《交往礼仪实训（一）》教案505.docx

南宁六职校商贸财经专业部礼仪实训研讨课 主讲人：翁海峰教案模板板第 115 讲课题： 交交往礼仪仪组合实实训（一一）课时：22（12月月23日）【实训内内容】 鞠躬、握手、介绍、接递名名片的正正确姿势势。 根据所所给情境境，设计情情节进行行握手、鞠躬、介绍、接递名名片组合合应用的的模拟实训训。【实训目目的】 通过演演练，纠纠正鞠躬躬、握手手、介绍绍、接递递名片不不正确的的姿势，掌掌握正确确、优雅雅的技能能规范。 通过组合合训练，将将鞠躬、握手、介绍、接递名名片的知知识化为为学生的的实际动动手能力力，并将将子模块块的片段段知识整整合到组组合训练练中，使使学生具具有灵活活的运用用能力。通过过学生自自评、互互评，检检验学生生对知识识的掌握握程度。【实训重重、难点点】 纠正正学生在在交往礼礼仪技能能演练中中出现的的错误。结合情情境演练练使学生生正确、灵活运运用所学学知识。【教学方方式、方方法】 演练法  、互动法法、直观观感受法法、对比比互评法法、情境境实训法法、课内内外结合合法、任任务驱动动法。【学生课课前准备备】.复习习握手、鞠躬、介绍、接递名名片的知知识。.结合合礼仪操操练习握手手、鞠躬躬、介绍绍、接递递名片的的正确姿姿势。.布置学学生查询询东盟十十国见面面礼的形形式。.根据教教师布置置的情境境背景进进行情节节设计。【课前准准备】.课件件。.实实训情境境场景卡卡、角色色卡片、道具。.实训训评价登登记表、评分标标准。课的内容容及要求求课的组织织与实施施（包括括教学设设想、师师生互动动、问题题引导、时间安安排、教教学方法法等）一、子模模块技能能规范演练练.鞠躬躬礼演练练标准姿势势距离 行鞠躬礼时，施礼者通常距离受礼者2米左右基本姿势 身体成标准站姿；手放在腹前，身体前部向前弯腰一定程度，然后恢复原状角度 15度45度90度表情自然，符合场景眼神视对方或视地面.握手手礼演练练标准姿势势姿势1. 拇指张开，四指并拢2. 右手手臂前伸，肘关节屈3. 行礼时，距受礼者约一步4. 两足立正，上身稍向前倾手势手掌直伸手位男士与男士握手握手掌，虎口相对男士与女士握手男士握女士的手指女士与女士握手手指相握神态专注、热情、友好、自然、互动眼神双眼注视对方的双眼力度略微用力时间两手交握34秒，上下晃动2次.介绍绍礼仪演演练标准姿势势自我介绍1. 眼睛注视对方2. 表情自然，面带微笑3. 右手掌五指并拢，轻轻地按着自己的前胸4. 标准姿势站立第三方介绍1. 标准姿势站立2. 眼睛注视被介绍者的对方3. 手心向上，五指并拢，手指指向被介绍者4. 左臂肘关节略屈并前伸.交换换名片演演练标准姿势势递送名片1. 手拿名片位置：要用双手的大拇指和食指拿住名片上端的两个角 2. 文字向对方3. 注视对方，微笑、致意并使用得当的敬辞。接受他人名片1. 双手接收 2. 认真仔细地阅读名片3. 接受时的语言表示 4. 存放名片. 鞠躬、握手、介绍、交换名片片标准姿姿势组合合演练二、情境境组合实实训 情情境背景景：1、 新新锐公司司经理带带着公司司人员参参加明越越集团的的公关庆庆典活动动，缅甸甸飞雄公公司董事事长也前前来庆贺贺，请设设计一段段三方交交往的情情节并练练习。2、 方方圆公司司正在进进行一项项三方合合作的项项目。这这天，柬柬埔寨的的联泰公公司与新新加坡的的鹏丰公公司分别别派代表表来公司司进行业业务商洽洽。