2022年山东省济南市历下区中考二模 语文 试题（学生版+解析版）.docx

济南市历下区2022年九年级线上教学质量评估测试语文试题（本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟）答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准 考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：1 .答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦 干净。2 .答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答 题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（18 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A瞥见(pie)恒然(qiao)粗糙（Wo）1展堂大笑（hong）B.琐巧(xie)旦古(gdn)婆攀（SUO）诲人不倦（hui）C.住立(zhu)胆性(que)博夺(lue)惟妙惟铮（xiao）D.0唐(tui)料峭(qiao)禁胭（gu）忍俊不攀（jin）2.下列词语中没有错字的一项是（)A.告诫顶梁柱络绎不绝广袤无垠B.潺弱场所码郑重其事销声匿迹C.缄默空间站纷至踏来抑扬顿挫D.追溯表章会甘拜下风如坐针毡3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.自从玫瑰增选为济南市“市花”后,玫瑰花饼成为买手可根 商品。B.我们立下审公修中之志，咬定目标苦干实干，打赢了脱贫攻坚战。C.夕阳西下，大明湖湖面光影交织，好一派军考号影的景象。D.在演讲比赛中，钟明章专基谈，最终以优异表现获得一等奖。4.下列句子没有语病的一项是（）A.雨季即将来临，各部门应按照职责做好防御暴雨应急。B.居家锻炼要坚持适量原则，劳逸结合，切忌不要运动过度。C.中华文化既为中华民族生生不息提供了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了独特贡献。D.山东疫情防控工作取得阶段性成效，这源于全省人民的努力是分不开的。D.表章会表彰会；故选Ao3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.自从玫瑰增选为济南市“市花”后，玫瑰花饼成为买手可数的商品。氏我们立下尊公修中之志，咬定目标苦干实干，打赢了脱贫攻坚战。C.夕阳西下，大明湖湖面光影交织，好一派浮为淳影的景象。D.在演讲比赛中，钟明章专开决，最终以优异表现获得一等奖。【答案】B【解析】【详解】A.炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。此处形容商品，使用对象错误；B.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。此处形容人们打赢脱贫攻坚战坚定志向, 使用正确：C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处修饰“景象”望文生 义，使用不当。D.夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。（贬义词）此处形容钟明演讲比赛表现优异，使用不当； 故选B。4 .下列句子没有语病的一项是（）A.雨季即将来临，各部门应按照职责做好防御暴雨应急。B.居家锻炼要坚持适量原则，劳逸结合，切忌不要运动过度。C.中华文化既为中华民族生生不息提供了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了独特贡献。D.山东疫情防控工作取得阶段性成效，这源于全省人民的努力是分不开的。【答案】C【解析】【详解】A.成分残缺，应为“做好防御暴雨应急工作预案”；B.否定不当，“切忌”和“不要”应删去其一；D.句式杂糅，应删去“是分不开的”：故选C。5.填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）4月23日是世界读书日。商务印书馆创始人张元济先生曾说过，“天下第一件好事还是读 书。”o从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。从个人角度而言，腹有诗书气自华。A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺 序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语入本语段围绕读书的意义展开；句中的“的确”有“确实”之意，与“天下第一件好事还是读书”有语 意、语气上的衔接，表示认同张元济先生所说的话，句为首句；接下来句、句，由个人（从个人角 度而言）到国家（从国家层面来说）的顺序，具体说明读书的作用：最后句收束语段，点明对文明的促 进作用：故排为：故选B。6,下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。氏古人住宅旁常栽桑树、梓树，后人便用“桑梓”代指家乡。C. “黄发垂髻”和“二偻提携”中的“黄发” “低偻”均指老人。