广东省广州市增城区2020—2021学年七年级下学期期末考试语文试卷.docx

2020.2021学年广东省广州市增城区七年级（下）期末语文试卷一、基础知识积累与运用（5小题，15分）1 .（3分）以下词语中，每对画线字的读音都相同的一项为哪一项（）A.小横/搔汗B.校对/学校C.妥帖/贴近D.傀作/枯槐 肿胀/忧心忡忡 契约/锲而不舍 势持/忍俊不禁 悔恨/诲人不倦2 .（3分）以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）遗撼姗姗来迟羸弱海市蜃楼斑斓鞠躬尽瘁拖沓微缺乏道A.烦躁深恶痛绝B.竹蔑千均重负C.闲暇奈人寻味D.取缔以身作那么.（3分）以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项（）因为他自己就是来自社会的底层OA.老舍先生的作品中常常有一种悲天悯人的情怀,B.B. 回忆起当时飞机失事的情形，幸存者心有余悸，仍处在一种语无伦次的混乱状态中。 C.海底两万里中紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人如释重 负。*D.无情的灾难不期而至，震撼心灵的不只有那一幕幕刺痛心灵的场景，还有一支支救援 队伍在废墟之中的身影。4.（3分）以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.荔湖街相关负责人表示，希望通过征名活动，着力将网纹瓜打造成为增城又一张亮丽 的水果“名片”。B.广州许多市民到现场排队等待接种，为防止高温下人群不发生聚集风险，有接种点实 行“派号单”措施。C.袁隆平近年来题名、选址、谋划位于广州的“隆平国际现代农业公园”，带动当地乡 村产业全面振兴。D.通过服务视频回顾等形式，使我们展示了 “为爱童行”广州市农村留守儿童和困境儿2020-2021学年广东省广州市增城区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用（5小题，15分）1 .【解答】A.koi/kai, zhong/chong；B.jiao/xiao, qi/qie；C.tie/tie, jln/jln；D.kui/huai, hui/hui。应选：Co2 .【解答】A.有误，“遗撼”的“撼”应为“憾二B.有误，“千均重负”的“均”应为“钧二C.有误，“奈人寻味”的“奈”应为“耐D.正确。应选：Do3 .【解答】ABD.使用正确；C.使用有误，如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。句中没 有心情紧张的意思，所以该成语不合语境。应选：Co4【解答】A.正确;B.有误，句式杂糅，应删去“不二C.有误，语序不当，应将“谋划”和“题名”换位置；D.有误，成分残缺，应删去“使二应选：Ao5【解答】根据对联常识，对联的上下联词类相当，结构相应，“一片春云凝紫气”与“几 番秋雨忆黄花”都是“数量词+名词+动词+名词”的形式，故处应填“一片春云凝紫气: 只有B符合。应选：Bo二、古诗文积累（1小题，8分）6【解答】答案：烟笼寒水月笼沙惟吾德馨（注意“馨”的书写）不问苍生问鬼神马上相逢无纸笔有约不来过夜半吟鞭东指即天涯（注意“鞭”的书写）.【解答】答案：政入万山围子里一山放过一山拦会当凌绝顶一览众山小（注意“凌”的书写）三、古诗文阅读（6小题，18分）8【解答】（1）此题考查一词多义。A.善：善于/好的；7 .但：只是/只是；C.尔：语气词，不译/你；D.以：用/凭借；应选：Bo（2）此题考查句子翻译。句中重点字：徐，慢慢地。酌，舀。句意为：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到 葫芦里。（3）此题考查对文对文段内容的理解和分析。ABD.正确；C.有误，应该是表达了骄傲自大，但是又知错能改的人。应选：Co答案：（1） B（2）慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。（3） C.【解答】（1）此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含 义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：曾经看见一只蜘蛛，在墙壁之间布网。尝：曾经。句意为：吃饱后(就)离开了。去：离开。(2)此题考查主旨理解。从“蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之 首，抵死不动”等语句和蜘蛛战胜大蛇的结果来看，只要以己之长攻敌之短，就能克敌 制胜，弱者也可以战胜强者。答案：(1)曾经；离开。(2)只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。9 .【解答】(1)此题考查诗歌名篇名句的积累。“欲穷千里目，更上一层楼”意指要想看到 无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的 努力；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意指不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因 为如今我站在最高层。两者都有登高远望之意。(2)此题考查诗歌的主题思想的理解。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语， 借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到 的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为 全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又 有深刻的哲理，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 答案：(1)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(2)这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。