四年级语文上册单元练习及答案.docx

第一单元提升练习时间：90分钟 总分值:100分 得分:一、读句子，根据拼音写字词。（9分）1 .雾来了，它似一件巨大的天衣16ngzhdo（）着大地。不一会，太阳出来了，雾zh。j ian（散去,大地才显露出盎然的生机。2 .小时候，妈妈常常qi an （）着我的手来到小溪，来到zhuang j ia （）地，来到putao （）园那里留下了我成长的足迹。二、按要求填空。（7分）1 .用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 o2 . “鼎”字一共有 笔，第十笔是 o用“鼎”组两个词语:、O三、把以下词语补充完整并根据要求填空。（10分）假设（）假设（） 人（）人（）人声（）（）（）（）相接 （ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（）1 .写两个ABAC式的词语: 2 .选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。（8分）.霎时,潮头奔腾西去。 （1）写出加点词语的两个近义词。（2分）请你照样子写一个句子,用上“霎时。（3分）1 .我会补充句子。（3分）卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 O五、课文欢乐谷。（9分）1 .观潮这篇课文是按照、和 的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。2 .走月亮中“,”这句话在文中反复出现,表达了 “我”和阿妈走月2 .这一段主要围绕“”这句话写的。（2分）3 .爬山虎的脚指的是。（2分）4 .作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么?（4分）六、课外阅读。（11分）蜜 蜂初春，家里来了一窝蜜蜂，它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村，有蜜蜂来是预示着这一年 全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家 经过仔细计算得出寸吏用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和 省工节材的建筑原那么。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀！蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据 说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜，真了不起。看到勤勤恳恳的它们，我怎能不深受感动呢?蜜蜂体长虽然只有一到二厘米，但你可别小看它们，它们可都是英勇善战的勇士。有一回，一只大马峰想溜 进蜂房搞破坏，被放哨的卫兵发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂 阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀，并翘起尾部的武器。嗡的一声，马蜂只好向后撤。看到敌人还不就这样反反!就这样反反!肯离开，几只蜜蜂从阵里飞了起来，在敌人面前晃了一下，又落在阵里。接着又有几只飞了起来 复，马蜂一点廉价也没占到，只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园，这些小精灵愿意付出一切，甚至是珍贵的生命。听妈妈说，一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味，请不要忘了这 是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。1 .文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?（4分）2 .为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？ （3分）3 .为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?（4分）七、习作。（30分）植物王国里有无穷的奥秘，请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。第三单元提升练习参考答案一、L操场 选址（2）山峰 侧面（3）均匀 铺2 ."废"改为"费”"体"改为咻”3 .4.牢固（2）坚固5.例如:山峦起伏 绿水青山 崇山峻岭 连绵不断 蔚为壮观 高耸入云二、1.（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。2 .例如:秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶3 .爬山虎爬。4 .例如:当清风吹来的时候柳树跳起了柔美的舞蹈。三、1.苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中例如对于复杂 的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验,去分析5 .夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象 弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色四、例如：1.小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害，会越来越近视的。妈妈的提醒也是为 了你好，好好保护自己的眼睛吧。2.防止长时间用眼看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。坚持做眼保健操。五、L触变巴拉贴爬2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬3.爬山虎茎上的卷须4.不行。 因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，越要不断地长出新脚。六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2 .因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱 具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原那么。3 .蜜蜂酿蜜就像是在酿造生活，蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。七、提示可以仔细观察一种植物，记录下它的特点、变化等，然后按顺序记录下自己的观察所得。第四单元提升练习时间：90分钟 总分值：100分 得分:一、读拼音，写词语。（8分）pi kai（ ） huan huan（ ） jl fti（ ）xue ye（ ） bei can（ ） wei kang（ ）yuan huan（ ） shou hud（ ）二、找出句子中的错别字，用“”画出来，并改正。（10分）1 .盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。（）（）2 .火神很敬配普罗米修斯。（）3 .普罗米修斯被索在悬崖上，但他并不向宙斯区服。（）（）三、给加点的多音字选择正确的读音。（6分）.那个少（shd。shdo）年因为缺少（shdo shdo）家庭的关爱而走上犯罪的道路。 1 .在黑咕隆（long 16ng）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆（long 16ng）重的宴会。 .妈妈想为妹妹扎（zd zhd）辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎（zG zha）o 四、选词填空。（8分）严厉 严格1 .宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。2 .新来的教师对我们的要求很（）0承当 承受3 .这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有了尽头。4 .这次事故他必须（）全部责任。五、写出加点词语的反义词。（6分）1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。（） 2.他的肌肤变成了辽阔的大地。