2021-2022学年上学期广州初中九年级语文期末典型试卷1.docx

2021.2022学年上学期广州初中九年级语文期末典型试卷1一.选择题（共4小题）1. （2020秋花都区期末）以下词语中，每对加点字读音全都相同的一项为哪一项（）A.娉婷/聘用拜谒/怒不可遏 B.濡养/儒雅取缔/根深蒂固 C.讴骗/眼眶栅栏/姗姗来迟 D.褴褛/佝偻棱角/模棱两可 2 .（2020秋荔湾区期末）以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A.绚丽根深蒂固褴缕A.绚丽根深蒂固褴缕自吹自擂B.娉婷思贤如渴羸弱坦荡如抵C.赦免如雷贯耳燥热接踵而至D.广袤郑重其是狼藉销声匿迹.（2019秋南沙区期末）依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）的南仁东大步流星地走进科研室，开门见山提出：“要选一个坑，圆形，不能有无线电干扰，交通方便。”这话,让大家 O他带着科研团队在穷乡僻野的贵州孜孜不倦地奋战几十年，终于铸造了举世瞩目的“中国天眼”。A.不修边幅掷地有声茅塞顿开B.衣衫褴褛振聋发瞧豁然开朗C.衣衫褴褛坚不可摧恍然大悟D.不修边幅如雷贯耳茅塞顿开.（2019无锡）下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项为哪一项（）这将给AR （增强现实）、VR （虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比拟困难，这主要是因为现在的4G网络 达不到AR、VR技术所需的网速。5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/so这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富 精彩。智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆， 都待要走。智深喝道：”一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动 弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头 发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父，饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶 那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑 道：“兀那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话两个泼皮洗了一回，众人 脱件衣服与他两个穿了。（2）智深叫道：“都来廨宇里坐地说话J智深先居中坐了，指着众人道：“你那 伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒家？ ”那张三、李四并众人火 伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗， 大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不 曾见有师父。今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖 官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你 这二三十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！ ”众泼皮诺诺连声，拜 谢了去。智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧。（3）次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都 在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道：“什么道 理，叫你众人们坏钞。”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智 深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄， 只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你 们做什么鸟乱？ ”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人 笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆 了那巢便了。”有几个道：“我们便去智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上 一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去， 不要梯子智深相了一相，走到树前，把直褛脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左 手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！ ”智深道：“打甚鸟紧! 明日都看洒家演武使器械J众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智 深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。（4）过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席J 叫道人去城中买了几盘果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽， 天气正热。