2022年北京版品德与社会三级上册全册教学设计.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校三年级品德与社会教学设计三年级上册教学设计全册备课对本学科课程标准的解读：品德与社会课程是在学校中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进同学良好品德形成和社会性进展的综合课程.是儿童心理进展的重要方面,对同学的人格、心理健康、学习、智力进展等具有重要的影响.品德与社会课教学不是非学问教学.在品德与社会课程中有丰富的学问内容.学问点的教学要精确、到位.才能点要让同学在活动中,在体验的过程中得以培育和进展.德育点要在润物细无声中落实.教学目标：1 通过同学对自己优点的熟悉,爱好爱好的明白,在生活中的实际感受,使同学建立自尊、自爱和自信,培育同学的自信心.2 通过同学的学习,使同学充分熟悉自己的家庭,并从熟悉自己的家庭开头,逐步熟悉丰富多彩的社会,树立为家庭和社会作奉献的意识.3 通过同学间的关系,同学对老师的懂得、对班集体的保护,使同学爱学校的同学、老师,感受学校的变化,明白学校的历史,更爱在学校生活.4 使同学对自己生活的环境有更深的明白,感受村委会为我们带来的乐趣.教学重点：1 能够使同学建立起自尊、自爱和自信,培育同学的自信心.2 使同学能够懂得老师,爱惜同学,喜爱自己的班集体,爱学校,爱学习.教学内容：第一单元信任我能行主题一 夸夸我自己主题二 我的爱好爱好主题三 困难算什么主题四 取人之长 补己之短可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次单元温馨的家主题一人人都有自己的家主题二我在家能做什么 主题三一家人说说心里话主题四我们都是好邻居第三单元爱在校内主题一我和同学主题二爱我们的老师主题三我爱班集体主题四我为学校骄傲第四单元我居住的社区主题一看看我们的社区主题二访访社区里服务的人主题三丰富多彩的社区活动主题四我也来关怀社区的事周次授课内容课时第一周布置新学期要求1 课时其次周第一单元主题一夸夸我自己2 课时第三周主题二我的爱好爱好2 课时第四周主题三困难算什么2 课时第五周主题四取人之长补己之短2 课时第六周十月一假第一单元检测1 课时1 课时第七周其次单元主题一人人都有自己的家2 课时第八周主题二我在家能做什么2 课时第九周主题三一家人说说心里话2 课时第十周主题四我们都是好邻居2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第十一周其次单元检测1 课时期中考试1 课时第十二周第三单元主题一我和同学2 课时第十三周主题二爱我们的老师2 课时第十四周主题三我爱班集体2 课时第十五周主题四我为学校骄傲2 课时第十六周第三单元检测1 课时第四单元主题一看看我们的社区2 课时第十七周主题二访访社区里服务的人2 课时第十八周主题三丰富多彩的社区活动2 课时第十九周主题四我也来关怀社区的事2 课时第四单元检测1 课时其次十周期末考试第一单元信任我能行单元教学目标1、情感、态度、价值观：通过结合同学生活实际,培育同学的自信心、自我调剂和适应才能以及积极上进的生活态度.2、才能目标：通过夸夸我自己、我的爱好爱好、困难算什么、取人之长,补己之短的话题的探讨,培育同学呈现自我、与人沟通合作的才能.通过结合同学生活实际,培育同学适应环境的才能,初步具有解决问题克服困难的才能.通过结合同学生活实际,培育同学初步的观看、辨别才能,具有初步的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_观赏才能.3、学问目标：通过结合同学社会生活实际,引导同学在全面明白自己的优点、爱好、爱好的过程中,激发同学的骄傲感、胜利感.通过结合同学社会生活实际,使同学知道健康的爱好有助于身心全面进展,懂得爱好爱好是需要培育.通过结合同学社会生活实际的体验活动,使同学学习正确对待遇到的问和困难,积极想方法解决问题和困难,需要持之以恒.通过结合学会生活实际学会敬重别人、观赏别人、学习别人.单元教学重点：本单元环围着“我”,要从多方面、多角度,全面的明白我,辩证的熟悉我,最终,落实到我能行.我更行.“夸夸我自己”要以多种形式找自己的优点,更加全面的明白自己,增强自信.“我的爱好爱好”,爱好爱好依靠切实、有效的培育.“困难算什么”大胆的面对困难,积极有效的克服困难.“取人之长,补己之短”,学会观赏别人.