，借出10人。有在职党员70人。校内党、政、工、青机构组织健全。二、目标完成状况我校2011年教化工作目标管理始终紧紧围围着落实昭通市2011年度教化工作目标管理责任书规定的要求，围绕教化思想管理、学校行政管理、校内管理、教职工队伍管理、学生管理、教化教学管理和学校平安管理等要求的工作方面，组织进行了仔细扎实的工作，较好地完成了昭通市2011年度教化工作目标管理责任书规定的各项考核指标。时值年度工作结束，学校依据昭通市2011年度教化工作目标管理责任书的各级指标，仔细组织检查一年来的工作，依据各种量化数据，仔细核实，反复检查，实事求是地进行了评估打分，结果如下：自评打分98分，合计98分。三、学校工作的主要阅历和特色学校发展是我们追求的恒久目标。在教化变革的今日，学校教化工作目标管理须要打破常规，推陈出新，须要有新的创意，新的举措。因此，我校在学校教化工作目标管理中，一方面仔细落实昭通市2011年度教化工作目标管理责任书各项要求，规范学校教化工作目标管理；另一方面，又在落实昭通市2011年度教化工作目标管理责任书各项要求的基础上，以进一步深化学校管理体制改革，稳步提升学校办学水平作为学校得以进一步发展的突破口和前提；深化改革学校内部的领导体制，进一步转变职能，理顺关系，促进学校各项工作的开展，取得了较好的学校教化教学管理阅历。主要有以下几个方面：（一）强化学校管理，规范办学行为1、重视思想建设，强化责随意识我们坚持周日晚行政例会议事制度和每半年一次民主生活会制度。在这些会议上，学校主要领导都能从学校发展的大局动身，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创建性开展工作，都能做到工作中日有安排，周有支配，月有反思。对学校负责、对老师负责，对学生负责，对自己分管的工作争创一流。2、构建“学习型班子”每学期要求行政人员每学年都要读一部教化教学论著，不断提高学校管理水平。我们把加强学习作为提高自身素养的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的实力。特殊是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会：学会反思、学会包涵、学会缄默；三个带头：做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人。3、创建“业务性班子”学校主要领导都能够集中精力，深化教学第一线，坚持带主课。学校行政人员，都担当中学考主要学科课教学任务。我们还实行了行政人员分级包班蹲点制度，体察一线老师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活状况，为学校的决策供应真实的第一手材料。4、以人为本，科学管理着眼于学校、老师、学生的发展，我们努力完善管理体制。实施科学管理是学校加强内涵建设一个重要环节，因此，我们坚持以人为本科学管理的原则：严格规范办学行为；严格贯彻党的教化方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范老师的教学行为，努力打造高效课堂，坚决杜绝老师“三乱”现象发生，并且层层签定责任状。5、完善制度与职责完善各种管理制度与职责，制定切实可行的适应老师绩效工资改革的嘉奖方法，本着充分调动大多数老师工作主动性的原则，真正体现多劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，使各项工作形成制度化。老师管理是基础，特殊是班主任。我们抓住课程改革这个契机，通过教职工大会制定和完善了一整套管理方案，这种改过去“人管人”为“制度管人”的措施极大地调动了广阔教职工的主动性，激发了他们的竞争意识，为提高学校的教化教学质量起了关键作用。学生管理是核心。我校的学生管理，主要是对学生日常行为规范的管理，实行的是一整套量化管理制度，这些方案把对学生日常行为的管理落到了实处，并收到了实效。重视教学常规，全面执行课程方案。我校历来重视教学常规的各个环节，学校老师备课、上课、作业布置、辅导试验等必需遵循教化规律，考试时学生座位的支配实行单人单桌或年级交叉，制卷、监考、阅卷学校统筹支配，学生成果真实牢靠，老师考评客观公正。