小学美术苏少版一年级下册《雪》教案.docx

课题雪教学目标1、回忆季节给自然界带来得变化，感受冬天的情趣。2、练习表现自然特征和最生动、热闹的活动，培养热爱生活和 自然的情趣。教学重点将记忆中的形象组织成生动的画面，培养和提高学生绘画的创作 能力。教学难点选择最有趣的活动，人物活动画的生动。教学过程一、猜谜语导入1 .说说冬天最有趣的活动。师：叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。”（播 放相关课件，带着学生欣赏雪花的图片，增加学生的课外知识。）师：逛庙会看花灯、放烟花，还有呢？师：冬天的景色是什么样？欣赏雪景图片六张，感受雪景带给人 的洁净之美。2 .看书的彩图感受冬天师：冬天美丽的景色有冰、霜、雪挂、冰雕、冰糖葫芦，那有哪 些户外活动呢？二、讨论与反思利用游戏的方式带着学生感受雪的快乐。方法：用大白纸揉成球, 使之成为雪球，带着学生到教室外面学习滑雪和打雪仗，使学生真切 的感受雪带来的快乐。师：你对冬天的什么活动最感兴趣？(引导学生细心观察周围学 生的动作，为下节课的创作作准备。)教师演示：(1)定位、构图。用铅笔轻轻画骨式动态人物，姿态多样，有 前后关系，使画面充实，主题突出。(2)画具体形象，用铅笔在人物骨式上画出各局部的基本形。 先画前边的人，再画后面的人，处理好前后遮挡关系。(3)勾线，用单色彩笔，将人物描画得更细致、生动。教师巡 视，及时表扬较好的画面。三、尝试与练习 师：请同学们擦掉铅笔画的骨式线，整理画面。