人教版语文六年级下册第一组第3课《桃花心木》同步练习C卷.docx

人教版语文六年级下册第一组第3课桃花心木同步练习C卷人教版语文六年级下册第一组第3课桃花心木同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；共116分) 1. （12分）看拼音，写词语。 zh zhù rán hòu jí shí gng zuò _ _ _ _ máo jn xióng mo lìng wài xià chén _ _ _ _ dù pí hi yáng duì qí suì yuè _ _ _ _ 2. （3分）按拼音写汉字 kùn k sho ko zhào míng _ _ _ 3. （6分）给划线的字选择正确的读音 减弱_（xu  xio）    乘机_（chéng  shèng）     都督_（d   du） 胶漆_（q     x）     绳索_（su    shu）     战袍_（páo  báo） 4. （6分）把下面的句子补充完整，看看所填的词语有什么特点。 更惊奇的是，桃花心木苗有时_地枯萎了。但是，忙人怎么可能做事那么_? 桃花心木为什么_会枯萎? 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么_，显示出_。所填词语的共同点是：_ 5. （4分）看拼音写词语。yu  y què  dìng y  lài bó  bó  shng  j _ _ _ _ 6. （6分）按拼音写词语。ch yng k wi x gài gu l mó fng y lài _ _ _ _ _ _ 7. （2分）填入恰当的关联词语。_种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成，_树木自己要学会在土地里找水源。8. （4分）把下面句子中有横线的部分换上恰当的词语。这些从国外来的展品可是极宝贵的东西，我们要爱护好，把这些展品完整无损地归还他们。_ _ 爸爸语言恳切而有重量，情意深长地对我说：“面对失败，你肯定不能气馁。”_ 我的钥匙怎么打不开房门呢？真让我觉得事情很惊奇，使人不明白，说不出道理来。_ 9. （8分）结合本课内容，给下面词语补充完整 从从_ 语_心_ _朝气 无_无_ _风_雨 10. （6分）选词填空。 （1）掩护        爱护 “绿水青山就是金山银山”，我们要_环境。 老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。（2）搏斗         战斗 老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死_。 这场场激烈的_持续了三天三夜。 （3）猛烈    猛烈 风_地摇撼着路旁的白桦树。饭后不要做_运动，对身体不好。11. （2分）按原文填空。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么_ ，显示出_ 。12. （10分）比一比，再组词。炼_     膝_     浇_      隔_      懒_ 练_     漆_     烧_      融_      赖_ 13. （5分）看拼音写词语 k wi jí shu y lài duàn liàn yu y _ _ _ _ _ 14. （5分）读句子，回答问题。这真是一场惊心动魄的拼搏！(“惊心动魄”是什么意思？为什么说是“惊心动魄的拼搏”？) 15. （10分）细致视察漫画，回答下列问题。（1）你如何看待漫画中这位妈妈的行为？ （2）这种行为对漫画中男孩的成长会有什么影响？ 16. （4分）词语搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里） _自然      _体制      _工作     _生活 17. （5分）用修改符号修改病句。我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。喝了杯开水以后，我全身才感到有点温柔了。18. （5分）用修改符号修改病句。山坡上有很多果树和桃树。他告知了我过去一段不开心的往事。19. （2分）选择下面句子中加下划线词语的正确含义。A指生活中不行预料的一些坎坷、曲折、磨难。B指一年四季的改变。C指老天下雨是算不准的。（1）假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、舍命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。_ （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。_ 20. （6分）填上恰当的关联词语。听说蜜蜂有分辨方向的实力，_被抛弃到哪里，它们_是可以自己回到原处。_我想起顶碗少年的那一次演出，心中_会有一阵微微的激烈。_天气多么恶劣，李老师_是第一个来到学校。21. （5分）读课文新型玻璃，结合生活实际想一想，你能用“可以，可以，可以，也可以。”说一句话吗？ 二、 阅读题 (共2题；共23分) 22. （15分）阅读短文，回答问题。没有一种草是不开花的 李雪峰 那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告知我们，学校打算组织我们搭车到百里外的县城去参与作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？ 头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们经常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？” 不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了着陆伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵雪白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，全部的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花。栽在精致花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！” 几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的高校，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。（1）老校长为什么要对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”？ （2）你知道哪些草会开花吗？请列举几种。（3）联系实际，把你对“没有一种草是不开花的”这句话的理解写下来。23. （8分）阅读短文，完成练习。公鸡脸红了 公鸡、兔子和鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。（1）短文共有_个自然段。（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3）“公鸡脸红了”是因为（ ） A . 公鸡很生气     B . 公鸡很焦急     C . 公鸡难为情了     参考答案 一、 基础题 (共21题；共116分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 二、 阅读题 (共2题；共23分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、