（） 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜Q （） 六、按要求写句子。（4分）1 .洪水中的人们被女蜗救上来了。（改为“把”字句）2 .为人类造福，有什么错?（改为陈述句）3 .气息变成了风和云。（扩句）4 .盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（仿写比喻句）七、口语交流台。（4分）最近,亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说："亮亮，你每天 多写点课外题不好吗，还读闲书?”如果你是亮亮，你会怎么跟妈妈说？八、课内阅读。（12分）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声, "大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去, 只听见一声巨响，"大鸡蛋"碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。1 .找出文中的反义词，并写下来。（3分）（）-（）（）-（ ）（）-（）2 .读第句话并用横线画出这句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什么。（3分）3 .如果用一个成语来总结这一段的内容，下面几个词语应该选哪个?（）（3分）A.顶天立地B.开天辟地C.化作万物4 .盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?（3分）九、课外阅读。（12分）从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳,一起住 在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。过了几千年,几万年.有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:"咱们十天才上一次天，太没意思了。明 天，咱们一起上天去玩个痛快。”第二天，公鸡"喔喔"一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼地上热得叫人 喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在 天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎么办呢？那时候，有一个天神名叫后羿,他有一张弓很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的 弓又拿了十支箭，去射太阳了。"嗖嗖"后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又 一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说:不要再射了!要把太阳都射下来, 大家也没法活了。"后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。1 .为短文起一个合适的题目:O （1分）2 .照样子，写词语。（4分）叽叽喳喳 又远又准 3 .后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的?（）（3分）A因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。4 .后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化?（2分）5 .你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!（2分）十、习作。（30分）孙悟空会七十二变,哈利.波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，你会去 做什么事呢?以假如我拥有超凡的力量为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。第四单元提升练习参考答案一、劈开缓缓 肌肤血液 悲惨违抗 圆环 收获、1.枝肢 驱躯2.配佩3.索锁 区屈三、1. shoo shoo 2. long long 3. za zha四、1.严厉2.严格3.承受4.承当五、1.分散2.狭窄3.光明六、1.女期把洪水中的人们救上来了。2 .为人类造福，没有错。3 .他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。4 .细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。七、例如:妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力，而且能提高理解能力。 您让我读一些有益的课外书，好吗？八、1.轻一重 清一浊 上升一下降2.拿劈 从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。3.B 4.盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。例如:谢谢你，让我们拥有了这个美丽的世界。九、L后羿射日2.大大咧咧 疯疯癫癫 又大又圆 又甜又脆3. A 4.天气跟平常一样了。 5.夸 父逐日女蜗补天十、提示:习作的时候可以发挥自己的想象，拥有了超凡的力量后会为大家做些什么有意义的事情。部编版四年级语文期中精选卷（一）（时间：90分钟总分值：100分）看拼音，写词语。（8分）kuan kud()yan jiu()kuan kud()yan jiu()zhuang jia()tan suo()long zhao( )jun yun( )(4分)用划去加点字不正确的读音。1随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶wu）的恶© 2我有一个和这张卡（昭qia）片上一模一样的发卡（总wan dou( )zhu zhi( )wu)劣行为。qiai!1!、把以下词语补充完整，并任选其中的一个造句。即使也 照样能自由飞行。）在改变着人类的物（6+2=8 分）（）云（）雾 精（）力（）3大水淹没了小村庄，空隆xi台ngjiang）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhA zha）的人们。 *4爬山虎的叶子铺（pCipu）满了墙面，没留一点儿空（kOng kong）隙。三、选择合适的词语填空。（7分）柔弱柔和柔软1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。2,蟋蟀挖掘的工具很（）只要就 不但而且3 .（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）4 .科学（）在改变着人类的精神生活,（质生活。（）七（）八 人（）（）沸山（）地（）（）（）而安五、仿照例子写句子。（6分）1 .例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。 2 .例：（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。（）树叶（）飘舞。3 .例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。4 .黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、按要求改写句子。（6分）5 我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）6 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）壮根极细的电线，它璀灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话） 七' 将错乱的句子整理成一段话。（4分）（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、积累运用。（13分）（一）日积月累。（5分）1 .好问那么裕，02 -, 九月温，o3 .长河渐落晓星沉。4 . 一场秋雨一场寒，o（二）按课文内容填空，再作答。（8分）1将题西林壁补充完整，再回答以下问题。（4+2=6分），远近高低各不同。不识庐山真面目，o'题呻J意思是：，缘的意思是：。