小学体育与健身手球运球课时计划.docx

小学体育与健身手球运球课时计划年级四人数24日期执教吴华班级1组班形式自然班周次课次1内容 主题1、手球运球3-22、障碍跑1-1重点运球变向坚决难点运球时手脚协调配合1、继续学会手球运球，初步体会运球变向运球以及抬头观察的基本方法2、通过各种变向运球，开展学生的灵敏素质以及手脚的协调性，体验参与手球运动的乐趣。3、体验与同伴合作完成任务时愉悦心情，培养学生提供与交流，培养自信、勇敢的优良品质。课时间教学运动负荷教学组织与队形序内容次 数时间强 度教与学的活动要求-r课堂常规师生问好 宣布课的内容 检查课堂常规快、静、 齐辛早辛辛早辛 早辛辛辛辛辛 2Th热身活动1、小游戏：看谁反响快2、球操1、移重心2、摆球转体3、八字绕环4、绕球转体5、起势绕环6、抱圆平旋2 次4*8130120中小规那么：每人一个位置，位置上放置小 手球。游戏开始学生跟着老师围绕放 置球的路线跑，哨音响过看谁反响 快，先抢到位置者获胜。 1.积极引导学生进行游戏，并且加 入游戏。积极投入，注意平安，防止冲撞。 1 .说清球操的要求。2.与学生一起做练习跟着教师一起练习动作协 调，富有 节奏早早早早早早 早早早早早早 辛辛早辛早辛 早早早早辛早 ©早早早早早早 早早早早早？ 球类：手球运 球1 .复习行进间 运球1）原地运球 练习2）行进间运 球练习2 .变向行进间 运球练习1）听信号运 球2）看教师手 势运球2 次2 次30"r小中情景融入：带着小球去散步学生集体复习原地运球提示运球动作并请学生集体原地 运球，指出优缺点。复习行进间的运球。游戏：让球走走走停停。学生集体练 习行进间运球。拍球点 与运球 动作正 确辛辛辛辛辛辛 早早早早早？ - o ©S) Q1513 4 次r30”中提水运球动作，指出优缺点。情景融入：领着小球来串门?在朋友家串门时遇到别的小伙伴 怎么办？如何进行避让？学生进行思考回答讲解并示范变向运球的动作要领 与方法游戏：听信号变速、变向运球。提升练习难度，看手势分男女同学 进行看手势变速、变向运球及时，抬 头观察加强控 球能力&C5c5d)006000 M60eeee 的 A课序 时教学运动负荷次 数时 间强 度3、运球过人过人动作：右运 左过，换手探肩78 次30"中提示并示范，运球过人的动作。两人一组自由结伴练习。根据教师 的要求进行练习，积极参与，认真练 习。讲解比赛要求游戏;运球接力，思想集中，根据 教师要求比赛思想 集中， 反响 迅速I10 米四12，趣味障碍跑1 想一想2、练一练3、W«13423r2'r小中中?教师提问：假入你们前面有一个水 沟怎么办？学生讨论回答，尝试练习。教师边讲解边示范动作，（踏、跨、 钻、跳）并强调动作重点与难点。学生分别进行踏、跨、钻、绕过障 碍物的练习。教师巡视指导，纠正错误动作。请优秀学生示范，师生点评。让学生进行连续过障碍物的练习。进行连续跑多个障碍物比赛。老师巡回指导，纠正错误与帮助。协调 配合 共同 推进早早早早早早 早早早早早早 n n n no o o o五2,放松：猜拳踏步N 次r小示范游戏方法，组织学生进行游戏 （两人相向而立猜拳，嬴者迅速右脚 前跨，输者左脚后退，看谁反响快） 两人一组游戏积极 参与结伴散点六r课后小结师生共同回顾学生认真听讲 师生再见 回收器材认真 听讲散点散占场地 器械手球假设干标志物假设干平安 保障1、检查场地，器材2、结合学习内容做好相应部位的活动3、重视培养学生的自我保护意识和能力以及保护帮助 的责任感。预计练习密度强度全课内容主题中45%左右44%左右课后 小结