2022年高中政治哲学必背详细知识点22 .docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 高中政治哲学学问点总结哲学常识一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】 物质是不依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在,整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质的；【方法论】 要求我们看问题办事情要一切从实际动身,反对从主观动身, 反对“ 上帝创世说”；2、物质打算意识【原理】辩证唯物主义认为,物质第一性,意识其次性,物质打算意识,意识是物质世界长期进展的产物,是客观存在在人脑中的反映；【方法论】坚持一切从实际动身,使主观符合客观,反对从主观动身；3、意识对物质有反作用【原理】物质打算意识,意识对物质有能动反作用；正确的意识促进客观事物的进展,错误的意识阻碍客观事物的进展；【方法论】重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识；4、物质和意识的辩证关系【原理】 物质打算意识, 意识具有能动性； 意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用,正确的意识促进客观事物的进展,错误的意识就阻碍客观事物的进展；【方法论】 正确处理主客观关系,坚持一切从实际动身,使主观符合客观,充分发挥意识的能动作用；5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的,物质是运动的,物质世界的运动是有规律的,规律是客观的；又是可以熟悉和利用的；敬重规律按规律办事,离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性,必需以敬重客观规律为基础；【方法论】 这就要求我们既要敬重规律,又要发挥主观能动性,把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来；坚持解放思想,实事求是,做到主观和客观详细的历史的统一；二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系；整个世界是一个普遍联系的有机整体,世界上根本没有不依靠于四周其他事物而孤立存在的事物,事物的联系是普遍的、客观的、多样的；【方法论】 坚持用联系的、全面的观点看问题,对事物的联系进行详细分析,反对形而上学孤立地、片面地看问题；2、整体和部分关系【原理】 唯物辩证法认为：一切事物都是由各个部分构成的有机联系的统一整体；全局高于局部、统领局部；整体离不开部分,部分别不开整体：整体与部分相互影响、相互制约；在肯定的条件下,关键性的部分对整个事物的进展起打算性的作用；【方法论】办事情从整体着眼,寻求最优目标；搞好局部使整体功能得到最大的发挥；3、事物是进展变化_精品资料_ 【原理】 唯物辩证法认为：世界上没有一成不变的事物,物质世界就是一个永恒变化进展着第 1 页,共 4 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 的世界；进展实质是新事物代替旧事物；【方法论】坚持用进展的观点看问题,反对形而上学静止的观点；看问题？）4、量变和质变辩证关系（事物进展的状态原理）（如何坚持用进展的观点【原理】唯物辩证法认为：世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一；量变是质变的前提和必要预备, 质变是量变的必定结果；事物不断地经过 “ 量变质变新的量变新的质变” 两种状态的循环往复,由低级到高级,由简洁到复杂,永不停息地向前进展；【方法论】要重视量的积存,坚持适度原就,不失时机地促成飞跃；5、内外因辩证关系（事物进展缘由的原理、冲突是事物进展动力的原理）【原理】唯物辩证法认为： 事物的进展是内因和外因共同起作用的结果,冲突是事物进展的动力；事物的内部冲突即内因, 是事物变化进展的根本缘由；事物的外部冲突即外因,是事物变化进展的条件,外因通过内因起作用；【方法论】在观看事物、分析问题时,既要看到内因,又要看到外因,坚持内外因相结合的观点；6、事物进展是前进性和曲折性的统一（事物进展途径的原理）【原理】唯物辩证法认为,事物进展的总趋势是前进的,而进展的道路就是迂回曲折的；优秀作品事物的进展都是前进性与曲折性的统一；前途是光明的, 道路是曲折的, 在前进中有 曲折,在曲折中向前进,是一切事物进展的途径；【方法论】支持新事物,培育创新精神；预备走曲折的道路；7、冲突的原理【原理】唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一的关系,遍的,又是客观的；叫冲突； 冲突的存在是普【方法论】要正确对待冲突,对优秀作品事物在优秀作品进修,都要实事求是地承认冲突,揭露冲突,分析冲突,从冲突的两方面看问题,坚持两分法,防止片面性；8、冲突特别性原理【原理】 冲突的特别性, 是指冲突着的事物及其每个侧面各有其特点,它是世界上诸种事物 