2021中小学五项管理主题班会教案-远离手机健康成长.docx

2021中小学五项管理主题班会教案-远离手机，健康成长2021中小学五项管理主题班会教案 远离手机，健康成长 一、活动目的: (一)认知:让学生正确地相识手机的利与弊，清晰地相识手机运用的适当场合、时间，学会趋利弊害，充分且有效地发挥手机的价值。(二)情感:减轻学生对手机的依靠。(三)行为:让学生学会合理地利用手机。二、活动打算: 1.培训好相关表演人员，分好小组; 2.学生分组搜集一些运用手机的危害的资料。三、活动过程 (一)开场，宣布活动主题 开场:宣布活动主题 主持甲:四月的文明之风吹进了我们的校内，“博雅之花”开在我们的心中。主持人乙:我们是21世纪的主子。主持人甲:我们要做社会主义合格的接班人。我们要有良好的行为。乙:我们要有健康的习惯。合:各位家长、同学们， 下面，我宣布四年级1班远离手机健康成长主题队会现在起先。(播放PPT:远离手机健康成长主题班会) (二)队前仪式 队前仪式 甲:全体起立，出队旗，敬礼，全体同学唱队歌。(三)演唱校歌 主持人乙:同学们，随着科学技术的发展，电子产品越来越多地渗入我们的生活，例如手机。作为新时代的小学生，我们对手机都特别的熟识，因为它给我们带来了便利，也深深地影响着我们的生活。(四)现场调查 我们现在来做一个现场的调查 1.拥有手机的同学请举手。2.你们每天运用手机多长时间? 3.每天运用手机做些什么呢? (五)辩论:运用手机的利与弊 主持人甲:看来同学们或多或少都在运用手机，那么，运用手机究竟利大于弊还是弊大于利呢?我们有请双方的辩友说说他们的看法。有请双方辩友上场。(上场结束)下面请允许我来宣布双方辩论的辩题，正方的辩题是运用手机利大于弊，反方的观点是运用手机弊大于利。下面有请正方一辩陈述自己的观点，时间两分钟。(陈述完)感谢正方一辩的陈述，下面有请反方一辩陈述自己的观点，时间为两分钟。(双方陈述完)感谢双方的陈述，下面是精彩的自由辩论时间，有请正方先陈述观点，反方进行攻辩，反方攻辩完正方再攻辩，依次轮番。时间为6分钟。乙:双方辩论你来我往，唇枪舌剑。让我们再一次把热情的掌声送给他们。甲:的确，手机有利也有弊，只要我们正确运用它，它就会为我们服务。但是假如我们没有节制地运用手机，它只会奢侈我们珍贵的时间。手机该不该运用，我们来看看专家是怎么说的。(插入视频) 老师:听完专家的讲解，我们更加清晰:中小学生是禁止把手机带入课堂的。乙:虽然我们不能预知明天，但我们能把握今日。甲:希望我们远离手机，勤奋学习。(六)远离手机诱惑，健康强壮成长 乙:但是有一些同学不能认清手机的危害，缺乏自制力，导致手机上瘾，一天不完手机就觉得生活空虚，身体素养也在急剧下降。甲:我们身边就有这样一个家庭，母亲酷爱打麻将，对上四年级的彤彤不管不问，差点酿成一场大祸，事情究竟是什么呢，下面请看小品远离手机诱感，健康强壮成长。1.小品表演 2.学生发表观点 老师:造成这个悲剧的缘由是什么呢? (下面请同学说说自己的想法，每组一个同学发表观点) 甲:沉迷手机真是害人啊。乙:是啊，你看小品中的那位家长，自己沉迷手机给孩子做了一个坏榜样，我可不希望有这样的一位家长。3.家长发表观点 甲:俗话说家长是孩子的一面镜子，我们希望家长也能给我们做好榜样。B:接下来请家长谈谈自己的想法，连线心涤妈妈。(插入家长视频) 老师感谢某某妈妈，希望家长们放下手机，多陪陪孩子。放下手机，陪伴才是爱。其实手机只是带走你的时间，其实，它或许在带走孩子唯一的童年。敬爱的父母让我们放 下手机陪伴孩子一起成长! 手机有如此多的危害，所以许多国家对中小学生运用手机也进行了立法，请看大屏幕。(请同学读国内和国外对运用手机的做法) (七)宣读倡议书 乙:下面请我给大家宣读拒绝运用手机倡议书。老师同学们，今年是建党100周年，思政教化也是今年教化的热点，习主席特别关切我们青少年儿童，希望孩子们，肯定要听党的话，疼惜身体，爱护视力，加强熬炼。让我们共同携起手来，远离手机，拥抱将来。(八)呼号 1.甲:全体起立，请大家举起右拳给我一起呼号。2.中队长:呼号:打算着，为共产主义事业而奋斗!3.全体队员回答:“时刻打算着!” (九)退旗 中队长:奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。(放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场请坐)礼毕。(十)中队长宣布队会结束。甲:133班远离手机健康成长主题队会到此结束， 感谢大家! 教学反思: 本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教化意义深刻，达到了教学目标，并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、辩论赛、表演、有表情有激情，尤其是最终家长代表发言的视频，深深触动孩子们的心灵，非常的胜利。通过活动，学生更加深刻地相识到运用手机的利与弊，明白小学生应当远离手机，爱护视力。班会课上全班同学主动参加各项活动，形式丰富多样,突出了学生的主体地位，熬炼了学生各方面的实力，给他们留下了难忘的记忆。