请设设计一断断情节并并练习。 3、 黄黄明夫妇妇乔迁新新居，宴宴请的宾宾客中有有同学、同事、领导、还有越越南的朋朋友，请请按角色色要求设设计一段段情节并并表演。4、 由由李梅组组织的同同学聚会会在星月月餐厅11号包厢厢如期举举行，参参加的人人员还有有班主任任陈老师师，张宁宁同学带带来的新新朋友来自自印度尼尼西亚的的汪先生生，请按按角色要要求设计计一段情情节并表表演。三、知识识拓展东盟十国国见面礼礼马来西亚老挝菲律宾柬埔寨新加坡文莱泰国缅甸印度尼西亚越南摸手礼合十礼握手礼合十礼握手礼握手礼握手礼合十礼握手礼握手礼拍肩礼鞠躬礼合掌礼鞠躬礼点头致意 鞠鞠躬礼演演练（minn）第一一小组的的学生演演练鞠躬躬礼礼仪仪操。其余余学生采采用投票票方式选选出小组组形象大大使。教师师根据学学生投票票结果引引导学生生进行点点评。教师师纠正学学生错误误姿势。 握握手礼演演练（minn）第二二小组的的学生演演练握手手礼礼仪操操。其余余学生采采用投票票方式选选出小组组形象大大使。教师师根据学学生投票票结果引引导学生生进行点点评。教师师纠正学学生错误误姿势。 介介绍礼演演练（minn）第三三小组的的学生演演练介绍绍礼礼仪操操。其余余学生采采用投票票方式选选出小组组形象大大使。教师师根据学学生投票票结果引引导学生生进行点点评。教师师纠正学学生错误误姿势。 交交换名片片演练（minn）第三三小组的的学生演演练交换换名片礼礼仪操。其余余学生采采用投票票方式选选出小组组形象大大使。教师师根据学学生投票票结果引引导学生生进行点点评。教师师纠正学学生错误误姿势。 组组合演练练（minn）全班班同学列列队演练练鞠躬、握手、介绍、交换名片片的礼仪仪操。教师师检查全全班同学学鞠躬、握手、介绍、接递名名片正确确姿势的的掌握情情况。 情境组合合实训（miin）学生生分成44组进行行实训练练习。教师师设计实实训背景景，每组组学生课课前已预预先对44个情境境均进行行了情节节设计，本本次实训训课每组组仅表演演其中一一个情境境（抽签签决定）。实训训要求：1）每组组情节设设计均要要有握手手、鞠躬躬、介绍绍、接递递名片的的礼仪。2）既要要符合教教师设计计的背景景，又要要灵活设设计情节节，并尽尽可能将将所学的的知识点点正确体体现出来来。 3）结合合所学知知识制作作有关角角色卡、道具。4）每个个小组成成员均要要参与，分别扮演规定的角色。    总结结和评价价：1）学生生根据实实训评价价标准进进行小组组自评、互评，填写实训训评价表表。2）教师师总结、评价，并并根据演演练情况况总结实实训效果果。 知识拓展展（mmin）使学学生了解解东盟十十国的见见面礼形形式，拓拓展学生生的文化化视觉。教师师观察学学生在情情境表演演中东盟盟客人（角角色）见见面礼的的应用，检检查学生生课前查查询资料料的能力力及运用用能力。教师师小结学学生通过过自学掌掌握应用用“东盟十十国见面面礼”的情况况。教师师简单讲讲授东盟盟十国见见面礼及及掌握该该知识的的重要意意义。教师师引出下下节课课课题。课后练习习与思考考：1、面对对镜子自自己进行行鞠躬、握手、介绍、递接名片的的正确姿姿势的练练习。2、完成成实训评评价登记记表，每每组交一一份实训训报告。教学后记记：附：交交往礼仪仪组合实实训（一一）评价价表、交往礼礼仪组合合实训（一一）评价价标准第 5 页 共 5 页