所以千差万别的内在缘由；【方法论】想问题、办事情必需坚持详细问题详细分析,反对“ 一刀切”,反对一种方法认 识和解决不同的冲突；9、冲突普遍性和特别性关系的原理【原理】 世界上优秀作品事物不但包含了冲突的特别性,而且包含了冲突的普遍性；普遍性寓于特别性之中,特别性离不开普遍性,可以相互转化；二者相互联结, 不行分割；两者在不同的条件下又【方法论】 坚持冲突普遍性和特别性统一,既要从特别性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去讨论特别性, 也就是要遵循从特别到普遍,10、主次冲突原理再由普遍到特别的熟悉秩序和工作方法；【原理】 唯物辩证法认为：在复杂的事物进展过程中包含着很多冲突,其中必有一种冲突规定或影响着其他冲突的存在和进展,处于支配位置, 对事物进展过程起打算作用,我们称此为主要冲突；其他处于从属位置,对事物的进展进程不起打算作用的冲突,叫次要冲突；【方法论】 在观看和处理复杂问题时,集中力气抓主要冲突,要抓住重点,又要照料一般；11、冲突主次方面原理同时也不能忽视次要冲突；既_精品资料_ 【原理】 唯物辩证法认为：在冲突双方中处于支配位置起着主导作用的一方,叫冲突的主要第 2 页,共 4 页方面； 处于被支配位置,不起主导作用的一方,叫冲突的姿方面；事物的性质主要地是由取- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 得支票位置的冲突的主要方面所规定；【方法论】看问题既要全面又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质；12、两点论和重点论统一的原理【原理】唯物辩证法认为：两点论就是在熟悉复杂事物的进展过程时,既要看到主要冲突,又要看到次要冲突；在熟悉某一种冲突时,既要看到冲突的主要方面,又要看到冲突的次要方面； 重点论是在熟悉复杂事物的进展过程时,要着重把握它的主要冲突；在熟悉某一种矛盾时,要着重把握冲突的主要方面；【方法论】把两点论和重点论统一起来,看问题、办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流,反对一点论和均衡论；三、熟悉论1、实践和熟悉（理论）的辩证关系原理【原理】人的实践是有意识、有目的的能动性活动；实践打算熟悉（理论）,实践是熟悉的来源和目的, 实践是熟悉进展的动力,实践是检验熟悉正确与否的唯独标准；理论对实践有反作用,科学理论对实践有指导作用；【方法论】 坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用；坚持理论和实践相结合的原就；反对教条主义,反对思想僵化；2、实践对熟悉（理论）的打算作用原理【原理】 实践是人们发行客观世界的一切活动,熟悉是人们对客观世界的反映,实践打算认识,实践是熟悉的来源和目的,是熟悉进展的动力,是检验熟悉正确与否的唯独标准；【方法论】坚持实践第一的观点；3、实践是检验熟悉正确与否的唯独标准原理【原理】 人们在实践中要实现预想的目的,必需使自己的熟悉符合客观实际,即符合客观外界的规律性, 否就就会失败； 实践是主观见之于客观的活动,一种熟悉正确与否,只能由实践来检验；具有把主客观联贯起来的特性,【方法论】反对用实践以外的任何东西作为检验熟悉正确与否的标准；4、熟悉辩证进展过程原理【原理】 辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性熟悉上升到理性熟悉,是熟悉过程的第一次飞跃, 从熟悉到实践是熟悉过程的其次次飞跃；从深度上说,熟悉需要不断深化；从广度上说,熟悉应当不断扩展；从进程上说,熟悉必需向前推移；【方法论】反对思想僵化、熟悉固定化的观点,反对一切停止、悲观、无所作为的观点；四、人生观1、个人活动与社会进展的原理【原理】 个人活动是社会总活动的一部分,对社会进展具有肯定作用；当个人活动符合社会进展规律, 符合人民群众的根本利益时,对社会发燕尾服起促进或失去作用；反之,起阻碍或破坏作用；社会条件和社会规律又制约着个人的活动；【方法论】 必需充分发挥主观能动性,为社会进展作出奉献；反对脱离社会需要的自我设计,也反对否定个人活动的作用；2、社会存在和社会意识辩证关系原理【原理】历史唯物主义认为,社会存在打算社会意识,社会意识对社会存在具有反作用；科学的社会意识对社会存在有庞大的促进作用,反之起阻碍作用；【方法论】一切从实际动身,重视科学社会意识的促进作用；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 3、人生价值第一在于对社会奉献的原理【原理】 人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和奉献,二是社会对个人的敬重和满意； 人生的价值第一在于对社会的奉献,它是社会存在和进展的基础,是人生价值的基本标志,是先进人物的主要特色；【方法论】 发挥主观能动性, 充分利用客观条件,不断提高自身素养,发扬坚强拼博的精神,立足本职,作出更大的奉献；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 4 页