“猫”和“老鼠”作文精选.docx

“猫”和“老鼠”想必大家都知道猫和老鼠这部动画片吧。如果你以为今天我会为你讲动 画片的话，那你就大错特错了。其实“猫”是我们六（四）班最有权力的人之 我们的语文老师一一熊老 师;而“老鼠”那么是我们六（四）全体受教育者一一七十一个小学生。“猫”住在教 学楼第四层的最左端，我们这群淘气的“小老鼠”住在第四层的最右端，门对着 门。如果哪只顽皮的“小老鼠”被“猫”抓住，就得吃不了兜着走了！“猫”每天都会为我们这群淘气的“小老鼠”传授知识，同时给我们带来快 乐，但还是每天都会用做作业的方式来考察我们上课是否认真。“猫”要求我们这 群“小老鼠”每天按时完成他所布置的作业，作业虽然不多，可是我们总是想和 “猫”讲价钱。“猫”如同神仙一般，总是神出鬼没般的出现在我们的教室。虽然如此，我 们这群“小老鼠”还是有机会在他的“猫眼”下放松放松。因为坐在我们教室最 后面的那只“小老鼠”就是我们的哨兵和情报员。“猫”的动静都会通过他传递给 我们这一堆淘气蛋一一不守规矩的“老鼠”。“猫”有时在我们做作业的时候出去一会儿，比方：抽支烟、喝茶、上厕所 等。这时候就是我们的自由时光啦！ “小耗子们”简直在教室里大闹天宫了，整个 教室不用乌烟瘴气来形容的话，也可以说是人仰马翻，反正连平时最斯文的“老 鼠”也已成了闹山麻雀了。看，“猫”从他的住所里出来了，情报员立即发出警告：“耗子们，小心，警 长出来了！”当“猫”走至卜2）班时，情报员又发出警报：“绿色警报，绿色警报！” “猫”在班门口遇至IJ （3）班的班主任，他们交谈起来。“白色警报！白色警报！” 情报员又喊起来了，耗子们立即骚动起来，有的还跑到教室门口去看一看。他们 交谈完毕，“猫”向我们的“耗子窝”走来。“红色警报!红色警报！”离开座位的 立即跑回去，高声谈笑的顿时止住笑声。霎时，教室里鸦雀无声，只听见笔在本 子上写字发出的沙沙声。当“猫”走过来看见“耗子们”的表现时，便满意地露 出了笑容。当“猫”的身影在教室门口消失了，“耗子们”才松了一口气。在六（四）班的 教室里，“猫”和“老鼠”的故事络绎不绝的演绎着，每天都有令“猫”和“老鼠” 开怀大笑的事，同时也会发生令“猫”生气，让“小老鼠”落泪的悲剧。