智深道天色热，叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟 酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师 父演力，不曾见师父使器械，怎的师父教我们看一看也好J智深道：“说的是。”自去房 内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膀没水 牛大小力气，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了, 一齐喝采。-（节选自水浒传）（1）请根据提示对节选文段的主要事件进行概括。收服众泼皮- -（2）请解释文中两处加点词语的意思。衣饭碗：坏钞：（3）本文段善于正侧面相结合塑造人物形象，请结合以下句子分别分析作者使用了什么 手法塑造了鲁智深哪些特点？智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要搦洒家。那厮却 是倒来捋虎须。俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”后头那二三个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。（4）选文第（3）段“只听得门外老鸦哇哇的叫”这一处描写有什么作用？请做简要分 析。（5）水浒传文末，鲁智深于浙江杭州六和寺安歇，见江山秀丽，景物非常，心生欢 喜。夜闻钱塘潮至，以为战鼓响，贼人至，摸了禅杖，准备厮杀。当得知是潮信时，想 起了师父智真长老曾经授予他的偈语“逢夏而擒，遇腊而执。听潮而圆，见信而寂。”于 是焚香净手，沐浴更衣，于禅床上坐化，并留下一偈：“平生不修善果，只爱杀人放火。 忽地顿开金枷，这里扯断玉锁。咦!钱塘江上潮信来，今日方知我是我J鲁智深这一生是否真的不修善果？请结合水浒传一书中的相关情节（本次考 试节选文除外），谈两点看法。七.作文（共1小题）12. （2019秋海珠区期末）请以笑一笑，挺好为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校 的名称。2021-2022学年上学期广州初中九年级语文期末典型试卷1参考答案与试题解析一.选择题（共4小题）1. （2020秋花都区期末）以下词语中，每对加点字读音全都相同的一项为哪一项（A.娉婷/聘用拜谒/怒不可遏B.濡养/儒雅取缔/根深蒂固C.证骗/眼眶栅栏/姗姗来迟D.褴褛/佝偻棱角/模棱两可【考点】易误读常见字.【分析】此题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.两对读音都不相同，plng/pin ye/eoB.每对读音都相同，ru/rudi/di oC.两对读音都不相同，kuang/kuangzha/shanoD.有一对读音相同，1716uleng/16ngo应选：Bo【点评】字音是基础局部常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.（2020秋荔湾区期末）以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A.绚丽根深蒂固褴缕A.绚丽根深蒂固褴缕自吹自擂B.娉婷思贤如渴羸弱坦荡如垠C.赦免如雷贯耳燥热接踵而至D.广袤郑重其是狼藉销声匿迹【考点】常见易错字.【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.有误，“褴缕”的“缕”应写作“褛&B.有误，“坦荡如批”的“胡”应写作“砥&C.正确；D.有误，“郑重其是”的“是”应写作“事:应选：Co【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3 .（2019秋南沙区期末）依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）的南仁东大步流星地走进科研室，开门见山提出：“要选一个坑，圆形，不能有无线电干扰，交通方便J这话,让大家 o他带着科研团队在穷乡僻野的贵州孜孜不倦地奋战几十年，终于铸造了举世瞩目的“中国天眼”。 A.不修边幅掷地有声茅塞顿开B.衣衫褴褛振聋发瞧豁然开朗C.衣衫褴褛坚不可摧恍然大悟D.不修边幅如雷贯耳茅塞顿开【考点】词义辨析.【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意 义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义 的变化，辨析作答。【解答】不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。南仁东醉心科研，选“不修边幅”恰当。掷地有声：比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。坚不可摧：异常坚固，不容易被摧毁。振聋发耳贵：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他 们清醒过来。如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。根据“要选一个坑，圆形，不能有无线电干扰，交通方便”的提示，选“掷地有声”恰 当。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被翻开了。形容思想忽然开窍，立刻 明白了某个道理。恍然大悟：形容一下子明白过来。南仁东的话让大家的思路一下子被翻开了，选“茅塞顿开”恰当。应选：Ao【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握 的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才 合适。4 .（2019无锡）下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项为哪一项（）这将给AR （增强现实）、VR （虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比拟困难，这主要是因为现在的4G网络 达不到AR、VR技术所需的网速。