2022年中国最大的河流教案 .docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国最大的河流- 长江导学案新郑三中李晓敏学习目标1、通过阅读的图说出长江的源流概况,并能指出在图中的详细位置.2、依据所构建的分析模式,通过探究有关材料总结长江在水能、航运方面的条件.3、依据视频材料,通过合作探究,分析长江洪涝灾难的缘由并能简要说出治理措施.4、依据本节学习内容,在老师的指导下,能总结出分析河流的一般思路.学习重点1、 长江源流概况及水文特点2、长江水能资源丰富的缘由和分布,长江得天独厚的水运条件分析.3、长江洪涝灾难的缘由及治理措施.学习难点1、长江水运条件的分析.2、长江洪涝灾难的缘由及治理学习方法自主学习、合作探究教学过程（课题导入）： 倾听长江之歌引出本节课题览长江美景,再学中国河流（长江）（课题推动）：一、结合的图重温长江源流概况1、长江的发源的和注入的海洋.2、长江干流流经的省级行政单位和的势区.3、长江的主要支流及上中下游的分界点.（当堂练习）1、写出图中数字所代表的的理事物的名称：省： 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载城市： 的势区： 水电站： 2、长江上游自西向东依次接纳的大支流（）A、雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江B 、雅砻江、嘉陵江、岷江、乌江C、雅砻江、岷江、汉江、乌江D、雅砻江、赣江、乌江、岷江二、结合以前所学学问,分组分析1、长江水文特点水2、长江的水系特点三、循因至果、构建模式1、分析水能资源丰富缘由的模式摸索：读图说明长江的水能资源隐藏在哪个河段？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、河流航运价值分析模式.摸索：长江得天独厚的水运条件？四、观看视频,探究难点1、长江流域造成洪灾的缘由.2、治理长江洪水的主要措施.（当堂练习）读图摸索：3、1954 年和 1998 年长江流域洪水都是由集中性暴雨所致.1998年长江中下游的降水量较 1954 年偏少,但洪水水位和流量却普遍高于 1954 年,有 360 千米河段的最高洪水位超过历史最高记录.为什么？4、1998 年降水比 1954 年少, 1998 年洪水造成的经济缺失比1954 年大得多,但人员伤亡1954 年因灾死亡 3.3 万人, 1998 年因灾死亡 1 320 人、大堤决口数量和埋没范畴都小得多.为什么？（河流学习思路总结）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载河湖流域概况源头入海自然的理的气植水形温被系的降覆形势水盖状水文特点资源利用水害治理板书设计 一、长江源流概况 二、长江水能和航运三、长江防洪和治理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载