D. “吾日三省吾身”“策勋十二转”中的“三”和“十二”均为确指。【答案】D【解析】【详解】D. “'三'和'十二'均为确指”表述有误，“三”与“十二”在这里均为虚指，并非确指； 故选D。二、（33 分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成小题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣双环，心乐与。伐竹取道，下见小潭，水戈清冽。全石 以岁底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下击，影布石上。怡然不动，隼午远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。7 .下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽尤：格外8 .日光下砥澈：清澈C.俶冬远逝俶尔：忽然D.悄怆幽埋邃：深8 .下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.心乐之B.全石以为底C.以其境过清I）.乃记之而去肉食者谋之岂能为暴涨携之去以刀劈狼首不知有汉9 .下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）A.本文作者柳宗元，曾写下了备受后人推崇的“永州八记”，本文为其中之一。B.文章第一段寥寥数语交代了发现小石漂的经过，写出了作者探幽的浓厚兴味。C.作者的情感由“寂寥”逐渐转为“乐”，但掩盖不住贬谪后无法摆脱的落寞情感。D.文章的语言精炼优美，句式灵活，以四字句为主，杂用其他，有参差错落之美。【答案】7. B 8. A 9.C【解析】 【7题详解】本题考杳文言实词的理解。B.句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透。故选B。【8题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。A.代词，这，指这种声音'代词，这，指这件事;B.动词，作为，当作'介词，被；C.连词，因为'介词，用；D.连词，于是'连词，竟然。故选Ao【9题详解】本题考查理解文言语段的内容和写作特色的能力。C. "由'寂寥'逐渐转为乐'”错，应为“由'乐'逐渐转为'寂寥'"。听到水声，看到潭中游鱼， 心中快乐，但被周围凄清的环境触发，想到自己被贬的遭遇，心中就'寂寥"起来。故选C。【点睛】参考译文：小石潭记从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的环相碰击发出的声音， 心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭 以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石 岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子 映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩 的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像 狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽 静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己， 一个叫做奉壹。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见令人西藏道 稿涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之堵壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。蓬尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。“维图去 “为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。知虽大手笔，不以一 时苣快为定，而惮于屡改也。（节选自春渚纪闻）【注释】涂窜：涂改。欧阳文忠公：指欧阳修。遽：作者何速（yu&n,又读w6i）自称。10 .用“/”为下面的文字断句。（区顾二处） 及见今人所藏遗稿涂窜甚多11 .用现代汉语翻译下面的句子。坐卧观之，改正尽善，方出以示人。12 .结合选文内容，谈谈你从文章中得到了什么启示。【答案】10.及见今人所藏遗稿/涂窜甚多11 .（欧阳修）端坐或是躺卧都看着文稿，不断地修改以尽量达到完善，才拿出来给人看。12 .示例：通过白居易、欧阳修、苏轼三大名家反更修改文章终成佳作的例子，我明白了 “作文不惮屡改” （或：”好文章是改出来的”）这一道理，在今后的写作中我们应勤于修改，不断提高写作水平。【解析】【分析】【10题详解】本题考查断句。一般说来，文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思 的完整表达的。“及见今人所藏遗稿涂窜甚多”的意思是：等到见到了当代人所收藏的他的遗稿，（才知 道他的诗稿也是）经过了多次涂鸦删改而成的。