读完后两句诗句，我明白的道理是：O2在:暮江吟冲，运用了比喻的修辞手法的诗句是：,o（2 分）九、快乐阅读。（14分）丧失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁 边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我 不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当 地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了 吧，又舍不得，怎么办？怎么办（A）这样边走边想，不知不觉就到了家。爸 爸见我拿着梨，就问：期喇？ ” “梨梨（B）是蝴上的。”我结结巴巴说 不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明知臊送回去，把你丢 失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚喉，红着脸说： “是，爸爸。”但我不明白至瞧丧失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，地骐了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：黑个好孩 子！”我脸红了，不好意思、地笑了。这时，我终于找回了我丧失的东西老实。1给加点字正确蜥黯U 7”。（4分）中间（jidn jian） 摔倒（ddo dao） （san san） 踏（td ta） 2照样子，写词语。（2分爸爸的声音燃龄大，僚有九（用加点的关联词写一句话） 3省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽）；表示说话断断续续。文中A处应选（）,B处应选（）o （2分）4用11画出描写“我”心理活动的句子。（2分5 "我”丧失了什么东西?（2分6读了这个故事，你有什么感受?（2分十、我是小作家。（30分）题目：真好提示：K寸嚏目补充完整。楔W填“爸爸”妲妈 W “老师等等;2（通过具体的事例写出这个人好在哪里。3（ 语句通顺，字数在400字左右。亮时的 03.秋晚的江上这首诗描写了、和 等景物，为我们描绘了一幅的画面。六、课内阅读。（13分）午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着 脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大,只见东边水天相接的地方出 现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长，变粗,横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水 墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被 震得颤抖起来。1 .写出以下词语的近义词。（2分）逐渐一（）颤抖一（）飞奔一（）犹如一（）2 .用“”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（4分）好处:3 .从“”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照 的顺序来写的，描写的是的景象。（3分）4 .文中的“水墙”指的是，这样写的好处是 o （2分）5 .读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？ （2分）参考答案一、宽阔庄稼笼罩豌豆研究探索均匀住址二、 戈ij去：1. e wu 2. qia ka 3. xiang zha 4. pu kong三、1.柔和 柔软2.柔弱3.即使也4.不但而且四、横竖声鼎腾驾崩裂随遇疲竭五、1.例如：蟋蟀在平台上弹琴。2 .例如：金黄色的 在微风中.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即 可。3 .用上关联词即 使也即 可。七、3214八（一）1.自用那么小.八月暖 十月还有小阳春2 .云母屏风烛影深.十场秋雨要穿棉（二）L横看成岭侧成峰 只缘身在此山中题写因为要想对某个事物有全面的、符合 实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事 物3 .可怜九月初三夜 露似真珠月似弓九、1. jiandasata2.略3.4手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又 舍不得，怎么办？怎么办5 .老实.例如：要做一个老实的孩子，不是自己的东西不能拿。十、略部编版四年级上册语文期中模拟测试一、看拼音写词语。（5分）tianmngrongfa(iun）守）视cfin）桌)盖pl）气）化）木二、给带点的字选择正确的读音。（8分）枝折花落(zhe she) zhuang)泥泞(ning da)勾当(dang dang)枝折花落(zhe she) zhuang)泥泞(ning da)勾当(dang dang)撞侄ij (chudngning)疙瘩（dagong）堤岸（diti)供养（gong 隧道（suisui)（4分）厉（）历（）侍（）诗（坐（ ）不安精神大（）三、形近字组词。侮（）踩（海（ ）采（ 四、补充词语。（3分）枯枝（ ）叶 不可思（）（）如烟海（）费心机 五、按要求完成以下各题。（30分）（一）照样子写词语（3分）1 .勤勤恳恳 2,可怜巴巴 3.整理整理 （二）按要求写词语（3分）.含龙'的成语： 1 .含'虎'的成语： 2 .含，马柏成语： （三）积累与运用（6分）1.雨中的树林是个 ,走进去你就会变成一个 O （1 分）2,九月 初开放，十月 正上妆。（1分）,十一月 供上案，十二月 雪里藏。（1分）.绿水本无忧，（1分），为雪白头。（1分）,山重水复疑无路，o （1分）（四）按要求完成以下句子。（10分）.花儿长出了叶子。（扩句）1 .树上落满了沉甸甸的积雪。（缩句）.我急忙赶紧跑进教室。（改病句）2 .洪水淹没了庄稼。“把”字句 ：“被”字句 ：3 .小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）六、阅读。（25分）（一）课内阅读（8分）.默写题西林壁（4分）1 .这首诗题目的意思是 o （1分）2 .这首诗是 代诗人 写的。告诉我们o （3 分）（二）课外阅读（17分） 直到现在，我还是常常想我的外婆家。昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅 溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变 一些样子， 一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶 片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡 红花来,更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫 的、黄的、白的一丛从，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群 群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。书屋后面，是一个 大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富 人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶， 躺在那里读故事书，（ ）沉沉地睡去了，不妨（ ）来一次“午倦抛书昼 梦长”。墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚 架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙！沙沙！很容易地，把 我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，（），在这书屋的火炉边，我普经和表姊妹们烤过山芋吃;在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾， 捉过麻雀玩。这一切都像真的-样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。1 .给短文加一个题目，写在文前的横线上。（2分）.在括号里填上合适的关联词。（3分）2 .填空。