5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达 20Gb/So这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富 精彩。A.B. C.D.【考点】排列句子顺序.【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力 的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去 逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序 最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】提出5G特点，引领语段是首句；结合上句的意思，进一步分析5G特点，是第二句；上句句意的分析，为此句提供了前提，结合“这”分析为第三句；以上是对前景的展望，那么回到当前进行了分析。是第四句。结合上句对现状的分析，结合“这一问题” “未来”等理解是末句；由上分析，可排序为：应选：Bo【点评】此题作答，可首先读全句段，获得整体感知，再把握主题后理出思路，按照逻 辑顺序排列。二.默写（共1小题）5.（2020秋黄埔区期末）根据课本，补写出以下名篇名句的空缺局部。（1） 窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（2）爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（6） 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（7）小明同学做了古诗中“月”这个意象的专题整理，请你根据批注，完成表格。月诗句批注出处人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人事和自然一样都有它的规律。苏轼水调歌头 （明月几时有）露从今夜白，月是故乡思乡思亲，徒增悲伤。杜甫月夜忆舍弟明。鸡声茅店月，人迹板桥晨起光景，有声有色。温庭筠商山早行霜_O【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】（1）窈窕淑女（重点字：窈窕）（2）为赋新词强说愁（重点字：赋）（3）非淡泊无以明志（4）山雨欲来风满楼（重点字：欲）（5）寒林空见日斜时（6）欲为圣明除弊事（重点字：弊）（7）露从今夜白月是故乡明 鸡声茅店月 人迹板桥霜（重点字：茅）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。三.古诗词赏析（共1小题）6.（2021 天河区校级一模）阅读下献这首唐词，然后回答以下问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八 年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）诗句“为篱下黄花开遍，秋容如拭”描绘了一幅什么样的画面？（2） “身不得，男儿列。心却比，男儿烈”，抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 【考点】诗歌阅读综合.【分析】这是秋瑾在1903年中秋节的把怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危 机的深重和清政府的腐败，中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜 城门外泰顺客栈。秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。本词上片主要表达了作者自己 初离家庭时的矛盾心情。词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。 整体基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂 矛盾的心情，真切感人。【解答】（1）此题考查学生描绘诗句画面的能力。解答此类试题时，首先要疏通文意， 然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”的意思 是“篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般”，据此加上恰当的形容 词进行描绘即可。（2）此题考查学生把握作者思想感情的能力。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这 四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈"两句四字谐音和意 义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。表现了她渴望能投身革 命，为国家做贡献的思想感情。答案：（1）例如：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。（2）抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。【参考译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净， 就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今 一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我 是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子 的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能 懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能 觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。【点评】体会作者的思想感情：1 .必须理解诗歌基本内容；2 .联系诗歌写作背景和主题进行分析。四.