教师招聘---小学语文教师专业知识3820.docx

小学语文文教师专专业知识识1、语文文课程的的基本理理念有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 22、语文文课程的的基本特特点是（ ） 33、（ ）是学学生学好好其他课课程的基基础，也也是学生生全面发发展和终终身发展展的基础础。 44、应该该让学生生更多地地接触语语文材料料，在大大量的（ ）中掌掌握运用用语文的的规律。 5、语语文课程程目标根根据（ ）、（ ）、（ ）三个个维度设设计。 6、语语文学科科个阶段段目标分分别从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个个方面提提出要求求。 77、自然然风光、（ ）、民民俗风情情、（ ）、（ ）以及及（ ）等等也都可可以成为为语文课课程的资资源。 8、教教学建议议：充分分发挥师师生双方方在教学学中的（ ）和（ ）；在在教学中中努力体体现语文文的（ ）和（ ）；重重视（ ）、（ ）、（ ）的正正确导向向；正确确处理（ ）与创创新能力力的关系系；遵循循学生的的（ ）和和（ ），选选择教学学策略。 9、语语文教学学要注重重语文的的（ ）、（ ）和（ ），注注重（ ）的训训练，给给学生打打下扎实实的语文文基础。 10、汉汉语拼音音教学尽尽可能有有（ ），宜宜以（ ）和（ ）为主主，与学学说普通通话、识识字教学学相结合合。 111、阅阅读是（ ）、认认识世界界、发展展思维、（ ）的重重要途径径。阅读读教学是是（ ）、（ ）、（ ）之间间对话的的过程，阅阅读教学学的重点点是培养养学生具具有（ ）、（ ）、（ ）和评评价的能能力。 12、（ ）能力力是语文文素养的的基本体体现，在在写作教教学中应应重视培培养学生生（ ）、思思考、（ ）、（ ）的能能力，要要求学生生要说（ ）、（ ）、（ ），不不说（ ）、（ ）、（ ），激激发学生生展开想想象和幻幻想，鼓鼓励些想想象中的的事物。 13、写写作的评评价要根根据各学学段的目目标，综综合考查查学生作作文水平平的发展展状况，应应重视对对写作的的（ ）、（ ）评价价，如：是否有有写作的的兴趣和和良好的的（ ），是是否表达达了（ ），对对（ ）应应予鼓励励。对写写作的评评价还要要重视对对（ ）准准备过程程的评价价，重视视对（ ）的评评价，采采用（ ）评价价方式。 14、古古诗名句句填空：欲穷千千里目，（ ）。（ ），死死亦为鬼鬼雄。（ ），西西湖歌舞舞几时休休。（ ），要要留清白白在人间间。 115、小小学阶段段要认识识（ ）左左右的常常用汉字字。九年年课外阅阅读总量量应在（ ）万字字以上。 16、精精读的评评价，要要根据各各学段目目标，具具体考察察学生的的词句理理解、（ ）（ ）（ ）（ ）等方方面的表表现。（以以上166各小题题出自语语文课程程标准） 答案：1、语语文课程程的基本本理念有有（ 全全面提高高学生的的语文素素养 ）、（ 正确把把握语文文教育的的特点 ）、（ 积极倡倡导自主主、合作作、探究究的学习习方式 ）、（ 努力建建设开放放而有活活力的语语文课程程 ） 2、语语文课程程的基本本特点是是（ 工工具性与与人文性性的统一一 ） 3、（ 语文素素养 ）是是学生学学好其他他课程的的基础，也也是学生生全面发发展和终终身发展展的基础础。 44、应该该让学生生更多地地接触语语文材料料，在大大量的（ 语文实实践 ）中中掌握运运用语文文的规律律。 55、语文文课程目目标根据据（知识识和能力力 ）、（ 过程和和方法 ）、（ 情感态态度和价价值观 ）三个个维度设设计。 6、语语文学科科各阶段段目标分分别从（ 识字与与写字 ）（ 阅读 ）（ 写作 ）（ 口语交交际 ）四四个方面面提出要要求。 7、自自然风光光、（ 文物古古迹 ）、民民俗风情情、（ 国内外外的重要要事件 ）、（ 学生的的家庭生生活 ）以以及（ 日常生生活话题题 ）等等也都可可以成为为语文课课程的资资源。 8、教教学建议议：充分分发挥师师生双方方在教学学中的（ 主动性性 ）和和（创造造性 ）；在教学学中努力力体现语语文的（实实践性 ）和（综综合性 ）；重重视（情情感 ） 1、阅阅读是（ 搜集处处理信息息 ）、认认识世界界、发展展思维、（获获得审美美体验 ）的重重要途径径。阅读读教学是是（学生生 ）、（ 教师）、（ 文本 ）之间间对话的的过程，阅阅读教学学的重点点是培养养学生具具有（感感受 ）、（理理解 ）、（ 欣赏 ）和评评价的能能力。 12、（ 写作 ）能力力是语文文素养的的综合体体现，在在写作教教学中应应重视培培养学生生（ 观观察 ）、思思考、（ 表现 ）、（ 评价 ）的能能力，要要求学生生要说（ 真话 ）、（ 实话）、（心心里话 ），不不说（ 假话 ）、（空空话 ）、（套套话 ），激激发学生生展开想想象和幻幻想，鼓鼓励写想想象中的的事物。 