主题一夸夸我自己我与众不同的的方一、教学目标：1、情感、态度价、值观：通过同学结合生活实际,明白“我与众不同的的方”,培育同学自信心、积极参与和探究的学习态度与精神.2、才能目标：通过同学对学习内容的体验活动,培育同学勇于呈现自我,与人沟通、合作的才能.通过结合同学生活实际,培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_力.3、学问目标：通过结合同学结合生活实际以及体验活动,引导同学明白自己的个性,为特殊的我感到兴奋、骄傲和自信.二、教学重点及难点：通过结合同学生活实际,使同学明白自己的特点,增强自信心,学会观赏别人,敬重别人.课时支配：二课时第一课时（）教学过程：活动一：“说说我的优点教学目标：1、同学通过说说自己的优点,帮忙同学建立自信2、通过同学说别人的优点,能够取长补短.教学过程：活动一说说自己的优点平常都是我们夸别人,今日我们就来夸夸自己,请同学自己说说自己身上的优点,让同学要善于发觉自己的优点.活动二完成书 4 页的摸索题你在同学面前夸过自己吗？有什么感受？你喜爱你自己吗？为什么？写一写活动三同学帮我找优点自己说了自己的优点,然后请同学们说说你身上的优点,看看那些有点自己仍没有发觉.活动四同学夸你,你有什么想法吗？大家沟通.老师小结其次课时：（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主题：我与众不同的的方教学过程：活动设计 1：活动题目：制作“明星卡”活动目的：通过制作“明星卡”,培育同学动手动脑才能.在制作过程中明白自己的特点,看到自己的特长,学会熟悉自己、重视自己.增强同学的自信心.通过呈现“明星卡”,充分呈现同学个性,激发同学为自己的优点和独一无二的“我”感到兴奋与骄傲的情感.培育同学对成为“明日之星”的意识.活动环节：课前预备：一张硬卡纸、胶水、剪刀、彩笔等.活动设计：（ 1）引出活动内容,激发学习爱好.（ 2）小组合作学习,在同学的帮忙下学会观赏自己.如: 你对自己外貌最中意的是什么？你的特长有哪些？你有哪些爱好,给你带来了什么收成？你觉得自己有哪些的方值得别人赞扬？（ 3）找到自己的闪光点,自己动手制作“ 明星卡”.作品呈现：（ 1）拿出几个同学的明星卡,让大家猜猜是谁？（ 2）班级呈现沟通并评判作品.评比出优秀作品：正确设计、小鉴赏家、正确合作小组等.主题二我的爱好爱好.一、教学目标：.1、情感、态度、价值观：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.通过同学对爱好爱好的明白, 知道健康的爱好爱好有助于身心全面进展,可以培育良好的品德和文明的行为.懂得爱好爱好是需要培育的.2、才能目标：.通过同学熟悉自己的爱好爱好,培育与同学沟通、沟通的才能、语言表达和动手的才能.3、学问目标：.结合同学实际,明白自己的爱好爱好,培育同学的自尊、自信、需要实干、需要克服困难、需要持之以恒.二、教学重点及难点：.通过明白自己的爱好爱好,知道爱好爱好是需要依靠切实、有效的培育.课时支配：二课时教学过程：（第一课时）（）一、讲故事导入：听故事摸索：这个故事给了你什么启示？（齐白石的故事）齐白石的爱好是什么？（画画）你的爱好爱好是什么了？今日我们就来 讲“我的爱好爱好”板书：我的爱好爱好二、提问：你觉得什么是爱好爱好了？（自由发言）师: 每个人都有自己的爱好,有的人喜爱看书,有的人喜爱运动,有的人喜爱听音乐,有的人喜爱跳舞,有的人喜爱养小动物,你的爱好爱好是什么了？ 1 .说说你的爱好爱好？（小组之间说一说）2. 你的爱好爱好肯定很多,快把你的爱好爱好写下来吧；三、独立学习课文师：我们的爱好爱好这么多,看看其他的小伴侣有什么样的爱好爱好了？读一读下面的小故事,你能够得到什么收成？1 . 自己读故事,2小组争论3. 全班沟通四、布置作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你的爱好爱好中最喜爱什么？板书设计我的爱好爱好：齐白石画画我（其次课时）（） 教学过程：一、上节课我们都说了你的爱好爱好,你的爱好爱好对你有什么好处？（一）小组之间谈谈二、读故事（一）听完了这个故事,你有什么感受？小组之间说一说,然后把你的感受写下来.（二）明白你身边的人都有哪些爱好爱好？1 你为什么会有这样的爱好爱好了？他们是怎么形成的？（爱好爱好是通过各种途径培育起来的）写一写你的爱好爱好是怎样养成的？2 李华遇到了一点小问题,你来帮帮他,给他点建议.主题三困难算什么.一、教学目标：.1、情感、态度价、值观：培育同学的自尊、自信,明确胜利需要自信,需要克服困难,需要持之以恒. 