6、注意管理过程，规范管理行为注意细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参加管理，到处有管理，事事见管理，逐步形成严、细、实的的管理作风。7、廉洁自律，领先垂范学校领导班子严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情；以公兴校，不惜献身。（二）加强队伍建设，提高老师素养1、老师们具有献身教化、甘为人梯、爱岗敬业、为人师表的高尚道德情操学校常常组织各种形式的政治学习，使老师们更加认清了形式，在政治上与党中心保持高度一样，主动投身于教化改革的行列，明确使命，坚决了一心一意献身教化事业的决心。2、老师具有渊博的学识，丰富的阅历和严谨的教风全校老师主动参与云南省老师接着教化培训，并取得了优异成果。同时，学校还开展各种形式的教研活动，“向教研要质量”是全体老师的共识，学校成立了语文、数学、外语、物理、化学、史、地、生、文、卫艺教研课题。老师们实行各种渠道更新学问，提高自身业务水平，虚心自觉地学习专业理论学问和先进的教化阅历，严谨治学，获得了荣誉。老师中有20余人分别获省、市、县级表彰。有60余篇教化教学论文在各级刊物上发表。（三）注意德育过程，增加育人效果首先，变更传统思想道德教化观念，观念先行。其次，狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣扬工作。充分利用、网站、校内广播、银杏报、一中教化、橱窗、板报等媒体广泛开展专题探讨，开拓专栏或专题节目等形式，使未成年人思想道德建设的精神深化人心。再次，学校成立了以党总支书记、校长为组长的试点工作领导小组，由党总支书记、校长亲自主持，抓好试点建设工作，下分设老师活动工作组、学生活动工作组、宣扬工作组、校外实践工作组、督查指导工作组等五个职能组，学校几位领导分别负责各项工作的详细实施。最重要的是，我校以开展系列主题活动为主线，大力加强未成人思想道德教化体系的建设。本着活动育人、言行育人、习惯育人、纪律育人的理念，紧扣中学学生的年龄特征，细心设计系列主题教化活动，每一主题活动，突出一个主题，唱响一个口号，明的确践内容，并由一个班负责牵头实施，务求取得实效，从而引发学生的良性化互动。通过活动的开展，创新学校管理，打造育人平台，达到育人的目的。1、管理育人（1）抓师德建设。学校切实加强师德建设，要求老师树立育人为本的思想，酷爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，提升学生文明素养。（2）抓德育队伍的建设。由党总支书记、校长全盘负责，政教处主管，行政办牵头。全体老师广泛参加，学校工作上下联动，内外结合，齐抓共管，层层落实的管理格局。（3）抓管理制度的建设。遵照上级的有关文件，依据校情，制定对领导、教职工和学生的一系列管理方案。（4）加强学生自主管理，成立学生会。为了加强未成年人思想道德建设”的步伐，经学校校务委员会探讨确定，XX一中新一届学生会于2011年3月17日正式成立。学生会下设监察、组织、学习、卫生、体育五个部，由学生自主选择，参加学校的民主管理。2、常规管理我校有一支过硬的德育管理队伍，有一整套可行的德育管理方案，为德育工作的开展奠定了胜利的基础。（1）加强学生常规管理，促进养成教化上台阶。健全制度。政教处进一步修改完善了了学生一日常规四十条、教学楼管理条例、校内纪律、卫生评分标准示范班集体评达标标准、公寓楼管理方法、学校平安工作制度等一系列管理制度。政教处和年级协调一样，强化日常检查，促学生日常行为规范。政教处每天定时检查卫生打扫状况和保持状况，刚好量化，刚好反馈，刚好清理，始终保持校内的清洁。纪律检查实行三种形式，一是任课老师查课堂纪律，刚好反馈给包级领导和政教处，一是课间饭后值班领导检查量化，一是借助摄像头捕获违规违纪行为。三种形式，一个目的，让学生养成良好的纪律习惯。学习习惯的养成，主要靠课堂，靠任课老师的引导。学校教务处和政教处联合行动，以“自主合作探究”的理念为先导，培育学生自觉学习的习惯。检查的重点放在自习课，因为在没有老师的状况下，最能体现学生的学习纪律素养。