2021-2022年度一年级班主任工作计划(大全).docx

一年级班主任工作计划（大全）【第一篇】今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四 班的班主任老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说, 一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其 他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新, 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使 新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：一、班级基本情况本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生 刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较 小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。二、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和 培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形 成集体纪律，做好个别教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学 习的主动性。轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督， 促进良好班风构成。【第四篇】一、班级基本情况本班现有学生37人，孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和 心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特 征：学生自控能力较低，注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规” 现象;伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹，告状等现象;在学 习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作 来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。二、工作措施（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓，持之以恒.一 年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态， 加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等 特点,我班制定了班规儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、 学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日 常行为规范.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引 导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学生从 小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育，自我管理的能力.1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到 老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团 结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回 家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不 搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的 良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和追跑打 闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老 师来上课。3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识. 因此，增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重.确实加强 安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯 做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得 攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。厕所存在安 全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学生 上厕所，并对学生进行现场教育。充分利用班会或上课时间加强安全 宣传教育，让学生逐步真正认识到安全确实重要.在对他们“说”的同 时，更注重教他们“做”。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风 气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生 的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤 以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使 他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是小 皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差极差的现状, 向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳 动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生，每天口袋或书包里装 着或多或少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔 包装袋。针对这种现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食 的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让学生从内心深处拒绝零 食。对个别不听劝告的同学，和家长联系。（二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。这学期，成立七个小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作 业本，指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始，逐 步发展学生的能力.实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给 他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感, 增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经 验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀 右臂、协助老师做好班级工作。（三）做好与家长的联系工作。本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联 系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便 有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为 重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等 方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及 时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办 法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学 生的方法。（四）教师对自身的要求：关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生 和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加以 培养引导，对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师 德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围， 以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。【第五篇】一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点, 以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。 努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精 神的一代新人。二、班级基本情况：我班共有学生40人，其中男生22人，女生18生。这是一 群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习 习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使 他们形成良好的习惯，严谨的班风。三、本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设， 培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生 的好少年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学 生素质发展。5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小 朋友都有当班干部的经历。四、具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了 解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学 生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强 班级凝聚力。2利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进 生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正 确对待后进生，在生活上、学习上从 爱出发。主动接近，真诚、平 等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发 现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点, 老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况, 并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以 便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道 班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量 让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能 做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对 班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6更好的实行小红花竞赛体制，提高学生的行为品质，提高 学生的竞争意识。要每周评出小红花优胜学生，提高优胜学生在班级 里的地位，让每位学生增强得到小红花的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向 榜样学习，形成属于自己班级的班风。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性, 要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精 神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小 结进行奖惩。个人卫生实行监督。三、具体措施（一）、常规教育方面1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小学生 日常行为规范养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌， 见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做 才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等 安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种 途径，提高认识，消除各类安全隐患。（二）、班级纪律方面1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖 券,积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上, 当然，也制定相应的惩罚措施。2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋 或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能 够进行自主管理。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头， 勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设 立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或 小组，进行奖励。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个 性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选， 每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健 康的舆论。2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指 导，不断提高学生干部的工作能力，最大限度地让更多的学生在不同 的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以 班级为荣的集体主义精神。五、学习方面1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任 科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐 学善思，刻苦学习的良好品质。六、其他方面1、关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊， 学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合 作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。2、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教 育有机地结合起来,本学期，力争把所有的家长走访一次,甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成 一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。总之，为了孩子更好的发展，也为了自己能够成为优秀的班主任, 我将不断努力，不断前进。【第二篇】一、班级基本情况 本学期本班人数为64人，大部分学生思 想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏 有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习, 培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任 性。出现错误认识不到或不愿改正。二.本学期中心工作本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良 好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为规范教育。三.教育内容和措施1 .安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好 课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加 强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育学生平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友 爱、互相帮助。2 .培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人 的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常 规教育。加强课堂纪律。3 .在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育 学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。4 .壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量, 明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们 中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥 一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期, 我决定让的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部 的工作，同时有的同学可以自觉地形成自我约束能力。使的同学们在 受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵 守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。5、强化安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学 生的自我保护意识6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。1做好家访工作，了解学生的实际情况。2及时与家长沟通，反映学生在校情况。【第三篇】一、提升知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助 手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教 育管理工作进行。因此，务必提升认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上， 勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提升学生学习成绩 和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班 级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学 生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入 了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱 好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女， 年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特 长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计 划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施 具体、切实能够。2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须 要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际, 能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现 的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大 程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必 须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带 头作用的同学担任。4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优 良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。 不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级 应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，