文言文阅读（共2小题）7.（2019秋黄埔区期末）阅读下面的文段，完成下面小题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（1）以下句子中，加点词的意义相同的一组是DA.野芳发而幽香A.野芳发而幽香征于色，发于声R.太守归而宾客从也R.太守归而宾客从也云归而岩穴暝C.太守自谓也C.太守自谓也自三峡七百里中D.游人去而禽鸟乐也D.游人去而禽鸟乐也一狼径去（2）把“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”翻译成现代汉语。（3）以下对选文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项一 C A.作者的“醉”源自心中之“乐"，因自己施政有方，百姓安居乐业，实现与民同乐的理 想，所以因“乐”而“醉。沉醉乐中。8. “觥筹交错，起坐而喧哗者”与“苍颜白发，颓然乎其间者”两句，以众宾喧哗之动, 映衬太守颓然之静，盎然生趣。C.作者的“乐力一是“山林之乐”，二是“饮酒之乐”，三是“述文之乐”，多层次表现 了作者自娱自乐的旷达情怀。D.在句法上，运用了大量骈偶句，结构层次清楚，“也”“而”虚词的反复运用，回环往 复，使读者在诵读中感受韵律美。【考点】课内文言文阅读.【分析】译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答, 老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到 溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八 摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中 了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守HI去，宾客跟从啊。树林茂密 荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却 不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐 啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是 庐陵人欧阳修啊。【解答】（1）此题主要考查是一词多义。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意 然后再解释词语。A.不同，发：开放/表达。B.不同。归：回去/聚拢。C.不同，自：自己/从。D.相同，去：都是离开的意思。应选：Do（2）此题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是C.D.A.B.二.默写（共1小题）5.（2020秋黄埔区期末）根据课本，补写出以下名篇名句的空缺局部。（1） ,君子好逑。（关雎）（2）爱上层楼，o （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3） ,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（4）溪云初起日沉阁，o （许浑咸阳城东楼）（5）秋草独寻人去后，o （刘长卿长沙过贾谊宅）（6） ,肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（7）小明同学做了古诗中“月”这个意象的专题整理，请你根据批注，完成表格。月诗句批注出处人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人事和自然一样都有它的规律。苏轼水调歌头 （明月几时有），O思乡思亲，徒增悲伤。杜甫月夜忆舍弟，O晨起光景，有声有色。温庭筠商山早行三.古诗词赏析（共1小题）6.（2021 天河区校级一模）阅读下献这首唐词，然后回答以下问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八 年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）诗句“为篱下黄花开遍，秋容如拭”描绘了一幅什么样的画面？（2） “身不得，男儿列。心却比，男儿烈”，抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。四.文言文阅读（共2小题）7.（2019秋黄埔区期末）阅读下面的文段，完成下面小题。“增、册h调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式 等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完 整。重点词有：从：跟从。乐其乐：乐他所乐的事情。乐：以为乐。乐：乐事。此句译 为：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（3）此题考查文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，作者的“乐”，一是“山林之乐”，二是“饮酒之乐”，三是“述文之乐”，表现 的是作者“与民同乐”的旷达情怀，以百姓的快乐为快乐，而不是自娱自乐的情怀。 应选：Co 答案：（1） D（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（3） C【点评】把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。词的本义： 就是指词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。词的引申义：就是词由本义派 生出的与本义相关的其它意义。词的比喻义：就是词的建立在比喻基础上所产生的意义, 也是引申义的一种。词的假借义：即通假字现象，是指本应用甲字，使用时借用与意义 不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象，这里的乙字就含有了假借义。在中考文 言实词考查中，80%考的都是一词多义。