小学履职考核方案.docx

XXXX小学履职考核方案为进一步深化人事制度改革，调动广大教职工的积极性，培 养良好的敬业精神，认真落实岗位职责，客观公正地评价各位教 职工的工作业绩，进一步强化管理，提高办学水平，以适应社会 开展的需要，本着公平、公正、公开的原那么，制定本方案。一、考核依据1、根据上级有关文件精神和规定。2、结合教职工德、能、勤、绩、廉的基本情况。二、考核原那么1、客观、公正、公平、公开，实事求是，定性与定量相结合 的原那么；2、有以下情形之一者，实行一票否决，评定为不合格原那么；(1)体罚或变相体罚学生，造成严重后果；(2)因管理不善，造成学校财产损失严重，又不进行修复或 赔偿的；(3)因工作失误，造成学校重大事故发生的；(4)不履行合同，不坚守岗位职责的；(5)受过行政记过及党内严重警告处分且当年未撤消的；(6)病假累计超过120天缺乏180天的；(7)连续旷工超过10天、累计旷工超过20天的；（8）违反计划生育政策的。3、有以下情形之一者，实行不能评优的原那么：（1）所任班级流失现象突出，又不做学生的返校工作的；（2）不服从分工，在关键问题上有意扯皮、刁难，不完成所 安排的临时性工作的。（3）成绩低劣，中学以县（教师个人的成绩与教育局统计在 册的其他乡镇或学校的成绩相比）倒数一、二、三名，小学以乡 倒数一、二、名的（任教科目中任意一科）。（4）考核年度内，病假累计超过60天缺乏120天的。（5）事假累计超过10天缺乏20天的。（6）矿工累计达3天的，不得确定为优秀等奖。4、有以下情形之一者，不进行考核。（1）被免于起诉或免于刑事处分的人员，不参加当年年度考 核，被劳动教养、判处管制、拘役或有期徒刑宣告缓刑未开除公 职人员，在劳动教养、管制、拘役、缓刑期间。（2）参加邪教及其它反动组织者。（3）病假累计超过180天的，不进行考核（包括癌症、精神 病等严重病人），工伤除外。（4）非特殊情况下事假累计超过30天的，不进行考核。全体在职编教职员工及特岗教师。、组织领导1、考核工作在县教育局的领导下以中心学校为学校成立考核 领导小组组织实施。组长：XXX （校长、书记）副组长：XXX （副校长）XXX （副校长）成员：XXX （教导主任）XXX （总务主任）XXX （教师代表）XXX （教师代表）五、考核程序和方法1、坚持“客观公正、民主公开、注重实绩”的考核思路，每 年度考核一次，以考核方案为准绳，以德、能、勤、绩、廉，特 别是当年学年末教学成绩为主要依据。按照考核发动、个人总结、 民主评议、小组考评、确定等次、反应结果的基本程序进行。2、当年九月参加工作或外地调入的教师，参照期中考试成绩 进行评定，新参工人员其考核结果作为转正定级的依据。考核结 果定档为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。按上级有关 文件规定，各职级教师优秀率只能控制在20%以内。注：向中心学 校上报考核结果，按25%推荐上报各职级优秀人员名单，中心学校 在根据方案进行考核，最终确定各职级优秀人员）。3、优秀指标由中心学校统一按各学校专技人员职级比例进行 分配或调剂，在履职考核时，要严格按照履职考核方案进行，核 算出每位考核对象的分值（100分制），上报材料时分职级按考核分 数由高到低排列，按考核分数的高低依次评定各职级“优秀”人 员，对考核定为优秀等次的人员实行公示制（公示期为一周）。4、在考核前必须组织教师学习任职条件、岗位职责、考核办 法及有关文件材料，提高广大教师对履职考核工作的认识，严禁 将矛盾上交，同时做好以下工作。（1）召开教职工会议，贯彻领会文件精神，把握考核原那么。（2）被考核人员进行自评，拟定德、能、勤、绩、廉等方面履 职工作总结，并填写专业技术人员履职考核表）。（3）对专技人员进行考核时，要公平合理的反映其德、能、勤、 绩、廉。德：政治态度和思想品德，包括政治表现、思想作风、职业 道德和社会公德。能：完成职位职责的能力，包括文化知识不平、业务能力。勤：勤奋敬业精神，包括学习和工作态度，积极性、主动性、 事业心、责任感、出勤率和遵守纪律情况。绩：履行职位（岗位）职责和完成目标任务的情况，包括完成 工作任务的数量、质量和效率，取得成果的水平、社会效益和经 济效益。廉：廉洁自律。5、整个考核工作实行量化操作。各项分值为：政治表现、思 想品德10分；职业道德、工作态度10分；业务能力20分；工 作实绩60分（教学质量50分，巩固率10分）；其余作为加分（符 合一项加一项）和扣分（该扣一项扣一项）O6、考核量化时，必须严格依据有关数据材料，坚持实事求是 的原那么，严格按考核内容，客观、公正地对政治表现、思想品德、 职业道德、工作态度及业务能力进行量分。