2022年春风化雨润幼芽 .docx

精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_训练叙事春风化雨悄然滋润中疃镇解寨学校张启超可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_爱是人类最美好的语言,爱会产生庞大的能量, 爱的满意会使一个个小生命蓬勃生长,生气盎然.然而,在父母离异,小吵每天有,大吵三六九家庭的孩子,长期在缺乏爱的氛围中生活, 失去了爱的滋润, 他们往往缺乏安全感, 产生或胆小怕事、缄默寡言、孤独愁闷、或脾气暴烈、处事敏锐、我行我素等不良的心理状态.作为一个人类灵魂的工程师,我们有责任用我们的爱补偿残缺家庭给孩子带来的不良心理影响, 让他们和其他孩子一样健康的成长.个人收集整理 勿做商业用途我现在担任的是三年的班主任,在这个班级里,有 3个单亲的孩子,他们均是父母离异,由一方抚养.其中,有一名叫宋连宝的男孩,他的爸爸和妈妈离婚已经 4年多了,目前和父亲一起生活,而他的父亲由于不出门打工,没有经济来源,又常常和人赌博,所以性格急躁,缺乏耐心,常常对孩子乱发脾气,甚至大打出手,家庭气氛紧急,宋连宝无法进行正常的学习和生活.发觉这一情形后,我一方面准时找家进步行沟通,谈孩子的进展潜力,让家长多关怀孩子的成进步步.另一方面我多次与孩子进行沟通谈心,紧紧抓住他善长跑步这一优点,对他进行勉励,在生活上关怀帮忙他,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重新燃起他对生活的喜爱,培育起对学习的信心.个人收集整理 勿做商业用途有一次,他和我班的宋铁城去网吧打嬉戏,我得知这件事后,把课调到下午,并和宋飞飞同学一起去找.我把他找回学校,没有批判他,而是坐下来与他谈心,跟他讲明利害关系,说清沉迷上网的后果.经过一个多小时的交谈,宋连宝低下了头,流出了眼泪,说：“老师,我错了,您能原谅我这次吗？”听到这番话,我立刻说：“当然可以,伟人仍有犯错的时候,何况我们了？有问题解决了就好,你仍是我们的好孩子.”自从那件事以后,他就再也不上网吧了,重新把精力转移到了学习上来.接下来,我有针对性的制定了几条措施, 1、为他创设良好的学习氛围.比如：他的四周都是好同学,要求他们在课上不任凭与他说话,使宋连宝能用心的听老师讲课,我仍指定一位同学提示他预备好下一节课用具. 2、我与宋连宝共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施,为他设立评比表,评判为：有进步、真棒.一周如得到三次真棒嘉奖卡,可以得到班级奖状.在班中我仍为他设立一个宋连宝进步专栏,把他的画、优秀作业贴在进步栏中, 让他体验胜利.长跑是他的特长,为了勉励他进步, 我仍利用体育课让他教同学们怎么跑步.这不仅培育了他的爱好,同时也增强了他的自信心, 使宋连宝尝到胜利的欢乐.3、我准时与宋连宝的奶奶联系,通过双方协作,逐步培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了他回家仔细写作业并准时复习的习惯.老师每天帮忙他记 清作业,回家后由家长督促其完成作业,并做好复习.循序 渐进,一开头从提示、督促、再过渡到自己独立复习,其次 天由老师检查. 4、多与他沟通,把我的爱心、热心、诚意、耐心多赐予宋连宝,把他当成是自己的孩子.个人收集整理 勿做商业用途功夫不负有心人,经过一学期的努力,宋连宝的学习、纪律、行为习惯方面都有了很大进步,表现在：作业中的错字明显削减,上课听讲用心,课上抢着发言.常常帮忙班里做好事.现在,宋连宝性格开朗,对人热忱,喜爱运动,学习成果提高幅度较大. 个人收集整理 勿做商业用途宋连宝的进步使我深深的熟悉到： 1、老师一方面要用爱心去关爱每一位同学,仍要赐予同学更多的勉励和重视,老师要爱护孩子自尊心,增强其自信心. 同时也要制造机会, 让他们表现自我,让他们体验胜利.使他们在集体中得到快乐,得到进展. 2、老师应是架起家庭与学校共同训练孩子的桥梁设计师,需要付出很多艰辛的劳动,只要老师用真情感化家长,使家长感受到老师所做的一切都是为了自己的孩子着想,那么家长肯定会协作学校共同训练孩子.3、老师ai 应善于抓住同学的闪光点, 不失时机的给以勉励,点燃其自信的火花. 自信, 来自愉悦的氛围, 自信来自胜利的体验, 自信来自众人的勉励,自信是胜利的第一要领,由于拥有自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_信,也同时拥有胜利. 4、作为一名老师,特殊是一名班主任,神圣职责并不在于向同学传授书本的学问,更在于对同学精神世界施加的影响,这影响的力度第一取决于对同学的爱.