等到见到了当代人所收藏的他的遗稿所对应用的是语句是”及见今人所藏遗稿”，（才知道他的诗稿也是）经过了多次涂鸦删改而成的所对应的语句是“涂窜甚 多”。题目要求断一处停顿，所以在“稿”后停顿。【11题详解】本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词 以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词有：善：完善。方：才。【12题详解】本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，明确文章的主旨。文章讲述 了三位大家反复推敲创作的示例，旨在告诉我们写作时需要仔细修改，勤于修改，才能使写作水平不断提 局O【点睛】译文参考：古代词人推敲文章字句的艰辛，甚至（或以至）有的人很多年才推敲定一个字，耗时 十年才写成一篇赋文！我怀疑白居易的诗词（朗朗上口，浅显易懂）都是随口而成的，等到见到了当代人 所收藏的他的遗稿，（才知道他的诗稿也是）经过了多次涂鸦删改而成的。欧阳修写完文章，把文章贴在 墙壁上，端坐或是躺卧都看着文稿，不断地修改以尽量达到完善，才拿出来给人看。何造曾到欧阳修的孙子辈家得到苏东坡的几篇诗稿，有一首和欧叔弼诗里面，有“渊明为小邑”这 句，就把“为”字用笔圈住，改成“求”字，紧接着又涂去“小邑”二字，改作“县令”二字，又连续改 了三次才成为现在的句子。起初的“胡椒亦安用，乃贮八百斛？ ”这句也改成“胡椒铢两多，安用八百 斛？ ” 了解即便是大手笔的作者，也不应该以一时的痛快就草草落笔，而怕屡次修改。（三）诗歌阅读阅读下面的一首词，完成小题。临江仙元好问李辅之在齐州，予客济源，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄禹愁。殷勤桥下水，几日到东州！【注释】齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两 次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。济源：地名，今属 河南。13 .下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.这首词以“荷叶荷花何处好”这一设问开篇，引出昔日与友人畅游大明湖的回忆。B.上阕将荷花、荷叶喻为“红妆”“翠盖”，抓住了 “新秋”的景物特征。C.下阕“千里”极言相距之远，“三年”则点出了与李辅之分别时间之长。D.这首词上卜.两阕所记出游，既不同时也不同地，但都表现了词人的欢欣、愉悦之情。14 .从表现手法的角度，赏析“殷勤桥下水，几日到东州” 一句的妙处。【答案】13.D14.示例一：作者运用了拟人的修辞手法，将水赋予人的情态，生动形象地写出了作者希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，以表达对朋友的思念。示例二：作者运用了化虚为实的表现手法，将抽象的离愁化为有形的流水，生动形象地写出了作者希望桥 下的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，以表达对朋友的思念。【解析】【13题详解】本题考查理解古代诗词内容，分析思想情感的能力。D. “都表现了诗人的欢愉、喜悦”错，通过下阕“千里故人千里月”“一尊白酒寄离愁”可以看出下阕表 达了作者对友人的离愁别念； 故选D。【14题详解】本题考查赏析诗句能力。赏析诗句，首先要指出诗句所运用的手法（修辞手法、表现手法、表达方式），然后结合句意，分析表达 效果和诗句所表达的情感或主旨。“殷勤桥下水，儿日到东州”，运用了拟人手法，将桥下的流水拟人化，让流水有了人的品格一殷勤， 生动形象地写出了流水将自己的离愁带到“东州”，表达了作者对朋友的无限思念之情。这两句诗还运用了比喻（或“化虚为实”）手法，将看不见的“离愁”比作流水，化抽象为具体，生动形 象地写出了自己离愁像流水一样，流到东州，表达了作者对朋友的无限思念之情。15 .根据原文默写。（1）子日：“博学而笃志，仁在其中矣。"（论语子张）（2）浮云游子意，。（李白送友人）（3）海内存知己，o （王勃送杜少府之任蜀州）（4） ,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（5）但愿人长久，。（苏轼水调歌头）（6）杜甫的望岳中告诉我们只有经过努力登攀，才会达到理想境界、领略无限风光的诗句是:（7）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是:【答案】.切问而近思.落日故人情 .天涯若比邻.溪云初起日沉阁 .千里共蝉娟 .会当凌绝顶 .一览众山小 .沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、初、蝉娟、畔”等字词容易写错。三、（7分）16 .名著阅读一个人 成长不是孤立的，离不开亲朋师长的影响。请结合相关名著内容，说说在保尔、鲁迅、傅聪和 简爱的成长过程中，关键人物对他们产生了怎样的影响。根据提示，完成表格。人物对他产生影响的人产生的影响保尔红军解放了保尔家所在的小镇后，他在镇上做 地下工作。藏身于保尔家，给保尔讲了许多革 命道理，对其走上革命道路起了重要的引导作 用。