7、工作实绩的量化，必须认真查对成绩统计册，对多科教学 人员的工作实绩分，不能漏算和误算，假设出现漏算和误算。8、教非统考科目教师以及工作实绩的量化，按拟定的相关细 那么实行。9、当年受各级表彰的先进个人必须凭有关证书为参照，弄虚 作假者，一律视为不合格。10、按考核分数的高低确定学校的“优秀”人选，不准抵让。11、对加分和扣分工程，持有关证书复印件附夹在考核表中 一同交中心学校考核小组审查。12、考核小组在量化考核前，将考核细那么复印，并根据加分 减分要求制作表格，做到考核对象人均一份进行量化打分，学校 汇总后，将考核结果汇总表复印交中心学校。六、考核结果处理1、确定为优秀和合格的教师可续聘；2、对不合格者，限期改正，否那么解除聘任，同时要求写出具 体材料说明原因。3、上交材料包括：考核工作总结、考核小组名单、考核结果 汇总表和考核不合格情况说明。七、学校借用人员在年终考核时根据有关文件执行。八、加分条件：1、教师在各类竞赛活动中，获省、市、县、乡级奖励，分别 加3分、2分、1.5分、1分（以最高级别计，不累加）。2、论文获国家、省、市、县级奖分别加3分、2分、1分、 0.5分（以最高级别计分，不累加，论文必须由中心学校逐级推荐 上报并发表的方准数）。3、所辅导的学生参加学科竞赛获省、市、县奖分别加1. 5分、 1分、0.5分（只记最高等次）。4、一年来，出全勤者加4分。5、教龄加分：按实际年限计算，一年教龄加0.1分。6、任教科目加分：语、数各0.5分，其他统考学科各0. 3分, 非统考学科各加0.1分；7、被评为国家、省、市、县、乡级优秀教师、优秀作者的分 别加 10、8、4、2、1 分。8、期末测试：小学语文、数学获全乡第一名加2分，其他科 目力口1分；小学语文、数学获全乡第二名加1分，其他科目加0.5 分。九、减分：1、每学期至少上交中心学校两篇教学论文，缺交一篇扣2分。2、驱赶一名后进生扣1分，无故流失一名学生，扣班主任0. 5分。3、作业（作文）缺批一次扣0.5分，教案缺一课时扣0.5分。4、不按时上交各种表册、材料，出现一次扣相关人员0. 5分。5、学年统测以乡同级同科平均分为标准分，下降1个名次扣 0.1分，上多科目者，累计。6、学生统考成绩30分以下的有一个扣0. 2分（先天性智残 除外）。7、缺旷一天扣2分。8、参与黄、赌、毒，造成恶劣影响扣3分，在工作期间内参 与赌博被查一次扣3分。9、拒不执行有关政策和规定的，扣5分。10、不按时完成临时性工作任务的，出现一次扣1分。附考核细那么XXXX小学考核细那么姓名：职称：年 月 日核容 专内具体要求标准 分考核 得分政治思想 （10 分）1、努力学习教育行政法规、文件、坚持四项基本原那么。12、坚决执行党的路线、方针、政策、法律法规。13、遵纪守法，不打架斗殴，不赌博，不酗酒闹事，不聚众 闹事，不散布有背于党和国家政策的言论，不参加邪教活 动。14、服从学校领导，关心热爱集体，顾全大局，团结同志， 不散布流言蜚语，不闹无原那么纠纷，15、作风正派、为人正直，实事求是。16、热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，教书育人，博 爱学生，诲人不倦。17、为人师表、情操高尚、举止端庄，仪表整洁，言行堪为 学生表率。18、有高度的事业心、责任感，工作勤奋努力，治学严谨。19、安心本职工作，服从学校安排，认真完成任务，不从事 第二职业。110、积极参加业务进修，不断提高文化素养和业务素质， 积极参加教研活动，努力提高专业技术水平。1业 务 能 力 （15 分）备课 4分1、篇目完整，环节到位，书写规范，工整，板书设计规范， 科学合理。22、做到备课程标准、备教材、备学生、备教法、备假设。2作业 4分1、按课程标准要求，按时、按质、按量布置作业。22、收阅批改及时认真，做到有批有改，标识符号人本，批 语具有感召激励作用。2测试 2分1、按要求教育教学常规管理规定进行章节、单元过关和期 中期末考试。12、认真做好考试后的质量分析工作，写出分析报告。1辅导 1分1、按时进行管教、管导，注意对后进生的辅导，大面积提 高教学质量。1教研 4分1、按时参加教研活动，每学期写出1篇以上教研文章，写 好1篇质量分析，上交1件有珍藏价值的教具。22、互相听课、评课，每学期在10节以上。2出勤（5分）1、出满勤。52、有旷工。1工作实绩 （70 分）1、教学质量计算公式：教学质量得分二所教学科的班级平 均分9本学科乡第一名平均分X60。60巩固率成绩计算公式：巩固率得分二开学初学生率参考学 生数X100%X10（休学、转学、特殊病除外）10