中班健康课教案详案及教学反思《跳皮筋》.docx

中班健康课教案详案及教学反思跳皮筋设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动, 跳皮筋这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能 够手脚并用，到达全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进 一步强化幼儿的语言能力和动作的协作能力。活动目标：1、培养幼儿流畅的语言表达能力。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。活动准备：皮筋两根活动过程：教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身 动作。1、导入游戏小朋友，看我手中拿了什么（幼儿回答，皮筋），老师今天和大家 一起来做跳皮筋游戏，好不好（幼儿回答，好）那么下面就要好好的看 小朋友的示范，怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。老师强调，跳皮筋这个游戏必须借助儿歌的韵律，可以好几个小 朋友一起跳，（教案出自：屈.老师教案网）一定要配合好，步伐到达一 致，才会跳的好，如果其中的一个小朋友没跟上，那么其他小朋友也 得重新开始。所以你们一定要按相同的节奏跳动。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每组的第一个幼儿发一根皮筋，有两 个小朋友在两边撑起，其他小朋友就可以跳了，随着跳的级别的高低, 可以调动皮筋的高度，最后两个小组的高度比拟，高的获胜！3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在儿歌的韵律配合下， 幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿很忙率,坏了， 重新开始。附跳皮筋儿歌马莲开花二十一。一五六,一五七，一八一九二H 0二五六，二五七，二八二九三H"一o三五六，三五七，三八三九四H一o四五六，四五七，四八四九五十一。五五六，五五七，五八五九六H o六五六，六五七，六八六九七H一o七五六，七五七，七八七九八Ho八五六，八五七，八八八九九十一。九五六，九五七，九八九九一百一4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：跳皮筋这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去, 在配合中学习了巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，养成了守规 那么好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集 体意识。