《汽车舒适安全系统故障诊断与检修》单元教学设计-单元2.2.docx

汽车舒适平安系统故障诊断与检修第二单元课程单元教学设计（20 -20学年第二学期）单元名称：汽车空调制冷系统检修的基本操作所属系部：制定人：合作人：制定时间：2019年2月淮安信息职业技术学院教务处制汽车舒适平安系统故障诊断与检修单元教学设计单元标题：汽车空调制冷系统检修的基本操作单元教学学时4在整体设计中的 位置第7、8次课授课 班级上课 时间课点 上地教学目标能力目标知识目标素质目标1、学会组合加注工具的使用方法 及步骤2、会规范使用组合工具，并能独 立完成整个加注过程3、学会一体化加注工具、制冷剂 鉴别仪、电子检漏仪完成操作的 使用步骤4、会规范使用一体化加注工具、 制冷剂鉴别仪、电子检漏仪，并 能独立完成整个操作过程1、理解常见组合加 注工具的使用方法2、理解组合工具加 注的过程及其注意 事助3、理解一体化加注 工具、制冷剂鉴别 仪、电子检漏仪的使 用方法及其注意事 项1 .培养汽车维修 车间平安第一的 工作平安意识。2 .培养汽车维修 企业"7S'管理 制度。3 .培养团队协作 能力4 .独立完成任务 能力能力训练任务任务1平安生产意识和贯彻汽车维修企业"7S"管理制度 任务2会使用组合加注工具、制冷剂鉴别仪和电子检漏仪 任务3学会制冷剂加注和检漏、鉴别的步骤和方法本单 元使 用的 外语 单词VACP Vacuum Pump 真空泵ACP Air Conditioning Pressure 空调压力ACE Air Conditioning Equipment 空调设备案例和教学材料案例：某轿车空调不制冷，客户在三类维修企业做过制冷剂更换，怀疑制冷剂纯 度不够，来4S店要求做制冷剂鉴别和更换工作。教学材料：1 .教材、PPT、教学视频、微课。2 .汽车自动空调试验台4台、制冷剂维护工具2-4套、别克君威轿车两辆、 卡罗拉轿车一辆。3 .学习工单。单元教学进度设计(纲要)步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间(分钟).1(1皮全生产认 知(2 )贯彻汽车维 修企业"7S"管 理制度在汽车舒适平安实训室讲 解制冷剂加注考前须知和 环保要求等学生听讲52案例引入某轿车空调不制冷，客户在 三类维修企业做过制冷剂 更换，怀疑制冷剂纯度不 够，来4s店要求做制冷剂 鉴别和更换工作。学生听讲+讨论53空调制冷系统基 本维护工程(1闱1冷剂加注(1)引导学生讨论完成空 调制冷系统维护步骤。(2 )集中讲解空调制冷系 统基本维护保养工程(PPT、视频、微课X(1 )学生分组讨 论加注的注意事 项？(2)学生听讲104(2闱I冷剂鉴别(1)集中讲解制冷齐1鉴别 仪的结构与使用(PPT、视 频、实物1(2 )分组指导学生认知工 具结构。(1)学生听讲(2)学生认知鉴别仪105(3)教师演示全班分成2大组，分别由 两个老师完成组合加；也实 训台架)+检漏、一体化加 注+鉴别(实训车辆)的使 用演示。学生分组旁观106(4)学生练习全班分成2大组，分别由 两个老师分组指导学生完 成实践工程任务(1 )学生动手操 作(2 )分组讨论、 团队或个人完成 操作任务457小结总结分组实践操作中的问 题，做单元小结。学生听讲581 + 1(3选1)实 践考核介绍集中介绍实践考核的要求 和注意事坝学生听讲59空调制冷系统基 本维护工程练习(1)全班分成2大组，分 别由两个老师分组指导学 生完成实践工程任务(2 )关注分组中学生团队 配合和个人表现，并及时纠 止不规范不正确操作(1 )学生动手操 作(2 )分组讨论、 团队或个人完成 操作任务(3)每人都要完 成4项任务学习和 训练7010任务评价(1)抽取学生完成制冷剂 加注、鉴别、检漏操作。(2 )点评总结学生分组和 个人诊断中的问题。(1)学生完成实 践操作任务(2)学生参与评 价1011小结组织集中总结本单兀的任 务。学生参与总结5作业完成工单1课后体会