训练工作的全部的意义,在于唤醒每一颗和善的童心, 特殊是单亲家庭的孩子们,使他们和其他孩子一样,享受阳光的照耀,雨露的滋润,使他们强壮成长.个人收集整理 勿做商业用途训练叙事“你是老师眼中最可爱的孩子”中疃镇解寨学校张启超每一个生命呱呱坠的,他给父母带来了欢乐和期望,这个小小的生命,无论美丽仍是丑陋,聪慧仍是愚笨.都是父母眼中的心肝珍宝儿.随着时间的推移,孩子走进了校门, 成了学校生,和其他的孩子一起学习生活,大多数的父母都把目光投入到关怀孩子的学习成果和成长上.聪慧伶俐的孩子让自己的家长惊喜和欣慰.可哪个班没有懂得才能差和性格有缺陷的孩子了？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子 同步,行动也不如别人灵敏,他们受到了伙伴们的冷落和讥讽.他们成了班级中的灰色人群,有些孩子仍相当自卑.这是一群更需要爱的孩子,如何看待他们了. 我作为一名老师,我深知对他们我更应当投入比其他同学多得多的爱去关爱 他们.因此我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩子”.这句平实的话,就像一缕阳光,暖和着可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_孩子的心,传递着欢乐、慈祥,让孩子感觉是生活在大家的关爱中,更加的喜爱班级这个集体,更加的布满了学习的信心,让他们品味到了健康积极的生活态度.个人收集整理 勿做商业用途自从我当上三年级班主任的时候,一个特殊的孩子引起了我的留意.他在上课的时候,总是低着头,不停的摆布手中的物品,下课的时候,也常常自己躲在一边玩.眼光怯怯的.别的孩子仍拿他开玩笑.他的头低得更低了.我立刻意识到这个孩子与众不同.课后我主动把他叫到我的办公室与他谈天,我得知他叫宋标,由于先天智障,导致学习困难,语言不清, 常被同学冷落和嘲笑. 他自己每天怕被别人欺侮, 做事当心翼翼的.看着这个孩子天真稚气的小脸,我倍感爱怜.在这群欢乐的孩子中间,我深知这是一个更需要老师关爱的孩子. 个人收集整理 勿做商业用途在课堂上我用亲切的眼光看着他,帮他拿出笔和本子,一点一点指导他把黑板上的学问誊写下来.宋标很喜爱老师帮他,当他把黑板上的字,费了好大的劲画了下来,交给我的时候,我看着虽然歪歪扭扭很不成形,但却写了好多行的字,用欣喜的眼光看着他,说：“宋标,你真行；”并在全班同学面前大声的夸奖他进步了.在全班同学惊诧的眼光中,我看到宋标笑了. 在上课的时候, 他也积极的拿着笔写, 尽管写得很困难,总是不舍弃的尝试,我仍是向他一次次投来称赞的目光.不停在夸奖他爱学习.我发觉,宋标真的爱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习了,也敢和其它同学一起玩了.其它的孩子们也都对宋标有了好感,下课的时候也和他一起玩.同学们的变化,让宋标很高兴,微笑常常挂在脸上. 个人收集整理 勿做商业用途扫除的时候, 有些爱贪玩的同学, 总爱静静的溜出教室.这时, 宋标用不清晰的语言对我说： “老师, 我不是值日生, 我留在教室里行吗？”我弄明白了他的意思后,亲切的问他：“你为什么要留在教室里吖？是不是想帮忙同学们值日 吖？”宋标用力的不住的点着头,我看着他那忠厚的脸,亲 切的笑了：“你真是一个可爱的好孩子；”这一句话,宋标 听懂了,他高兴的张着嘴,跑到教室后面拿起扫帚,扫起的 来,这个兴奋的笑容始终到扫除完了,也没有在脸上消逝. 以后他常常在教室帮忙同学扫除,抢着擦黑板,送饭盒 这一件件小小的事情让宋标找到了自信,自尊,老师的勉励 和颂扬,也让其它同学们对他刮目相看.个人收集整理勿做商业用途宋标的变化, 让宋标的母亲深深感动,她亲自来到学校, 找到我说：“老师,我没有文化,不识字,我也知道我的孩子是个什么样儿的,他学习不行,我不怪他,老师,我家宋标让你费了不少的心啊.感谢老师.”家长的心里话,对我来说是最好的嘉奖,作为一名老师,在她的眼中每一个孩子都是天真可爱的,他们不仅在父母眼中是珍宝,仍是老师眼中的珍宝.宋标和其它的孩子一样,他也需要老师的关爱,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学的友爱.他也需要健康的成长,长大后,也会尽其所能成为一个对社会有用的人.个人收集整理 勿做商业用途面对像宋标这样学习困难的孩子,我帮忙他找回了自信,让他看到了生活的美好,做自己力所能及的事情,证明着自己的价值,也让其它的同学感到我们应当帮忙有缺陷的同学,而不是鄙视他们,我们每个人都有不足,我们应当看到其他人身上的闪光点.通过对宋标的帮忙,也使我获得了一名老师看到后进生取得进步后的那种内心的幸福感.我永久忘不了,当我说“你是老师眼中最可爱的孩子.”时,宋标同学那一脸天真稚气的笑容. 个人收集整理 勿做商业用途可编辑资料 - - - 欢迎下载