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2022教学计划集锦五篇旧教学计划篇1一、教材分析本册教材根据义务教育品德与法治课程标准（实验稿） 新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约16课时，每周一 课时。第一单元第14课我的好习惯第二单元第5-8课我和大自然第三单元第9-12课我爱我家第四单元第1316课我们在一起二、教学目标1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体 验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的 积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读 书看报的习惯人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运 用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语 文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例 如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等四、教学资源的开发：严格遵守教学的的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂 教学模式，将课改理念、新基教育理念自觉运用于加大信息技术 与课件整合为教学提供服务-利用Internet,拓展知识面，培 养学生探索知识的能力-五、教学措施：1 从语文学科的特点和社会开展对语文的新要求出发，使 学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情 趣，做到既教书又育人2 语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视 积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高3视学生思维能力的开展指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力, 尤其要重视培养学生的创造性思维-4教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取 知识，科学地训练技能，全面提高语文能力精心备课，尤其要 备好学生，突出重点和难点要提倡灵活多样的教学方式，尤其 是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式5 重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、 学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向, 多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有 效提高作文水平-7实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进 行分层教学利用课外实行培优辅差，力争整体提高8 优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课 代表，小组长的模范带头作用和监督作用，防止欠交作业9作业的布置和批改要有所区别，要因人而异-充分照顾 到不同学生的特点-10 利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、 演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和 语文知识的运用-六、教学总结及反思教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面 的成绩和问题，并且认真写好教学反思对学生学习中存在的问 题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见 解，及时加以肯定并予以推广鼓励学生多向思维，开拓创新让 教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步-3教学计划篇4运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强 青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育 媒体，进一步推进学生素质教育。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能 树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行 为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约，抓好班 级一日常规；2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工 作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要 不断催促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。定期与学生谈心交流，了解学生的思想；7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展，同时 通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班 级文化；8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；9、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫 生及包干区卫生；10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟 通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。 共同对学生进行教育。1、做好新学期学生工作。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪 律，提高效率。3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好 的班级文化。布置“今日之星”、“教师节”和“ 9 1 8国耻日” 等板报。4、组织“十一”文艺汇演。1、组织“十一”大假。2、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。3、组织篮球比赛。4、对期中考试进行复习、1、作好冬季长跑准备。2、主题班会：学习经验交流会。3、主题班会：中学生如何积极应对社会激烈竞争。4、组织学生冬季取暖活动，及外出的平安教育。1、组织冬季长跑活动。2、进行期末复习备考。3、围绕诚信教育开展主题活动。4、欢渡“元旦”。1月份1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。2、学生思想品德考评、3、学期结束工作，假期前的平安教育。动态，及时疏导解 决学生的问题。3教学计划篇5一、学情分析经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习 态度已经明晰可见。通过上个学期屡次摸底测试及期末检测发 现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批 学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低 下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是局部 中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。二、指导思想坚持贯彻党的十七大教育方针，继续深入开展新课程教学 改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教 学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探 索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能 力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通 过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中 阶段的数学复习教学。三、教学目标态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探 索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学 价值观。知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解 相似三角形、相似多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在 生活中的应用。掌握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法: 通过探索、学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学 会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地 推理。班级教学目标：中考优秀率到达30%,合格率：80%o四、教材分析第二十六章、二次函数主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函 数与一元二次议程的关系，最终实现二次函数的综合应用。 教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实 际应用。 教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。第二十七章、相似主要是通过探究相似图形尤其是相似三角形的性质与判 定。的教学重点是相似多边形的性质和相似三角形的判定。 的教学难点是相似多这形的性质的理解，相似三角形的判定的理 解。第二十八章、锐角三角函数主要是探究直角三角形的三边关系，三角函数的概念及特 殊锐角的三角函数值。的教学重点是理解各种三角函数的概 念，掌握其对应的表达式，及特殊锐角三角函数值。的教学难 点是三角函数的概念。第二十九章、投影与视图主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立 体图形与其三视图之间的转化。的重点理解立体图形各种视图 的概念，会画简单立体图形的三视图。教学难点是画简单立体 图形的三视图。五、方法措施1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教 学情境和教学内容，做到层次清楚，帮助学生理清思路，建立数 学严密的数学逻辑推理能力。2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定 详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出 重点。4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必 要的作答技巧和适应中考的能力。六、课时安排九年级下册新授课程控制在4个星期内，剩余时间用于复 习。3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并 掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的 表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能 力。5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会 爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花 草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和 生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导 学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活 动中增强实验能力和应用能力。7、通过暑假生活中平安、健康、欢乐、有意义活动内容的 安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能 力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步 的适应社会的常识的技能。三、教学措施1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每 一节课。2、争取每个学生都有锻炼的机会。3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材 施教。4、注意调动学生的学习积极性。四、教学安排第一单元第14课我的好习惯1、我们爱整洁1课时2、我们有精神1课时3、我不拖拉1课时4、不做“小马虎” 1课时第二单元第5-8课我和大自然5、风儿轻轻吹1课时6、花儿草儿真美丽1课时7、可爱的动物1课时8、大自然，谢谢您1课时第三单元第9-12课我爱我家9、我和我的家1课时 10、家人的爱1课时n、让我自己来整理i课时12、干点家务活1课时第四单元第1316课我们在一起13、我想和你们一起玩1课时14、请帮我一下吧1课时15、提供真快乐1课时16、大家一起来1课时旧教学计划篇2一、指导思想：根据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社 会的密切关系，体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信 心，初步学会运用数学去观察去解决日常生活中的问题，从而形 成勇于探索、勇于创新的精神，获得必须的数学知识和必要的应 用技能。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算， 有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动 等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本 册教材的重点教学内容。三、工作目标：这一册教材的教学目标是，使学生：1 .会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2 .会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三 位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数 的除法。3 .初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并 知道各局部的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母 分数的加减法。4 .初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会 在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义， 会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进 行测量。5 .认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米二1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨二1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分二60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6 .初步体验有些事件的发生是确定的，有些那么是不确定的; 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性 是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7 .能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的 数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推 理的能力。8 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。9 .养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10 .体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数 学知识解决问题的能力。算的.分阶段要求初步拟订如下：单元结束时期末平均错误率 速度平均错误率速度有余数除法6%以内绝大多数到达每分钟做8题4%以内绝大多数到达每分钟做10题四、教学措施：1、在课堂中改进笔算教学，表达计算教学改革的理念，重 视培养学生的数感。2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感 受和体验。3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加 强估测意识和能力的培养。4、给学生提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。5、逐步开展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的 数学学习体验。在教学中，注意表达自主探索、合作交流的学习 方式，让学生在己动手“做数学”、“玩数学”、“用数学”， 的气氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。对于 学习较困难的学生平时要多加关注，注意让好的学生去带动他 们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。对于 优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他们的思维能力，让 他们学得好，学得精。五、教学进度：略13教学计划篇3一、学生基本情况分析：从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言 提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变， 语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高-二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单 元第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单 元关于人与自然第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元 古文阅读下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的 小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合 共六个单元初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第 五、六学期），也即最后阶段教学重点上升为培养学生在生活 中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语 言的交际功能，更好的适应社会同时，还要培养学生文学欣赏 的能力语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表 达方式综合的训练，并落实到实际运用上-三、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发 学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养 创新精神和创造能力，开展学生的智力，培养学生健康的审美情 趣，提高学生的文化品位开展健康个性，逐步形成健全人格知识目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出 现的生字生词的音形义-能领会词句在语言环境中的含义和作 用，理解思想内容和的思路，了解基本写法，具有一定的语言 感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅 读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一 些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要