在学习和生活中不怕困难,英勇面对,具有积极上进的生活态度.2 、才能目标：学习正确对待遇到的问题和困难, 积极想方法解决问题他困难, 提高适应的才能.3、学问目标：知道在学习和生活中常常会遇到困难, 要不怕困难,英勇面对,培育积极上进的生活态度.体验克服困难取得胜利的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.二、教学重点及难点：培育同学大胆的面对困难,积极有效的克服困难的生活态度.课时支配：二课时.第一课时：（） 教学过程：一、出示绕口令鹅,你能快速而正确的把它读下来吗？1 提问：你觉得这个绕口令对于你来说难吗？2 在生活中你遇到什么样的困难吗？给我们说说当我们遇到困难时,我们该怎么做了？今日我们就来学习第三课困难算什么板书：困难算什么你知道不知道有关克服困难的小故事,你学习的课文中有没有？给大家讲一讲.你有什么感受？二、听故事：1难忘的掌声摸索：这个故事给了你什么启示？（小组争论全班沟通）面对困难的时候,有的人被困难吓倒了,而有的人都能够英勇的面对困难,把克服困难看成是磨练意志的极好机会；看看我们的榜样小林洋是怎么做的？读小林洋的故事2 林洋的故事摸索：读了这个故事,你有什么想法吗？三、钢铁是怎样炼成的是一本很值得大家看的书,我们来明白一下书的作者. 明白一下世界乒乓球冠军邓亚萍.四、不管是谁,总是会遇到一些困难的.说说你在学习和生活中遇到的最大困难是什么？你又是怎么面对的？同桌说一说,写一写.五、 出示名言：就是有九十九个困难,只要有一个顽强的意志就不困难.板书设计：困难算什么英勇面对困难可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_就是有九十九个困难,只要有一个顽强的意志就不困难.作业：誊写名言背诵绕口令其次课时：（） 教学目标：1 使同学知道克服困难,除了需要顽强的意志,仍需要有克服困难的方法2 培育同学具有积极、乐观的精神.教学重点：使同学真的找到克服困难的方法教学过程：一、在面对困难的时候,除了要有克服困难的坚决信心外,仍需要什么？（解决困难的方法）在你遇到困难的时候,你是怎么做得？说给大家听一听二、看图争论：1 小明和小红遇到了什么困难？2 他们分别是怎么做得？ 小明：（）小红：（）3 请你对他们各说一句话小明：小 红 ： 三、出示名言四、讲讲你现在遇到的困难是什么？克服困难的方法是什么？克服困难后的结果是什么？五、出示谚语困难像弹簧,你软它就强.困难像杆秤,你轻它就重.-中国谚语杰出的人一大优点是：在不利与艰巨的遭受里百折不挠-贝多芬作业：誊写名言主题四取人之长补己之短可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.一、教学目标：.1、情感、态度价、值观：.在明白自己优势的基础上明白自己的不足,找到学习的榜样.2、才能目标：.培育同学观看、分析和动手才能以及与同学沟通、合作的才能.3、学问目标：.懂得敬重、观赏别人以及取长补短的道理.二、教学重点及难点：培育同学学会观赏别人.课时支配：二课时.第一课时（）教学目标：1、知道人各有所长,各有所短.懂得取人之长,补己之短,有利于个人进步.2、训练同学留意发觉并虚心学习别人的特长,补偿自己的不足.教学要点：1、人各有所长,各有所短.2、取人之长,补己之短,有利于个人进步.教学方法：创设情境法、提问法.教学过程：一、创设情境,导入新课每个人都有特长和短处,请你说说自己的特长和短处.你仍能说出班上哪个同学的特长值得你学习吗？二、学文明理,出示寓言故事1、通过这个寓言故事你懂得了一个什么道理？我们应当怎么做？2、板书： 取人之长,补己之短.说说你对这句话的懂得三、辨析明理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、评一评谁说得有道理,为什么？（同学自主争论以后,并说明判定理由）2、说一说下面的故事观赏水罐给你的启示是什么？3、读一读你在心上别人的同时,别人也在观赏你.观赏别人是开心的,被别人观赏是幸福的.要想让别人观赏自己,第一要学会观赏别人.四、总结善于取人之长,补己之短的人,是真正聪慧的人.总是发觉别人的优点,虚心向别人学习,肯定会不断进步的；其次课时：（） 教学目标：1、学会观赏别人,查找自己的榜样.2、训练同学留意发觉并虚心学习别人的特长,补偿自己的不足.教学要点：1、人各有所长,各有所短.2、取人之长,补己之短,有利于个人进步.教学过程：一、 我们都知道尺有所短,寸有所长,我们身边的同学,你最想像谁学习？ 