大班安全活动教案《旅游路上》含反思.docx

大班平安活动教案旅游路上含反思这是优秀的大班平安教 案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班平安活动教案旅 游路上含反思！活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的平安问题。2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方 法。3、愿意在活动情境中创编“平安儿歌”，模拟练习解决问题。4、培养幼儿与他人提供合作的社会品质及关心他人的情感。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：开火车的音乐磁带。大班平安活动教案旅游路上活动过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种 交通工具。教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些 好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的 什么交通工具呢？教师和幼儿观看创设的游戏情境。教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游 泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。教师和幼儿在开火车的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的 问题。教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的平安，如：等汽车 停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意平安。教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出 紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么力、？别急，别急，慢慢想， 先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110,警察一定会帮助。”3、教师启发幼儿在游戏情境中注意平安，并模拟练习遇到突发情 况时的解决方法。教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时， 以及在遇到突发情况时的平安问题和解决问题的方法。教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“平安儿歌”巩固幼儿 的平安行为。活动反思：对于低年级学生来说，他们集中注意力的时间相对较短，所以在教 学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的兴趣，本节课在郊游的情境中还加入了 “文明小游客”的竞赛活动，更 加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活跃。因而对于低段学 生的教学，情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。只 是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂知识的关联性。在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。主要是意在 锻炼学生在课堂上的表现力。在练习中，学生表现的都非常积极，参与 讨论的情绪也都非常高涨。特意安排的小组竞赛的评价方式，更加激励 了学生学习的积极性，所以在最后的汇报表演中，学生都能够自信的展 现出自己。需要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。我认 为，一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学生多一些时 间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一个学生登上舞台展 示自己。所以在以后的课上，时间的分配需要更加注重。大班平安活动教案旅游路上含反思这篇文章共3846字。大班教案不私自离园含反思：大班教案不私自离园含 反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿能够理解并遵守幼儿 园平安规那么，为了自身平安不私自离园，知道不应该私自离园，了解私 自离园可能产生的危险，体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心 情，幼儿园大班不私自离园含反思教案。大班平安教案不乱吃东西含反思：大班平安教案不乱吃 东西含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿乐于探索、 交流与提供，激发幼儿的想象力，通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃 东西的危害性，提高自我保护的意识及应对平安事件的能力，幼儿园大 班平安不乱吃东西含反思教案。