长时间的教化和管理，学习习惯一步步养成。晨读，听到的是学生朗朗的读书声，晚自习，看到的是学生静静静埋头学习的身影。自主管理。为保证教化效果的许久，班干部督促下的自主管理是关键。因此，学校进一步深化了学生干部竞争上岗轮换制度，深化开展“规范化班集体” 和“示范班集体”争创活动。政教处每周召开一次学生干部会议，支配落实常规管理工作，并实行挂牌服务。为落实养成教化工作的全员参加问题，学校把导师制活动与常规管理有机结合，把任课老师师德考核与导师管理成果挂钩。这样，班级的荣辱，与每位老师建立了联系，增加了老师的集体意识和责任感。在学生管理工作中，涌现出了许很多多班主任工作的典型。有的带病坚持工作，与学生息息相通，做学生的知心人；有的一身正气，两袖清风，管理学生不畏艰辛，勇挑重担，深得学生信任。有的一心扑在学生管理工作上，为规范学生管理，做出了突出贡献。学籍管理。学籍管理规范，转借读、休学手续严格。高一、初一新生入学率100%，控辍率达到规定标准。（2）建立各种课外爱好活动小组。学校还定期开展校内歌手大赛、演讲竞赛、运动会以及观看百部爱国教化片等活动，营造健康向上的校内文化氛围，用良好的文化引导人，用丰富多彩的校内生活熏陶人。（3）绷紧平安琴弦，打造平安校内。学校把平安工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定平安工作安排，仔细组织防火、防震、防洪水等灾难的平安演练工作。与学生签定平安责任状。按教化局和上级主管部门的要求，每月都组织相关人员对校内平安隐患进行排查，对发觉的问题刚好进行整改；做好学生的平安与法制教化工作，与公安等有关部门亲密协作，加大整改力度，治理校内周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制平安讲座；落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校平安工作的隐患底数，对学生中存在的重大平安隐患要做到心中有数，刚好发觉，刚好处理。门卫仔细负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要有班主任出具的假条；依据教化局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。一年来，学校没有出现一起大的平安事故。3、环境育人绿化、美化校内。学校不断加强校内环境的绿化、美化工作，对校内进行了规模较大的改造，建起了银杏广场、篮球场，整个校内银杏参天，碧草映翠、绿树成荫、鲜花满目。在这美丽环境的感召下，学生的行为也随之渐渐发生了变更，随意摘花、折树枝的行为不再出现了。不良行为有了根本的变更。学校还充分利用网站、广播室、橱窗以及报刊张贴，名人画像和格言警句的张挂等形式熏陶、感化学生，多角度、多渠道地培育学生良好德行。学校每天有专人检查校内卫生状况，整个校内整齐漂亮，学生在舒适的环境中生活、学习，净化了学生的美妙心灵，陶冶了学生的高尚情操。营造主动向上的校内文化氛围。校内文化建设是学校建设的重要组成部分，也是学校德育的重要内容和载体。一是开展有利于形成校内特色的文化创建活动。如：对学生进行校史校情教化，树立学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，培育学生爱校的热忱。二是开展健康有益的文体活动。培育学生的创新意识，创新实力、审美情趣等。三是团委纳新，每年两次。入团之前，学生必需做好事一、二件，方可入团，以提高学生对团员先进性的相识。开展文明宿舍评比活动。为了有效贯彻实施在活动中育人的理念和策略，学校开展了文明宿舍评比活动。学校把“文明宿舍”评比活动作为一项常规管理制度，每学期进行四次评比。评比坚持民主管理原则，以学生会为主进行监督评比。4、活动育人以丰富多彩的活动为载体，寓德育于各项有益的活动之中，使德育工作摆脱空洞的说教，对学生产生应有的吸引力和凝合力。接着开展老师戒烟活动。春季学期开学，XX一中都掀起老师戒烟活动，组织发出戒烟倡议书，提倡全体老师戒烟从我做起，深刻领悟“吸烟有害”的思想，老师纷纷响应倡议，克服困难，努力戒烟，经过不到两个月的活动开展，活动取得良好成效。