向学习他的什么？为什么？1 小组争论2 全班沟通二、既然他们身上有这么多值得你学习的的方,我们就把它当作榜样来学习,你想对他说点什么？1 说说你的心里话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 把你想对你的榜样说的话,写成一封信给他3 写“致榜样的一封信”复习1 （）是通向学习乐园的好向导2 就是由九十九个困难,只要有一个（）就不困难了3 尺有所短,（）4 （）,补己之短5 观赏别人是（）,被别人观赏是（）.要让别人观赏自己,第一要学会（）6 你知道自己有哪些优点吗？7 你是怎样克服困难的？8 爱好爱好给你带来了哪些欢快？9 你是怎样向同学学习的？处理考试试题其次单元温馨的家本单元内容重点表达新课标思想：本单元学习,指导同学进一步熟悉自己的家庭,并从熟悉自己的家庭开头,逐步熟悉丰富多彩的社会,树立为家庭和社会做奉献的意识.通过体验活动、生动的事例、歌谣、图片等内容引导同学知道自己的成长离不开家庭,感受父母的哺育之恩,体会家庭成员间的亲情.学习办理自己的生活,感知家庭责任感.体会健康文明的生活方式,养成良好的生活习惯.知道家庭成员间要相互沟通、公平相待.懂得邻里之间要和谐相处,爱惜家庭周边环境和设施等内容.单元教学目标：感受家庭成员之间的亲情,明白父母培育自己的故事,懂得孝敬父母和长辈,关怀家庭中的其他成员,懂得家庭成员之间应当相互沟通,相互公平,学习与家人沟通的方法,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -得到家人的懂得和帮忙.学习邻里之间相处的常识,知道怎样做个好邻居. 培育同学的家庭责任意识,社会责任意识和与人沟通才能.教学重点：教学难点：主题一：“人人都有自己的家”一、教学目标1. 引导同学感受家庭成员之间的亲情,训练同学懂得孝敬父母和长辈,回报家人对自己的关爱.2. 明白父母培育自己的故事,培育同学收集资料的才能.3. 让同学知道在我们的社会中仍有一些特别的家庭SOS儿童村.4. 让同学体会健康文明的生活方式有利于家庭的幸福.教学重点：同学懂得孝敬父母和长辈,回报家人对自己的关爱.教学难点：同学懂得孝敬父母和长辈,回报家人对自己的关爱.第一课时（）教学过程：教学环节老师活动教具同学活动一、导入爸爸、妈妈和我,组成了一照片说个 家 庭, 介绍 一下 你的 家庭,并说说你对你家的感受是什么？二、读一读读一读下面的这封信,说说读争论 -说一读完信后你的感受？说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、写一写 我们都有自己的家,说说你的家庭,写写你对你家的感受？说写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作业说说家能带给你什么？板书设计：人人都有自己的家爸爸、妈妈、我其次课时（）教学过程：教学环节老师活动教具同学活动一、导入人人都有自己的家,可是有些小伴侣被自己的父母抛弃 了,这些失去父母的小伴侣 们 怎 么办 了？ 他们 怎么 生活,生活在哪？二、明白今日我们就去他们的家-观看sos村去看看,明白一下他们的家庭.相亲相爱一家人既 然 我 们 都 有 一个 幸福 的说家,那么我们在家庭中就应当相亲相爱,相互帮忙,相互爱护；说说你在家里都是怎么做的？作业有一种爱,一生一世不求回报-（）,有一个人,一生一世值得你去爱 -（）.板书设计：教学反思：主题二：我在家能做什么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、教学目标1. 引导同学学习办理自己的生活,少给父母添麻烦.2. 训练同学应分担家务,懂得关怀家庭中的其他成员.3. 培育同学的家庭责任感,提高基本的生活自理才能.教学重点：教学难点： 第一课时（）教学过程：课题我在家能做什么（做家人的“fans ”）课时第一课时情感态度价值观：为自己的父母感到骄傲,感受到真正的明星就是我们的父母.能够和教父母进行换位摸索.感受社会新气息,并感受到学问与生活亲密相连学学问与技能：能够复述1 2 个古今中外有关父母哺育之恩的小故事.知道自己父母目的生日、喜好标过程与方法：把自己知道的故事用较流利的语言表达出来.在制作明星档案的过程中和家进步行沟通.教学重点明白、懂得家人,学会为家人分忧教学难点能够进行换位摸索教具学具预备卡纸明星档案扫描图片实物投影教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、导入1. 同学们,谁情愿读读课题.