鲁迅藤野先生傅聪简爱她把仁爱、忍耐、宽容当作自己的人生信条。她的生命虽然非常短暂，但她和简爱结下了 深厚的友谊，对简-爱影响至深。【答案】 .朱赫来 .鲁迅在日本求学期间，藤野先生关心他的生活学习，亳无民族偏见地对待 他，先生的真诚、友善对工作的严谨、认真，激励着鲁迅不懈斗争。 .傅雷 .傅雷要求儿子把“做人”放在首位，使傅聪养成了宁静淡泊、真挚待人、认真做事的品质。.海伦彭斯（海伦）【解析】【详解】考查对名著人物和内容的识记理解。通过“红军解放了保尔家所在的小镇后，他在镇上做地下工作。藏身于保尔家，给保尔讲了许多革命道 理，对其走上革命道路起了重要的引导作用”的内容可知，此处的人物是朱赫来。朱赫来是一个老布尔什 维克，他善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲许多 革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用；藤野先生，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。文中热烈赞颂藤野严 九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。藤野先生治 学严谭、教学认真、没有狭隘的民族偏见，给予了鲁迅极大的关心、鼓励和帮助，使鲁迅先生对其终生怀 念与感激；根据人物“傅聪”可知，对他产生影响的人是“傅雷”，傅聪20岁时留学波兰，在此期间，傅雷用书 信的方式和傅聪谈艺术、谈学习，12年时间累积了三百多封家信，最终集结成傅雷家书；傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等 等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个 更优秀的人，以后的人生道路更平坦。示例：傅雷教育儿子要爱国，要学会独立思考。使服从成为一位生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也 热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家；通过“她把仁爱、忍耐、宽容当作自己的人生信条。她的生命虽然非常短暂，但她和简爱结下了深厚 的友谊，对简爱影响至深”的内容可知，此处人物是海伦彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一 直影响着简-爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。四、（32分）（一）阅读下面的文章，完成小题.春天来了，一起去吃花吧春暖花开，花团锦簇，妈黄嫩柳，婢紫嫣红。古人说：秀色可餐，这些美丽的花儿其实也是美味佳 肴呢！什么是食用花呢？食用花即人类可食用的花。据统计，全世界的食用花大约有180种，是世界各国 的特色美食。例如，澳大利亚人用新鲜的旱金莲花拌色拉，墨西哥人用仙人掌花烹调菜肴点心，法国人用 番红花炖鱼汤。除此之外，花还可炒食、蒸食、凉拌、腌制、油炸，当作蔬菜食用。食花有着悠久的历史。先秦及秦汉时期，人类在万物有灵的观念中，产生了原始的鬼神崇拜，楚 辞九歌中有"蕙肴蒸兮兰籍，奠桂酒兮椒浆”的诗句，可见当时用蕙、兰蒸制成食物，桂 花酿制成 桂酒祭拜神灵。魏晋时期，中国道教逐步成熟，讲求券生延年，例如神农本草经记载菊花为上品，具 有“久服利气血，轻身耐老，延年”的作用。唐宋时期，花朝节食百花糕是唐代宫廷和官僚阶层的一种 节日习俗。百花糕据传是女皇武则天的发明，用各种鲜花，和米捣碎，蒸制而 成。明清时期，花卉食品 和花卉饮品的品种多样，制作方法更为精细，越来越多地“飞入寻常百姓家”。三月的榆钱糕，四月的 玫瑰饼和藤萝饼，盛暑之时将茉莉花熏茶，中秋佳节赏月之时则祀以鸡冠花。从科学的痢度看，部分食用花是有益健康的。人类的衰老是一个连续的生理过程，衰老会降低机体 内面对环境胁迫维持动态平衡的能力，增加机体患病和死亡的可能性。而应对衰老，最有效的办法除了节 食，就是补充天然抗氧化剂，即补充植物中的多酚类物质。事实上，花艳丽的颜色背后，蕴含着丰富的花 青素，如飞燕草素、矢车菊素、芍药素等，而花青素属于多酚类物质的其中一类化合物。正如人们熟知的 蓝莓、黑枸杞、桑甚等深色的浆果是花青素的“明星”水果，成为抗氧化活性的热衷之选。有专家对12 种食用花进行分析测定，发现这些花都含有花青素，并且颜色越鲜艳，花青素含量越高，抗氧化活性的效 果也越好。而且，花的抗氧化活性可以与普通的水果蔬菜相媲美。更重要的是，浙江大学对近15年的所 有食用花研究中，发现黄酮醇、花青素、黄酮、酚酸和黄烷醇是食用花中最多的植物化学成分，这些成分 能够降低癌症、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的发生风险，具有预防疾病的作用。食花也是许多地方的传统习俗。例如，日本每年3月至4月间的樱花节，也称为樱花祭。人们在樱 花树下摆上丰盛的酒宴，开怀畅饮，吟诗作画。还有每年播种春耕之时，云南的哈尼族欢度“黄饭节”。 黄饭是用岫干的染饭花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米将其染成黄色，蒸熟后就成了香喷喷的糯米饭。这 是春耕前的一次重大节日，代表着迎接农忙季节的到来，和对农业丰收的祝愿。食用花也存在食用安全问题。