中考语文卷中考查文言实词一词多义出现频率 较高的常用词语有：患、是、数、或、从、及、见、穷、悉、行、许、异、易、去、师、 亡、为、闻、作等。8.（2020秋番禺区期末）阅读下面的文段，然后回答以下问题。晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻日：“晏子长不满六尺，身相齐国， 名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子 之意，自以为足。妾是以求去也J其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子 荐以为大夫。（选自史记管晏列传）注御：马夫。自下：谦虚。自抑损：克制自己，保持谦卑。（1）解释以下句中加点的词。策驷马用鞭子赶*晏子怪而问之 对感到奇怪*（2）马夫的妻子请求离去的原因是什么？用自己的话简要回答。【考点】课外文言文阅读.【分析】参考译文：晏子担任齐国的宰相，有一天坐车子出门。他车夫的妻子从门缝里偷看。她的丈 夫为晏子驾车，撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意。车夫已经回 到家里，他的妻子请求离开。车夫问这其中的原因，他的妻子说：“晏子身高不满六尺， 担任齐国的宰相，名声在各诸侯国中都很显赫。现在我看他出门，他的志向心思十分深 远，常常有意降低自己的身份。如今你身高八尺，却只是个替人赶车的车夫，然而看你 的样子，好像还觉得很满足。这就是我要离开你的原因。”从这件事后，车夫常常抑制自 己的骄态，谦虚退让。晏子对此感到奇怪便询问车夫，车夫如实回答，于是晏子推荐他 做了大夫。【解答】（1）此题考查词语解释。句意：用鞭子赶着四匹大马。策：用鞭子赶。句意：晏子对此感到奇怪便询问车夫。怪：对感到奇怪。（2）此题考查内容理解。从“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出， 志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求 去也”可以看出车夫的妻子因为车夫在驾车时表现出自以为是很满足的神情，觉得丈夫 胸无大志，所以要离开他。 答案：（1）用鞭子赶对感到奇怪（2）车夫的妻子因为车夫在驾车时表现出自以为是很满足的神情，觉得丈夫胸无大志， 所以要离开他。【点评】理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古 今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断， 揣摩其意思。五.现代文阅读（共2小题）.（2020秋白云区期末）阅读下面的文段，完成问题。我家过去年代的一只猫（李娟）我们祖上几乎每一辈人都会出一个嗜赌成性的败家子。到了我外婆那一代，不幸轮到 了我外公。据外婆回忆，当时破草屋里的一切家私被变卖得干干净净，只剩一只木箱一 面铁锅和五个碗。此外就只有贴在竹麓墙上的观音像及画像下一只破破烂烂的草蒲团。 连全家人冬夏的衣裳都被卖得一人只剩一身单衣，老老小小全打着赤脚。但是外婆一直藏着一只手掌心大小的铜磬，那是她多年前有一次走了五十里的山路， 去邻县赶一场隆重的庙会时买的。对她来说，这只小小的磬是精美的器物，质地明亮光 滑，小而沉重，真是再漂亮不过了。更何况她曾亲眼见过庙子里的和尚就是敲着它来念 经的（当然，那一只大了许多）。于是它又是神圣的。她时常对外公说，那是观音菩萨的东西，不可“起心”。可外公偏偏起了心，有一天输 得眼红了回家对外婆拳打脚踢，逼她交出磬。后来外婆实在是被打急了，只好从怀中掏 出来掷到门槛外，然后一屁股坐到地上大哭起来。六十多年过去了，外婆至今还时常唠叨起那只小磬，不时地啧啧夸赞它的精巧可爱。 而那个男人曾经对她造成的伤害，似乎早已与她毫无关系了。毕竟外公都已经过世半个 多世纪了，死去的人全都是已经被原谅的人。另外外婆时常会提到的还有一只大黄猫。那是继外公卖掉磬之后，第二个最不该卖的 东西。第一次大黄猫被卖到了放生铺。放生铺离家门只有十几里路。清早捉去卖的，结果还 没吃晌午饭，那黄猫就自己跑回来了。外婆和孩子们欢天喜地，连忙从各自的碗里潍出 一些米汤倒给猫喝。结果第二天一大早猫又被外公捉去了。这次卖到永泉铺。永泉铺更远一些，离家有三 十多里。外婆想，这回猫再也回不来了。结果，那天外公还没回来，那神奇的大黄猫就 又一次找回了自家门。亏得外公赶集去的一路上还是把它蒙在布袋子里，又塞进背匏里 的。外婆央求外公再也不要卖了。她说，只听说卖猪卖鸡换钱用，哪里听说卖猫的！再说 谁家屋头没养只鸡、养条狗的，而自家连鸡都没有一只，就只剩这最后一条养生了, 这猫也造孽，都卖了两次还在想着自家里头，就可怜可怜它吧但外公哪里能听得进 去！过了不久，龙林铺逢集时他又把那只黄猫逮走了。龙林铺在邻县境内，离我们足有五十多里。虽然都晓得这回这猫怕是再也回不来了, 可外婆还是心存侥幸，天天把喂猫的石钵里注满清水，等它回家。这一次，却再也没有等到。现在新疆出生，大局部时间在新疆长大。我所了解的这片土地，是一片绝大局部才刚 刚开始承载人的活动的广袤大地。在这里，泥土还不熟悉粮食，道路还不熟悉脚印，水 不熟悉井，火不熟悉煤。在这里，我们报不出上溯三代以上的祖先的名字，我们的孩子 比远离故土更加远离我们。哪怕再在这里生活一百年，我仍不能说自己是“新疆人”。- -哪怕到了今天，半个多世纪过去了，离家万里，过去的生活被断然切割，我又即 将与外婆断然切割。外婆终将携着一世的记忆死去，使我的“故乡”终究变成一处无凭 无据的所在。在那里，外婆早已修好的坟窟依山傍水，年复一年地空着，渐渐坍塌；坟 前空白的碑石花纹模糊，内部正在悄悄脆裂；老家旧屋久无人住，恐怕已经塌了一间半 套而屋后曾经引来泉水的竹管残迹寂寞地横搁在杂草之中，那泉眼四面围栏的石板 早已经塌坏，泉水四处乱淌，荒草丛生。村中旧人过世，年轻人纷纷离家出走。通向家 门口的路盖满竹叶，这路通向的木门上，铁锁锈死，屋檐断裂。在这扇门背后，在黑暗 的房间里，外婆早年间备下的，漆得乌黑明亮的寿棺早已寂静地朽坏。泥墙上悬挂的纺 车挂满蛛丝再也回不去了！那个地方，与我唯一的关联似乎只是：我的外婆和我母亲曾经在那里生活过我不 认识任何一条能够通向它的道路，我不认识村中的任何一家邻居。但那仍是我的故乡， 那条被外婆无数次提及的大黄猫，如被我从小养大一般，深深怜惜着它。