组建老师合唱团和学生合唱团。老师合唱团和学生合唱团极大推动和丰富了我校精神文明建设。今年，学校组织合唱队参与XX县建党90周年荣获一等奖。开展高一新生军训活动。通过军训，增加了学生的爱国主义信念，培育了严格的组织纪律观念、尊师重教的优良品质和吃苦耐劳精神，达到了预期的效果，深受师生和学生家长的好评。加强社区活动。学校创办了XX一中家长学校，同时，通过家长会、家访等一系列方式，加强了学校与家庭之间的沟通与沟通。我校注意学生的社区服务，利用节假日义务清扫街道，清理沟渠，参与学生达五千多人次。我校还主动组织文体活动骨干分子与各村委会文体活动爱好者开展文艺活动，加深了相互了解，为学校各项活动的开展创建了有利条件。开展观看百部爱国主义教化片的活动。我校主要利用每周五下午的班会课和部分历史课时间在多媒体教室播放百部爱国主义教化片，对学生进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教化，激发学生的爱国热忱、学习的自觉性和主动性。（四）深化教学改革，全面实施新课程1严格执行课程安排。依据省教化厅制定的云南省一般中学新课程试验工作方案（试行），肃穆要求按规定开齐上足教好全部课程，重视综合实践活动课程和地方、学校课程，着力培育学生的创新精神和实践实力，使学生获得更主动、更主动、更全面的发展，对发觉的问题，限期整改到位。2、努力实施有效教学。教学上我校坚持走改革创新之路，改革的目标是打造高效课堂，以课堂教学改革为中心，借鉴“先学后教，当堂训练”和“和谐互助”模式并结合我校的实际状况，主动探究我校特色的高效课堂模式，现已经初见成效。做法是：一是坚持集体备课制度。二是推行学教案一体化。三是建立“和谐互助”教学模式。四是坚持“堂堂清、周周清”。五是定期组织教研活动，集思广益，探讨解决教学中存在的问题。每一位老师在期末都撰写了教学改革论文和心得体会，校领导班子组成考核小组，对老师的论文和心得进行评定。并计入业务和绩效考核总分。3主动应对2011高考。新的高考方案意味着新的机遇、新的挑战。我们主要加强了对中学学校教学管理工作和班主任工作等方面的指导，力求进一步提上升中教学质量，再创2011高考辉煌。4主动探究学生综合素养评价工作。学生综合素养评价工作是新课程背景下高、中考方案的组成部分，与学生的升学利益相关，这是一项全新的、探究性的工作。严格执行云南省一般中学学生综合素养评价方案（试行），保证了高考的公允。（五）加强党工团队工作，促进学校发展1、党总支工作党总支坚持党管党员、党管干部的组织原则，定期进行总支常规活动，组织党员干部参与培训学习活动，提高思想、纪律和思想修养。扎实开展创先争优活动；主动做好党建工作，发展新党员，培育入党主动分子；号召组织广阔党员学习“十七大”和十七届五中、六中全会精神，以廉政文化建设为载体加强党风廉政建设，并定期组织学问测试，效果显著。2、充分发挥共青团的作用学校团委、学生会在学校精神文明建设中发挥了主动作用，利用网站、广播、银杏报、一中教化、黑板报、橱窗等宣扬阵地，实行敏捷多样的形式，协作政教处和班集体做好德育工作，建立了精神文明岗，开展文明班级评比活动，收到良好效果。一年来，团委开办了广播站，选拔了主持人，进行了通讯员培训，丰富了学生的课余生活；每学期举办学生运动会、舞蹈大赛、歌咏大赛、文艺晚会，开展读书活动，丰富了师生校内文化；团委还举办中学生团校，定期组织主动分子上团课等活动。3、加强工会工作学校工会在学校民主建设和精神文明建设中具有不行替代的重要作用，也是促进学校教化教学工作，提高教学质量的重要基础。学校工会通过教代会等主动宣扬、协作相关部门，引导广阔教工自觉参加学校管理，谋划学校发展，维护教工权利；主动组织教工业余活动，如职工篮球运动会、妇女节、老师节、元旦系列活动等；关切教工生活，如春节慰问退休教工，组织教工体检等。（六）依法办学方面1、以普法教化为基础，培育师生法制意识学校有安排地开展普法教化，聘请法制副校长开展法制讲座、组织学问竞赛等，使师生懂法、遵守法律，养成剧烈的法制意识。2、规范办学行为，构建和谐校内学校严格遵照上级规定，规范教化教学行为，未发生违规违纪事务；主动开展“六五”普法“四五”依法工作。