（8分）短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书 屋的、 等景物；并抓住 了、_ 四季景物变化的特点，表达了 “藤花书屋”的生活情趣。3 .用“ 一一”画出描写书屋样子的句子，用“ ”画出冬日在书屋玩耍 时有乐趣的句子。（4分） 七、习作。（25分）题目：我喜欢的要求：先补充题目，可以是人、动物、植物写清喜欢的原因。参考答案：一、添凝覆融伐蹲餐脾性格sui三、侮辱大海踩到采集厉害 侍候诗歌gongdi日历二、she zhuang ning da dang四、败议立浩枉振五、(一)1 .恍恍惚惚 简简单单2,千里迢迢 风尘仆仆3.打扮打扮 彼此彼此(二)1.画龙点睛叶公好龙2.虎头虎脑虎背熊腰3.马到成功千军万马(三)1.童话世界小精灵2.菊花芙蓉3.水仙腊梅4.因风皱面青山 原不老5.柳暗花明又一村(四)1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。2 .树上落满了积雪。3 .我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。 )4 .洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。5 .小鸟在树上欢快地舞6 。六、(一)1 .默写略。2 .在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际 的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物(二)1 .外婆家3 .要是就但是4 .藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪5 .曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一 些样子，种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可 爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有 时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过山芋吃在这书房外的一片大雪中 我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。第五单元提升练习时间：90分钟 总分值：100分 得分:一、读拼音，写词语。(8分)feng zheng( ) hu huan( ) tuo fu( )sang qi( ) wu nai( ) yd chi( )yan hu( ) fa dai( )二、给加点字选择正确的读音。(6分)憧憬(chOng cong)田埃(gn geng)歇息（xiO qie）拯救（zh4ng zeng）嘶哑（si shi）庞大（pdng bang）三、我会选字填空。（3分）稍捎梢（）微树（）（）走拔拨（）草（）动挺（）幼梦（）（）想（）儿四、选词填空。（5分）愿望 希望失望1 .我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（ ）o2 .今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（）03 .他通过自己的不懈努力，终于实现了（）o猛烈 热烈4 .风（）地摇撼着路旁的白杨树。5 .会场响起了（）的掌声。6 、把词语补充完整，再填写在适当的位置。（8分）垂（）丧（）大典 ）（）7 ）呼（）唤无可（）（）1 .表示情绪低落的词语:2 .写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。（7分）1 .按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。句子把 比作。仿写句子，先写动作,再写比喻句。2 .我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”（修改病句）23 .“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是（）0 A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。（10分）1 .麻雀主要讲了的故事，赞扬了 O2 .写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。（5分）小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮 忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗? 为什么？九、课外阅读。（18分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁o 一天，他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈 说："学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱对小孩子来说，直接想到的"人"，就 是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着 妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他："怎么啦?"小男孩低着头说: "昨天，同学们把筹款卡交给老师时捐的都是10块,50块。"小男孩就读的是当地著名的“贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学 的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多, 就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交 代的功课，这一次,也想把自己的"功课"做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他 的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说："不要低头,要知道，你同学的家庭背景非富那么贵。 我们必须量力而为，我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生，只 要以自己的品学,尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。"第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来才巴筹款卡交给老师，当老师在班上宣 读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、 富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱 来估量人的“成绩"的无言教育。非常幸运,就在这第一次，他学习到"捐"的意 义，以对别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。1 .联系上下文，理解词语。（4分）量力而为:（2）自卑:2 .小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样 想对吗？为什么?（4分）3 .妈妈说：“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么 呢?你赞同妈妈的话吗？为什么?（4分）4 .第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。 小男孩为什么能做到不自卑呢?（3分）5 .学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力 就行呢?谈谈你的看法。（3分）十、习作。（30分）一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中, 我们每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待 和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。第五单元提升练习参考答案一、风筝呼唤托福丧气无奈牙齿掩护发愣二、chong geng xie zhengsi pang三、稍梢捎拔拨拔幻幻四、1 .希望2 .