高一英语听说能力训练方法.docx

高一英语听说能力训练方法高中英语考试中第一个会消失的的就是听力局部，大家可能 不知道怎么去听和写。因此听力是很多人最怕的一局部，因此针对听 力考试我整理了训练听力的方法盼望大家去参考以下方法进行训练 听力力量。L词汇量把握听力技能首先要具备肯定的词汇量，单词就好比建筑房 屋的一砖一瓦，没有这一砖一瓦高楼大厦是建筑不起来的。因此把握 肯定的词汇量是学习外语综合技能的基石。没有这方面的基础，要想 提高听力水平是一句空话.词汇量的问题首要的一环是解决输入问 题。输入是指通过读和接触到的语言材料、听和读都属于语言的接 收力量，所不同的是，读是用眼睛，而听是用耳朵，但两者之间有着 亲密的联系。例如让同学听这样一篇短文，题目是。从字面意思就是 拳击日。其实不然。在西方讲英语的国家把圣诞节的其次天称为节 礼日英语就是"Boxing Day"。这起源于了旧的习俗，过去"Boxing Day 这天。现在英国人在 Boxing Day 仍旧还送报童或送奶人一份 节日礼物。所以称之为节礼日。由此可见，这篇短文的题目和拳击 这项体育运动没有任何关系。因此好多同学词汇量少，加之不太了解 西方的风土人情，听这篇文章就像仗二和尚摸不着头脑。所以学习外 语不抓输入就等于无本之木，没有肯定的词汇量和学问面，只靠盲 听，乱听是不会收到任何效果的。2 .把握正确的发音在语言的交际中，语音是起着沟通说话人之间的中介物。显 而易见，语言在人们的交际中起着事关重要的作用，英语不同于汉语、 它没有区分字义的声调，但每一个(有两个以上音节的)词，总要有一 个音节重读，这便是重音。重音在英语语音中占有很重要的地位，由 于英语就是靠重音表达语言节律的。重音大致可分为两种：词重音和 句子重音。英语词重音是固定的，假如读错，就有可能产生歧义。例 如：bilou 的重音在后,意为“在.下面“(below),而bilou的重音 在前，那么意为“巨浪(billow)。而有些语音间的微小差异都会产生词义 上的不同。例如base beis 和basisbeisis 两个词中间的 元音有区分词义的作用。所以语音是起着沟通说话人和听话人之间思 想的中介物。对听者而言，假如中间的元音读不准就会使人误会。学 习外语首先要把握语言的发音及语言的特征，留意对每个音素发音的 区分，才有助于提高辨音力量。3 .把握语音变化在阅读文章和实际话语中。语言很少一个一个地单独发出来, 而是一个语音和其它语音组成一串连续的音，这样在发音时，语音就 发生了变化。这种常见的语音变化有：连音，失去爆破、弱音、省音 笺结 守寸O.语调提高听力技能，除了以上所讲的把握精确的发音，留意语音变化之外，还要留意语调。语调是人们表达思想感情的重要手段之一。它除了可以区分句子种类之一，还可以和句子重音一起用来表达各种态度和心情。