3、严格教化收费制度，敬重保障学生权益学校严格执行中小学收费各项管理规定，建立了收费公示栏，刚好公示有关收费政策，自觉接受学生和家长的监督；通过班会、家长会、教工会等形式宣扬有关政策，并制订了一系列规章制度，依法保障学生应有的公允受教化权和未成年人身心的健康成长。（七）专项工作方面1、语言文字工作学校建立了完善的工作制度，充分发挥作为“省语言文字示范学校”的优势，通过多种生动活泼的形式，在广阔师生中大力宣扬语言文字规范学问，主动提倡师生规范校内用字用语。2、教化督导工作我校教化督导工作，通过全体师生的共同努力，顺当通过了省的检查，并获得好评。3、财务管理工作坚持收支两条线，规范经费收支行为，加强经费运用的公示、审批制度，严格财务预算，合理运用经费，提高经费运用效益。（八）创新工作机制，确保学校体卫艺工作健康发展1、体育、艺术工作仔细实行学校体育工作条例、学校艺术教化总规划方针和政策，严格执行体育健康新大纲精神，加快体育、艺术教化教学新课程改革，全面推动素养教化，仔细上好体育、音乐、美术和公开课。上课打算充分，有教案，课堂效率高，教学方法新，教学过程有序，不体罚学生，保障课时数。制定科学合理的教学安排、学期安排、课时安排和年终总结，提高了体育、艺术教学质量和老师的业务水平，明确了体育、艺术教学改革的发展方向。今年我校体育高考，专业成果91%合格；美术高考100%上二本线，师生书画作品有20余人国家、省、市和县获奖；音乐高考专业成果100%合格。2、卫生工作（1）在大力开展和创建爱国卫生活动和校内卫生工作中，依据上级主管部门文件精神，我们先后召开了关于环境卫生和学生食堂卫生工作会议，制定了一系列规章制度、检查制度和考核制度。对学校的教学楼、科技楼、宿舍楼、公共区域、厕所、垃圾堆、绿化带和学生食堂等卫生死角进行了彻底清除。我们同全部清洁工人签定了合同，监督清洁工做好校内的清洁保洁工作，对各年级各班也制定了评分表和考核表，每周进行评比并张榜公布。对卫生工作不负责、不合格者提出指责教化和整改建议，直到合格为止。（2）仔细学习食品卫生法和学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定，主动协作上级主管部门和卫生管理部门做好食堂的卫生监督与检查，不定时对学生食堂卫生进行考核和检查，并做具体记载，建立了学生食堂食品留样制度和食品卫生应急预案和责任追究制度，保障广阔师生的身体健康和生命平安。在我们严格的管理下，没任何食品卫生平安事故发生。（3）主动协作县开展“城市是我家，维护靠大家”工作，做好防治流行病、急性肠道传染病和季节性灭蚊、灭鼠消杀活动，搞好除“四害”鼠药的统一购买、统一投放工作。四、主要成果一年来，经过全校师生员工的艰苦努力，学校获得了良好的办学效益和社会效益，高考上线率达到98.66%。学校党总支被评为市教化系统“先进基层党组织”，团委评为县“五四红旗团委”；学校评为省“文明学校”、“廉政文化建设示范点”，市“军训先进集体”、“普法依法先进集体”，县“平安校内”。五、目前存在主要问题1、学校的发展还不适应家长的须要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生特性的发展和整体教化质量的提高有待努力。2、老师紧缺和自身素养在肯定程度上影响新课改的深化实施。六、改进措施1、进一步加强老师队伍建设，提高老师自身素养。2、进一步加强教化教学管理，提高老师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教化教学观念，努力打造高效课堂，增加科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。3、进一步树立服务意识，接着改善办学条件与环境，为学校可持续发展创建牢靠的物质和技术保障。4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。回顾过去的一年，工作中有一些成果和进步，但也有不足与缺憾。在新的一年里，在上级领导的关怀下，我们要勤奋学习，擅长思索，解放思想，与时俱进，勇于实践，锐意创新，抢抓机遇，开拓进取，努力做好各项工作，使我们的工作再上新的台阶。XX县第一中学2011年11月29日