失望3 .愿望4 .猛烈5.热烈五、头气失色千万奈何1 .垂头丧气2 .千依百顺千锤百炼千刀万剧六、1.老麻雀飞下来的样子 石头 一片片落叶从树上落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”3. A七、1.“我”打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小 麻雀，猎狗愣住了伟大的母爱2.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。经过:我们的友谊破裂了，后来陈明送 给我一只小木船，我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、例如:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接 影响着下一代，爱孩子但不能溺爱，不但不能帮孩子去完成作业，还应适当地让孩七、课外阅读。（14分）五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球; 有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，用篮 儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节, 小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到 家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的,就浇上酱油' 蒜泥' 陈醋;爱吃甜 的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花, 一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里, 哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把, 甜丝丝的,香喷喷的五月，是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1 .给短文写上一个合适的题目。（1分）2 .照样子，写词语。（3分）白茫茫大大咧咧 3 .请用"”画出描写槐花香的有关句子。（2分）4 .你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（）（4分）A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5 .这篇短文表达了作者怎样的感情？ （2分）6 .如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？ （2分）八、习作。（30分）你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作,可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定 的顺序,突出它的特点。不少于400字。第一单元提升练习参考答案 子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、L (1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人,过低地 估计了自己。2 .例如:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举，捐多捐少都是心意，不像做 功课那样要做到最好，应量力而行。3 .因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。我 赞同妈妈的话，对于捐款这样的事，只要尽了力，有一份爱心在，就是可贵的，并不由 捐款的多少而定。4 .因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍 然感到助人为乐的快乐，所以能自信地面对宣读的成绩。5 .例如:尽力就行,捐的意义应在于此。十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果，然后按照事情开展 的顺序写下来。第六单元提升练习时间：90分钟 总分值：100分 得分:一、给加点字选择正确的读音。(5分)1.夏天，奶奶摇着扇(shdn shdm)子为我扇(shdn shdn)风。 2.我把这枚铁钉(ding ding)用力地钉(ding ding)在墙上。 3.经过一夜的浸泡，豆子泡涨(zhdng zhang)To 二、读拼音，写词语。(8分)sui rdn( ) wan pi( ) bo zi( )da gai() lian xi(gai bian(nian ji（） shi fou（ ）三、辨析同音字，选字组词。（8分）【顽玩】（）皮（）笑（）劣游（） 【级极】（）别年（）（）少北（） 【桃逃】（）生（）树仙（）（）跑【豪毫】自（）（）厘（）气一丝一（） 四、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）缘（）故（）（）达理哄（）大（） 顾名（）（） （）（）怨言不动（）（） （）天（）地 得心（）（）1 .小明（）拍了一下桌子，坐在旁边的小妹妹吓坏了。2 .这道题很简单，小华做起来真是（）o五、写出加点词语的近义词。（3分）1 .妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。（） 2,再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。（） 3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。（） 六、按要求写句子。（6分）1 .鹅一口咬住了我当胸的衣襟。（改为“把”字句）2 .请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。3 .我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。（用加点的关联词造句） 七、按照课文内容填空。（7分）1 .写出你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。2 .牛和鹅告诉我们3 .作者一直觉得自己演砸了锅而不开心，请你把题目改一改，抚慰一下咱们的 小作者吧！我想把题目改为:我想对小作者说:八、口语交流台。（5分）相信大家对红领巾都不陌生，但是有个小学为了激励学生，给“差生”戴上了 绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧！九、课内阅读。（10分）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时, 带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来吭吭它赶上了我吭吭它张开嘴，一口 就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我 想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是 这样叫吧："鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1 .仿写拟声词。（2分）啪嗒啪嗒 2 .用“"画出描写老雄鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老雄 鹅；用“”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会到“我”的 O （填成语）（4分）3 .这段话从、三个方 面描写了 “我”被鹅追赶时 的情景。（2分）4 .如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。（2分）十、课外阅读。（12分）五月的秧苗小时候，我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头，到地里去清垄，我背着草 筐，跟在叔公的背后才佥拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下，火辣辣的太阳光，毫不留情地照射 着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了，地里旱得很，还没长到我小腿 弯高的玉米苗，全都晒得德隽的，有些叶子都打起