13、精精读的评评价，要要根据各各学段目目标，具具体考察察学生的的词句理理解、（ 文意把把握 ）（要要点概括括 ）（ 内容探探究 ）（ 作品感感受 ）等等方面的的表现。 14、写写作的评评价要根根据各学学段的目目标，综综合考查查学生作作文水平平的发展展状况，应应重视对对写作的的（过程程与方法法 ）、（情情感与态态度 ）评评价，如如：是否否有写作作的兴趣趣和良好好的（ 习惯 ），是是否表达达了（真真情实感感 ），对对（有创创意的表表达 ）应应予鼓励励。对写写作的评评价还要要重视对对（ 写写作材料料 ）准准备过程程的评价价，重视视对（ 作文修修改 ）的的评价，采采用（ 多种 ）评价价方式。1填空空。（117分，每每一空格格半分）（1）我我国最早早的一部部诗歌总总集是       ，包括风、雅、        三部分。（2）继继屈原之之后，我我国最伟伟大的浪浪漫主义义诗人是是             ，号号称“      ”。（3）宋宋朝著名名学者           在观观书有感感一诗诗中有一一句关于于读书积积累的名名句：“                             ，                             。”（4）汤汤显祖，明明代杂剧剧家，代代表作为为                ；曹禺是是我国现现代著名名的剧作作家，有有代表作作            等等；唐唐吉诃德德的作作者是西西班牙作作家             ；老老人和海海的作作者是美美国作家家             。（5）“只要人人不老，心心不老，生生活永远远美好。”这句话韵律上的特点是运用了              。（6）人人教版教教材中选选用了许许多我国国文学大大师的作作品，有有                 的猫猫、有有             的和和时间赛赛跑、有有               的荷荷花、有有             的自自己的花花是让别别人看的的等。（7）语语文是最最重要的的                                      ，是人人类文化化的重要要组成部部分。            与与             的统统一，是是语文课课程的基基本特点点。（8）三三国演义义中“过五关关斩六将将”写的是是            （人名名）的故故事；卖卖火柴的的小女孩孩是            （国国名）著著名作家家安徒生生最出色色的童话话作品之之一。（9）有有人用“偷天换换日”表示“奏”和“春”这两个个字的变变化。如如果用“水落石石出”表示“波”和另一一个字的的变化，这这个字是是           。（10）美美国著名名哲学家家和教育育家             提提出了“儿童中中心论”。他认认为，“最好使使学校成成为儿童童真正生生活的地地方”，儿童童在这里里主要是是“通过做做事来学学习”。（11）中中国书法法所谓的的“颜筋柳柳骨”是指              、                  的书法法特色。（12）我我国古代代对儿童童进行启启蒙教育育所使用用的识字字读本是是_  、百百家姓和和_    。（13）说说文解字字总结结了先秦秦、两汉汉文字的的成果，给给我们保保存了汉汉字的形形、音、义义，是研研究甲骨骨文、金金文和古古音、训训诂不可可缺少的的桥梁。这这部书的的作者是是                 。（14）我我国自古古就拥有有很多神神话故事事，像           补天天、          填海、        追日、        奔月、        射日等就深受大家的喜爱。（15）刘刘向说：“书犹药药也，                                。”2根据据拼音写写汉字。（44分，每每一字半半分）qiè(      )而不舍舍  生死死yu(     )关    春寒寒料qiiào(     )   sshn(     )然泪下下      gg(      )惑人心心   人人声dng(     )沸沸   鞠鞠躬尽ccuì(      )   一一pù(      )十寒3、把成成语补充充完整。（44分，每每一字半半分）姹紫（       ）红红   言简简意（      ）     中流流（     ）柱柱     尔（     ）我我诈含辛（       ）苦苦     莫名名（     ）妙     纷纷至（     ）来      南辕北北（      ）4给下下列各题题选择合合适的选选项，把把序号填填在括号号里。（55分，每每一题半半分）（1）下下面四句句诗，不不是表现现友情的的一句是是（      ）桃花潭潭水深千千尺，不不及汪伦伦送我情情。劝君更更尽一杯杯酒，西西出阳关关无故人人。