部分食用花中含有对人体不利的物质或毒性成分，但一直以来人们便 知道哪些物种有毒，并且知道如何通过加工处理，将有毒物质的含量降到最低。那么，你准备好做一位花痴了吗？17 .下列对于文章内容的理解和分析，不正确的是（）A.这是一篇事理说明文，文章第一自然段按照逻辑顺序进行说明。B.文章第自然段多处引用古诗句，使本文的语言富有诗意。C.文章第自然段画线句采用了作比较的说明方法。D.哈尼族的“黄饭节”是秋收前的一次重要节日，代表着对农业丰收的庆祝。18 .阅读全文，简要概括文章围绕“吃花”介绍了哪几方面 内容。19 .阅读第段，分析加点词语的表达作用。 从科学的角度看，邮抄食用花是有益健康的。【答案】17.D18. （1）什么是食用花（2）吃花的历史（3）部分食用花是有益健康的（4）食花是许多地方的传统习俗（5）食用花存在食用安全问题。19.“部分”是指一部分，表范围。这里指有一些食用花是有益健康的，但并非所有的食用花都有益健康。 这个词体现了说明文语言的准确性。【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的理解分析。D.有误。根据第段“还有每年播种春耕之时，云南的哈尼族欢度“黄饭节”。黄饭是用晒干的染饭花的 花序熬成汁液，然后浸泡糯米将其染成黄色，蒸熟后就成了香喷喷的糯米饭。这是春耕前的一次重大节 日，代表着迎接农忙季节的到来，和对农业丰收的祝愿”可知，哈尼族的“黄饭节”是春耕前的一次重大 节日，此选项“哈尼族的黄饭节'是秋收前的一次重要节日”说法错误； 故选D。【18题详解】本题考查对文章内容的概括,题干要求阅读全文，简要概括，因此，要通过读全文，把握文章的整体思 路。第段说明什么是食用花的问题；第段介绍了食花悠久的历史；第段说明部分食用花是有益健康的； 第段举例说明食花是许多地方的传统习俗；第段说明食花也存在食用安全问题。据此可以分析出文章 围绕“吃花”介绍了：什么是食用花；吃花的历史；部分食用花是有益健康的；食花是许多地方的传统习 俗；食用花存在食用安全问题。【19题详解】本题考杳说明文语言的特点。抓住说明文语言准确性这一特点答题.答题格式：先说明词语的意思，再 说明用了该词后句子的意思，准确/生动形象地说明了事物的特征事理，最后XX词体现了说明文语言 的准确性。语句中的“部分”从范围上加以限制，是“一部分”的意思。意思是说从科学的角度看，一些食用花是有 益健康的，并不是全部的食用花都有益健康。“部分”从范围上加以限制，体现了说明文语言的淮确性和5 .填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）4月23日是世界读书日。商务印书馆创始人张元济先生曾说过，“天下第一件好事还是读书。“o从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。从个人角度而言，腹有诗书气自华。A.®®B.C.I）.6 .下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。B.古人住宅旁常栽桑树、梓树，后人便用“桑梓”代指家乡。C. “黄发垂皙”和“低偻提携”中的“黄发”“低偻”均指老人。D. “吾口三省吾身”“策勋十二转”中的“三”和“十二”均为确指。二、（33 分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成小题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔箜竹，闻水声，如鸣理环，心乐冬。伐竹取道，下见小潭，水多清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为唯，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下跳，影布石上。怡然不动，脚勺远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遂。？其境过清，不可久居，？记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。7 .下列加点词解释有误的一项是（）A.水本清冽尤：格外8 .日光下澈澈：清澈C.做多远逝俶尔：忽然D.悄怆幽厚邃：深 8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（A.心乐之 肉食者谋之 严密性。（二）阅读下面的文章，完成小题。拥抱星辰拥抱你春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在坑头 上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样， 我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶 晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深遂的夜空像极了泉布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜 的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的 旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眈中我先是听到身 旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙 起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天落头奔脑。