当我得知它在 远方迷失，难过得连梦里也在想：这么多年过去，应该往它的石钵里注上清水了！包戏不是一个没有来历的人，我走到今天，似乎是我的祖先在使用我的双脚走到今天； 我不是一个没有根的人，我的基因以我所不能明白的方式清清楚楚地记录着这条血脉延 伸的全部过程；我不是没有故乡的人，那一处我从未去过的地方，在我外婆和我母亲的 讲述中反复触动我的本能和命运，永远地留住了我。那里每一粒深埋在地底的紫色浆果, 每一只夏日午后准时振翅的鸣蝉，比我亲眼见过的还要令我熟悉。鳏不是虚弱的人，不是短暂的人-哪怕此时立刻死去也不是短暂的人。还有那只猫，它的故事更为漫长。哪怕到了今天，它仍然在回家的路上继续走着。直 时被乡间的顽童追赶过一条条陌生的沟渠；有时迷路了，在高高的坡崖上如婴孩一样凄 厉厉地惨叫；有时走着走着突然浑身的毛乍起，看到前面路中央盘起的一条花蛇圆 月当空，它找到一处隐蔽的草丛卧下。有时是冬月间的霜风露气，有时是盛夏的瓢泼大 总有一天，它绕过堰塘边的青青竹林，突然看到院子空地上那台熟悉的石磨，看到石 磨后屋檐下的水缸-流浪的日子全部结束了！它飞快地窜进院子，径直去到自己往日 吃食的石钵边，大口大口地痛饮起来。也不管这水是谁为它注入的，不管是谁，在这些 年里正如它从不曾忘记过家一样，从不曾忘记过它。（选自我的阿勒泰）（1）本文记叙了大黄猫三次被卖的过程。请阅读自然段，填写如表。次数地点结果外婆表现放生铺晌午即in欢天喜地永泉铺神奇再回苦苦央求*龙林铺再也没回心存侥幸（2）请说说文章第段在结构和内容上的作用。（3）仔细阅读选文段，分析此段对“故乡”环境描写的作用。（4）请从修辞的角度赏析下面的句子。有时被乡间的顽童追赶过一条条陌生的沟渠；有时迷路了，在高高的坡崖上如婴孩一样 凄厉厉地惨叫；有时走着走着突然浑身的毛乍起，看到前面路中央盘起的一条花蛇（5）郑振铎笔下的猫和选文中的猫各有特点，请从写作意图的角度分析两文写猫的原因 有何不同。【考点】记叙文阅读综合.【分析】本文前半局部回忆了外公嗜赌，逼外婆交出磬和三次卖掉大黄猫的往事；后半 局部由表达转入抒情，表达了对故乡再也回不去的悲伤和对故乡的思念之情。【解答】（1）此题考查对信息的筛选和整合能力。此题可根据提示找到相关语段，提取 关键语句概括作答。第空，根据第段“清早捉去卖的，结果还没吃晌午饭，那黄猫 就自己跑回来了”的语句，仿照例如以四字概括为：晌午即回。第空，根据第段“外 婆央求外公再也不要卖了”的语句，仿照例如以四字概括为：苦苦央求。第空，根据 第段“可外婆还是心存侥幸，天天把喂猫的石钵里注满清水，等它回家”概括为：心 存侥幸。（2）此题考查段落的作用。此题已明确从结构和内容两个方面进行分析。中间段落通常 在结构上起承上启下的过渡作用。“这一次，却再也没有等到”承接上文外公第三次卖大 黄猫的内容，没有等到的结局引出下文“我”对故乡的思念之情。（3）此题考查环境描写的作用。此题从人物情感的角度体会其作用。由该段“半个多世 纪过去了，离家万里，过去的生活被断然切割，我又即将与外婆断然切割” “再也回不去 了”等语句可见，表现了作者对故乡难再回的悲伤之情。“外婆早已修好的坟窟依山傍水, 年复一年地空着，渐渐坍塌；坟前空白的碑石花纹模糊，内部正在悄悄脆裂；老家旧屋 久无人住，恐怕已经塌了一间半套而屋后曾经引来泉水的竹管残迹寂寞地横搁在杂 草之中，那泉眼四面围栏的石板早已经塌坏，泉水四处乱淌，荒早丛生”的环境描写， 正是表达作者的悲伤情感，更加形象、更有感染力。（4）此题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度着手，这一句由三组结构相同、内容 相关的语句组成，运用了排比手法，具有增强语势的作用。内容上，是想象的大黄猫不 顾一切，回家途中的情形，蕴含着作者对故乡的思念之情。回答时，要写出赏析角度、 表达效果、表现的内容、表达的情感。（5）此题考查对文章主旨的理解。郑振铎的猫一文，写了三次养猫的经历，既表现 了作者对小动物的喜爱之情，又由第三只猫的亡失表达了自责之情和深深的人生感悟。 本文的主旨，由“半个多世纪过去了，离家万里，过去的生活被断然切割，我又即将与 外婆断然切割” “再也回不去了” “但那仍是我的故乡，那条被外婆无数次提及的大黄猫, 如被我从小养大一般，深深怜惜着它”等语句可见，作者表达的是对故乡的思念之情。 写大黄猫的内容，是借此抒发思乡之情。可据此回答两文的不同。答案：（1）晌午即同苦苦央求心存侥幸（2）结构上，起到承上启下（过渡）的作用；内容上，承接上文外婆对恋家的大黄猫的 守候，引起下文写“我”与故乡的关联以及“我”对故乡的思念。（3）段对“故乡”的环境描写，如外婆的坟窟坍塌、老家旧屋坍塌、泉水四处乱淌、 外婆的寿棺早已朽坏、纺车挂满蛛丝等内容都显得荒凉衰败、没有人的气息。表达出“我” 对故乡再也回不去了的悲伤。（4）排比，句子颇有气势，通过角色代入和想象具体细致地还原了猫不顾一切，跋山涉 水回家的场景以及一路上的艰辛和执着，表现游子对故乡的执念。（5）郑振铎写猫，是为了表达自己对人生的感触和对弱者的同情。本文写猫，是为了通 过猫表达对故乡割舍不断的眷恋。【点评】分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。 1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。 句子（段落）在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为 下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表 现出了人物怎样的精神品质或性格特征。结尾的抒情议论句还起到点明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用， 要把结构和内容上的作用综合起来分析。9 .（2020秋天河区期末）阅读下面文字，完成问题。千年古城有了新的“翻开方式”（一）岭南文化融入生活永庆坊内，麻石小路，骑楼街巷，广彩、广绣、班琅、醒狮等非遗大师工作室牌 匾一字排开，衣着鲜丽的年轻人手挽手走进店铺里，驻足拍照，轻声赞叹。“无形”的岭南文化与“有形”的百年街区交织相融。“这就是小时候奶奶做月饼时用的 饼印，现在已经很少见了 J身为地道的广州人，李艳指着余同号饼印店内一字排开的饼 EIL自豪又欣喜地向同伴说