莫愁前前路无知知己，天天下谁人人不识君君。洛阳亲亲友如相相问，一一片冰心心在玉壶壶。（2）“匪夷所所思”中“夷”的意思思是（     ）。平常      平安安     别的的民族 外国国人（3）“直抒胸胸臆”中“臆”的意思思是（       ）。心        脑脑       腹        胸（4）“本末倒倒置”中的“本”的意思思是（        ）。本钱    根本     本来     本方（5）课课程标准准在阶段段目标中中要求556年年级课内内习作每每学年116次左左右。440分钟钟能完成成不少于于（     ）字字的习作作。3000      3500     4500      4000（6）下下列词语语中没有有错别字字的一组组是（     ）头晕目目眩    口干干舌燥    山山青水秀秀   抵抵达甜言蜜蜜语    天高高地阔    黄黄粱美梦梦   矍矍烁怏怏不不乐    眼花花缭乱    如如愿以尝尝   斑斑斓前仆后后继    出类类拔萃    喧喧宾夺主主   安安详（7）“成果”“结果果”“后果果”这几个个词意义义相近，但但感情色色彩不同同。下列列词语中中与其类似似的一组组是（     ）优秀    优优异    优良良          谦虚    虚假假   虚虚伪团结    结结合    勾结结          保护    袒护护   庇庇护（8）仔仔细观察察“花朵、纸纸张、火火把”这些词词语前后后两个字字之间的的结构特特点。下下列词语语中与这这些词语语的这个个特点一一致的是是（     ）                                                                                                 灯光           灯谜        灯盏        灯灯塔（9）下下列句子子中，画画线处能能用“往往”的是（       ）   希望你你暑假以以后，_去去看看姥姥姥。我外甥甥女放暑暑假后，_要要在我这这儿住上上十天半半个月的的。   她很少少一个人人来看戏戏，_跟她她丈夫一一起来。以后，星星期六晚晚上你要要没有事事，请_来这儿儿玩儿。（10）下下列词语语中带点点字的注注音完全全正确的的一组是是（     ）弥漫（mmí）      诧异（cchà）     惟妙妙惟肖（xiiào）啜泣（zzhuìì）    贮藏（zzhù）     惊涛涛骇浪（hhài）发酵（xxiào）    歼灭（jjin）     一一蹶（juué）不振振狭隘（ài）       蜡烛（llà）      义义愤填膺膺（yn） 二、古诗诗词填写写(100分)1、_，_，此事事古难全全。2、_，博博观而约约取。3、采得得百花成成蜜后,_     。4、东边边日出西西边雨,_    。5、衣带带渐宽终终不悔，                     。6、富贵贵不能淫淫，                    ，威威武不能能屈。7、纸上上得来终终觉浅，_      。8、桃李李不言，                      。9、                                ，相相逢何必必曾相识识。三、阅读读理解（220分）阅读下面面的文章章，按要要求做题题。最后一一头战象象    西双版版纳曾经经拥有一一队威风风凛凛的的象兵。所所谓象兵兵,就是是骑着大大象作战战的军队队。士兵兵骑象杀杀敌，战战象用长长鼻劈敌敌人,用用象蹄踩踩敌。一一大群象象,排山山倒海般般地扑向向敌人,势不可可挡。     19443年,象兵在在西双版版纳打洛洛江畔和和日寇打打了一仗仗。战斗斗结束后后，鬼子子扔下了了七十多多具尸体体,我方方八十多多头战象象全部中中弹倒地地,血把把江水都都染红了了。人们们在打洛洛江边挖挖了一个个巨坑，隆隆重埋葬葬阵亡的的战象。在搬运战战象的尸尸体时,意外地地发现有有一头公公象还在在喘息,就把它它运回寨寨子，治治好伤养养了起来来。村民民们从不不让它搬搬运东西西。它整整天悠哉哉游哉地地在寨子子里闲逛逛,到东东家要串串香蕉,到西家家喝筒泉泉水。它叫嗄羧羧，负责责饲养它它的是波波农丁。    二十多多年过去去了，嗄嗄羧五十十多岁了了。它显显得很衰衰老，整整天卧在在树荫下下打瞌睡睡。有一一天,嗄嗄羧躺在在地上拒拒绝进食食,要揪揪住它的的鼻子摇摇晃好一一阵,它它才会艰艰难地睁睁开眼睛睛,朝你你看一眼眼。波农农丁对我我说:“太阳要要落山了了,火塘塘要熄灭灭了,嗄嗄羧要走走黄泉路路啦。”     第二二天早晨晨,嗄羧羧突然十十分亢奋奋,两只只眼睛烧烧得通红红,见到到波农丁丁,“欧欧欧欧”地轻吼吼着, 象蹄急急促地踢踢踏着地地面,鼻鼻尖指向向象房堆堆放杂物物的小阁阁楼,像像是想得得到小阁阁楼上的的什么东东西。小阁楼上上有半箩箩谷种和和两串老老玉米。