村子附近 的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果 园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外 出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山 上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧， 隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心 竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一 般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出根眼璀珠的光芒。不同于白天的炽热与喧翼，山路两旁焉头交脑 的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕 深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母 亲弯下腰，把空桶热到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带 着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下 子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守 着星辰，静待水湾里的水越积越多。叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的欹谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕 嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶 水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个 夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时 也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再 也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的 星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？ ”母亲被问得没有防备，但马上回过神来， 说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自2022年3月30日齐鲁晚报，作者高绪丽，文章有删改）20 .文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？21 .品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段中加点词语。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心童没来由地安定下来。（2）从人物描写的角度，赏析第段画线句。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园 深处跑去。22 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心 头萦绕，久久不散”的理解。23 .文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。【答案】20.作者回忆了二十多年前我和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗的事。能与星光、与 母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者怀念，也表达了在城市中找寻不到星光与那晚温柔夜色的遗憾.“拥抱星辰拥抱你”是文章线索，贯穿全文，使文章浑然一体。21 . （1）竟，竟然。繁星的陪伴使我克服恐惧，让我的心安定下来。这出乎我的意料，表现了夜空繁星对 我的影响之大。（2）动作描写，描写是我和母亲提水冲向果园时的迅速而灵活的动作，可见我们浇灌果树时的急切心 情。22 .和母亲守夜抢水、浇灌树苗的那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的 喜悦。表达了作者对那晚美丽夜色、与母亲互相陪伴守望的怀念。这句话承上启下，承接上文回忆，引出 下文我多次在城市中寻找“星光”未果的遗憾，使回忆更显珍贵。23 .示例一：本文运用倒叙，从我回故乡看到院子上方深邃的夜空写起，回忆起二十年前那个美丽的夜晚 和母亲守夜抢水、浇灌树苗的事，与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者怀念。