看课题提出问题与 英语 学习 结2 分钟2. 看到课题你有什么问题？生生、师生间相互回答提出的合问题培育问题意识二、明白1. 做一个“粉丝”,都会尽量了观看老师出示的王力宏档案直 到明 星档 案家人解自己所喜爱的明星档案,请看2 分钟大 致包 括哪 些24分这是王力宏的“粉丝”建设的王内 容, 供应 内钟力宏档案.容示例2. 我们能不能也为自己的家人建（ 1）想想建立的档案包括哪制造美个档案了？些项目,怎样让自己的档案更美丽. 1 分钟（2）制作家人档案 6 分钟（ 3）呈现自己制作的家人档相互启示案,全班沟通4 5 人,其余在小组内沟通. 5 分钟3. 其实在父母中间也不乏明星存4 5 个人讲故事（ 5 分钟）语 言 表 达 能在,老师请同学们搜集了古今中力 、搜 集整 理外父母哺育孩子过程中的故事,资料才能训练谁情愿来讲一讲？4.你知道爸爸妈妈在哺育你们3-4 人讲故事（ 5 分钟）感 受到 生活 中的过程中有哪些感人的故事吗？的幸福元素小结：我觉得你们的爸爸妈妈称得上是明星；1. 同学们,在我们的生活中是否（ 1）想一想自己遇到这些情三、学习遇到过这样的情形了？况,会怎么做,为什么这么做为家人分出示图片 30 页了？ 1 分钟忧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -13 分钟教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）以小组为单位,每人挑选一幅图想一想、说一说.2 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 组织集体沟通你们想一想当他们这样做的时候,爸爸妈妈心里会感受到什么了？同 一 幅 图2 3学 生 说 做法,相互补充. 3 分钟让 同学 学会 换位摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、除了图上显现的这些情形,你在生活中仍做了哪些为家人分3 5 人说一说自己做的事情3 分钟在 同学 中呈 现示 例, 同时 在总结（ 1分忧的事情了？3. 听了同学们这么说,让我们都自我反思 1 分钟肯 定中 勉励 继续 做下 去的 意钟）来反思一下自己以前在哪些事上集体沟通 3 分钟愿做得不够好了,在今后的生活中,你会怎样改进了？改 进自 己的 行小结：多站在别人的角度看问为题,多为家人着想,会让我们的家庭中布满幸福和欢快.今日,我们一起做了次家人的 “粉丝”,孩子们,我认为做家 人 的 粉 丝 应 该 是 最 棒 的 “ 粉丝”,我们的家长才是最大的明 星；让我们回家以后连续制作我 们的明星档案吧；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_做家人的 fans明白板书懂得家人设计帮忙粉丝- 迷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书设计： 教学反思： 其次课时（）教学过程：课题我在家能做什么 我是家里的课时第一课时情感态度价值观：具有家庭责任感,情愿为家庭的和谐、欢快做出自己的教努力学学问与技能：会做一些简洁的家务劳动.知道母亲节和父亲节的来历.目标过程与方法：能够看课题提出是什么、怎么样的问题.有帮忙家人做简洁家务的意识.具有初步的生活自理才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 学 重点如何培育同学的家庭责任感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 学 难点当家庭显现冲突的时候应当怎么做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 具 学 具 准课本备教学环节老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页,共 43 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、反同学们,上节课上完以后,你反 馈 自 己 在 家 的活 动和 上 节课馈们回家以后尝试着做了些什么（2 分钟）衔 接 ,引（ 3分事了？爸爸妈妈有什么反应导 落 实到钟）了？行动中.这节课我们连续学习,请同学（1 分钟）们 看 课 题 , 我 是 家 里提 问 能力的.（ 1 ）读书,边读边找训练二、新课看到课题,你有什么问题吗？1. 请同学们看书32