我我以为它它精神好好转起来来想吃东东西了,就把两两串老玉玉米扔下下去,它它用鼻尖尖勾住,像丢垃垃圾似的的丢出象象房，继继续焦躁躁不安地地仰头吼吼叫。破破篾席里里面有一一具类似似马鞍的的东西,我漫不不经心地地一脚把把它踢下下楼去。没没想到，嗄嗄羧见了了,一下下子安静静下来,用鼻子子呼呼吹吹去蒙在在上面的的灰尘,鼻尖久久久地在在上面摩摩挲着,眼里泪泪光闪闪闪,像是是见到了了久别重重逢的老老朋友。  “哦,原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没想到,它还记得那么牢。”    象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵；嗄羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。   波农丁皱着眉头伤感地说：“它要离开我们去象冢了。”   大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的,都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而神秘的象冢里去。嗄羧要走走的消息息长了翅翅膀似的的传遍全全寨,男男女老少少都来为为嗄羧送送行。许许多人泣泣不成声声。村长长在嘎羧羧脖子上上系了一一条洁白白的纱巾巾,四条条象腿上上各绑了了一块黑黑布。老老人和孩孩子捧着着香蕉、甘甘蔗和糯糯米粑粑粑,送到到嗄羧嘴嘴边。它它什么也也没吃,只喝了了一点凉凉水，绕绕着寨子子走了三三圈。     日落西西山,天天色苍茫茫,在一一片唏嘘嘘声中,嗄羧上上了路。我和波农农丁悄悄悄地跟在在嗄羧后后面，想想看个究究竟。嗄嗄羧走了了整整一一夜,天天亮时,来到打打洛江畔畔。 它它站在江江滩的卵卵石上，久久久凝望望着清波波荡漾的的江面。然然后，它它踩着哗哗哗流淌淌的江水水,走到到一块龟龟形礁石石上亲了了又亲。许许久,才才昂起头头来,向向着天边边那轮火火红的朝朝阳,“欧欧”发出震震耳欲聋聋的吼叫叫。这时时，它身身体膨胀胀起来，,四条腿腿的皮肤肤紧绷绷绷地发亮亮,一双双象眼炯炯炯有神神,吼声声激越悲悲壮,惊惊得江里里的鱼儿儿扑喇喇喇跳出水水面。    “我想起起来了, 266年前,我们就就是在这这里把嗄嗄羧给抬抬上岸的的。”波农丁丁说。原原来嗄羧羧是要回回到当年年曾经浴浴血搏杀杀的战场场！太阳升到到了槟榔榔树梢，嗄嗄羧离开开了打洛洛江，钻钻进一条条草木茂茂盛的箐箐沟。在在一块平平缓的向向阳的小小山坡上上，它突突然停了了下来。   “哦,这里就是埋葬八十多头战象的地方,我记得很清楚。喏,那儿还有一块碑。”波农丁悄悄说道。我顺着他手指的方向望去,荒草丛中,果然竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字迹有点儿模糊的大字:百象冢。    嗄羧来到石碑前,选了一块平坦的草地,一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了,又经过长途跋涉,体力不济,挖一阵就站在边上喘息一阵。嗄羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了一个椭圆形的浅坑来。它滑下坑去,在坑里继续深挖,用鼻子卷着土块抛出坑。我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。   太太阳落山山了,月月亮升起起来了,它仍在在埋头挖挖着。半半夜,嗄嗄羧的脊脊背从坑坑沿沉下下去不见见了,象象牙掘土土的咚咚咚声越来来越稀疏疏,长鼻鼻抛土的的节奏也也越来越越慢。鸡鸡叫头遍遍时,终终于,一一切都平平静下来来,什么么声音也也没有了了。   我我和波农农丁耐心心地等到到东方吐吐白,走走到坑边边去看。土土坑约有有3米深深,嗄羧羧卧在坑坑底,侧侧着脸,鼻子盘盘在腿弯弯,一只只眼睛睁睁得老大大,凝望望着天空空。   它它死了。它它没有到到祖宗留留下的象象冢去。它它和曾经经并肩战战斗过的的同伴们们躺在一一起。 1、全文文按_顺序来来写，请请把课文文分成四四段，写写下每段段的始末末自然段段序号和和段意。（55分）_                2、文章章以充满满深情的的笔触歌歌颂了战战象嗄羧羧_的情怀怀，表达达了作者者_的感感情。（44分）3、读文文中加粗粗的句子子，联系系上下文文，请你你想象从从“久久凝凝望里”，嗄羧羧仿佛看看到了什什么？从从“震耳欲欲聋的吼吼叫”声中，你你又仿佛佛听到些些什么？（6分分）_               4、文中中还有许许多处描描写嗄羧羧动作、神神情的句句子，请请抄写下下嗄羧让让你感动动的动作作或神情情的语言言，再谈谈谈令你你感动的的理由。（55分）_