倒叙手法， 使文章避免平铺直叙，引人入胜。示例二：对比，故乡的夜晚繁星满天，温和而亲近与城市的夜晚看不到星星形成对比，突出我对故乡夜空 和那晚相伴守望的怀念，及身处城市寻找星光未果的遗憾。【解析】【20题详解】本题考查标题作用分析。题目中的“拥抱星辰”指的是作者怀念那晚和母亲一同在月色中给苹果树浇水的 经历，标题揭示了文章的线索和主人公。“拥抱你”中的“你”指的是母亲，呼应了文章末尾“我微笑 着，用力抱了抱母亲” 一句，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨。给读者想象空间，能够吸引读者 的阅读兴趣。21题详解】本考查词句赏析。先辨析句子使用的手法，再体会其作用。一个“竟”字，表达出了作者当时内心的惊讶。面对黑暗，作者本身充满了恐惧，但作者自己也没有料 想到，头顶的繁星可以给予她指引力量与温暖，让自己安定冷静了下来，可见星辰对于作者的影响之深。 这句话运用了动作描写与细节描写，生动具体地描绘出了母亲和我那晚给果树浇水时忙碌的情形，尤其 是“小跑着”“带着风” “放低”“躲避”等动作描写也形象地再现了“我”与母亲给果树浇水时愉悦的 气氛，再加上那晚星光的衬托更显现出其美好，与题目“拥抱星辰拥抱你”相呼应，也突出了 “我”与母 亲间美好的情谊。【22题详解】本题考查句子理解根据第段句子“可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星 空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色”可知，“我”身处城市的喧嚣之中，充满了紧张与忙 碌，城市的夜晚也大多看不到星星。但那晚的月光给予了作者无限的指引、力量与温暖。那晚“我”和母 亲在月色下为果树浇水，纯粹而乂快乐地忙碌着，“我”在那天夜里终于能靠自己的劳动为父母分担一些 负担，那是“我”成长的开始，所以“我”会感到喜悦。那晚的星光与对于母亲的爱治愈了 “我”的内 心，给予了 “我”慰藉，让“我”久久不能忘怀。【23题详解】本题考查文章构思和写作方法分析。文章在写作方法上多采用细节描写与景色描写，通过细腻的笔触传达 出作者内心深处的情感，十分真实动人。根据第段句子“可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁 星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”可知作者描写在星光 下走路，有星光的照耀，内心就安定。根据第段句子“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着 风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”可知，此处对“我”与母亲淘水浇地 的动作描写，其实属于细节描写，细致入微地刻画“我”和母亲给果树浇水的场景，而这些描写都是通过 作者细致的观察与真实的感受所得来的。文章语言清新自然，对景色的描绘营造出美好欢愉的氛围，也 传达出作者对于生活的热爱与喜悦之情；作者对于生活无比细腻的观察与感受在文章中转化为语言的细节 描写，真实动人，使读者仿佛身临其境，深有同感。文章还采用倒叙、对比等手法，也可做具体分析作 答。五、（60分）24 .按要求作文。微笑，多么温暖的表情。收获鲜花掌声时你不要欣喜若狂，要用微笑淡然面对，才能把握自我；遇到 崎呕坎坷时，你不要消沉沮丧，要用微笑乐观面对，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面带微笑， 去发现生活的美好请以“用微笑面对生活”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真 实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；不得抄袭：不少于600字。【答案】范文：用微笑面对生活用微笑面对生活。生活，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑。你对它哭，它也会对你哭。生 活有酸甜苦辣，我们在这个多姿多彩的世界里生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到了人世间 的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前进的自信心。如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对 它微笑。微笑是最美好最迷人的种表情。生活就是这样，这样酸苦。生活充满着欢乐、悲伤、疼痛、充 满着邪恶、正义，我们要有的就是坚强，乐观，向上，微笑的面对生活。当我们遇到困难时我们就要用微笑面对生活。当我们遇到失败、挫折我们都可以用微笑面对它们。失 败是什么？挫折又是什么？当我们倒下时，我们要重新站起来。雨果说过“生活就是面对真实的微笑，就 是越过障碍注视将来。”施皮特勒也说过“你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物一微笑，微笑 一定要成为你工作最大的资产。”微笑乃是具有多重意义的语言。有这样一句话：“不管一切如何！我们都应该笑