译文：登飞来峰登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。四、现代文阅读(8小题，29分).【解答】(1)此题考查信息的筛选与比对能力。这是一道选择题，在理解材料内容的基 础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细地分析比对，即可作出选择。ACD.正确；B.有误，材料中指出“把年代、地点、人物、情节肆意地重组，违背史实，编造情节， 混淆青少年对历史的正确认知”，并非如选项所说“不能运用历史人物的名字”。 应选：Bo（2）此题考查材料内容的理解能力。这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材 料中找出各选项相对应的句子，进行仔细地分析比对，即可作出选择。ABD.正确；C.有误，材料认为“文化产业门类的游戏也应该发挥游戏的这方面功能，不仅要加强娱 乐游戏正能量，而且要注重以传播知识、训练能力为目的应用游戏的开发，这样才能真 正发挥游戏产业的重要作用”，也就是说要两方面兼具，选项的理解过于片面化。应选：Co（3）此题考查语言的表达能力。表达观点类的题一般比拟灵活，即根据材料或题目要求 针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。解答此题既可以认为网络游戏 是天使，可从能减轻学习压力，激发对传统文化的兴趣等方面进行回答；也可以认为网 络游戏是魔鬼，可从沉迷游戏慧导致学习成绩下降，不利于家庭和谐等方面阐述理由； 也可以两种意见兼而有之。答案：（1） B（2） C（3）例如1：我认为网络游戏是天使。网络游戏能减轻我的学习压力，在游戏中我经常 会找到更多的自信心，让我的精神得到愉悦。而且网络游戏所涉及的一些历史人物、故 事、诗词，也能激发我对中国传统文化的兴趣。游戏不仅是娱乐，还是教育、训练及信 息传播的功能。因此我认为只要智谋，网络游戏就是丰富课余生活的天使。例如2：我认为网络游戏是魔鬼。青少年对网络游戏的抵御力弱，容易沉迷其中，甚至形 成“成瘾性消费”。青少年历史知识还不丰富，游戏没有底线的戏说，违背史实，编造情 节，会混淆青少年对历史的正确认知。我们身边就有一些青少年因为沉迷游戏，导致学 习成绩严重下降，甚至与父母长辈的矛盾加深，影响身心健康。因此我认为网络游戏像 魔鬼一样容易让人堕落。例如3：我认为网络游戏既是天使，也是魔鬼。适度的玩网络游戏，可以减轻我的学习压 力，在游戏中我经常会找到更多的自信心，让我的精神得到愉悦，也能激发我对中国传 统文化的兴趣，所以网络游戏是天使。但如果沉迷游戏中不能自拔，会导致学习成绩严 重下降，加深与父母长辈的矛盾，甚至形成“成瘾性消费”，所以网络游戏是魔鬼。12 .【解答】（1）此题考查文章内容概括。结合“年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲 总让妹妹先去挑选。概括为：母亲总是让妹妹先去挑，才让“我”挑；结合“高考那 年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的 一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来吃穿、嫁人都不愁，却让妹妹去读 外省的一所重点大学”，概括为：母亲让妹妹报外省重点大学，让“我”报本市的一所 师范学校；结合“为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还 要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客 气，我也早就习以为常”，概括为：工作后；结合“母亲笑着告诉我，这些钱都是我平 日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自 然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我”“为了不驳母亲的好意，我将钱 收好，打算回城后帮她转存银行。概括为：母亲把“我”给她的零花钱攒下来还给“我。“我”打算帮她转存银行。(2)此题考查句子赏析。运用比喻的修辞手法，把“母亲的腰身渐弯”比作“廊下柳”, 生动形象地写出了母亲因为常年操劳和年纪大了，腰身如垂下的柳一样弯曲的特点，体 现了 “我”对母亲的心疼、怜惜、关爱之情。(3)此题考查句子作用分析。在结构上，开篇点题、照应标题；在艺术效果上设置悬念, 激发读者的阅读兴趣；在内容上“都是带缺口的”引出下文写母亲对妹妹的偏心的内容, 以及写“我”因怨恨母亲而努力上进的内容。(4)此题考查人物形象分析。母亲说“我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺 负也不懂声张”，表现了母亲疼爱孩子；母亲用带有“缺口”的爱教育“我”，“我”因怨 恨母亲而努力上进，表现母亲有教育智慧；对于“我”带给母亲零花钱，母亲总是欣然 收下，并不客气，表现母亲理解孩子的孝心；“这些钱都是我平日里送给她的，几年来她 分文没花，一直给我攒着呢。表现了母亲生活简朴，省吃俭用。(5)此题考查对人物做法探究。标题的赏析。此题答案具有开放性，赞同与否均可。如 赞同改标题，可从本文叙写了 “我”感受母爱的过程，这一过程是在母爱的陪伴下实现 的这方面阐述理由。如不赞同改标题，可从“缺口”贯穿全文，是文章线索，能引发读 者思考等角度阐述理由。答案：(1)母亲总是让妹妹先去挑，才让“我”挑。母亲让妹妹报外省重点大学，让“我” 报本市的一所师范学校。工作后。母亲把“我”给她的零花钱攒下来还给“我我” 打算帮她转存银行。(2比喻修辞，生动形象地写出了母亲因为常年操劳和年纪大了，腰身弯曲的特点，表达了 “我”对母亲的心疼。（3）结构上开篇点题；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；内容上引出下文写母亲对妹妹 的偏心，以及写“我”因怨恨母亲而努力上进的内容。（4）疼爱孩子。如“老人很高兴，用满满一桌家乡菜款待了我”“天黑之前，母亲催 我速速返城有智慧。母亲用带有“缺口”的爱鼓励“我”在获得生活安逸的同时， 继续鼓足勇气前行。理解孩子的孝心。对于“我”带给母亲零花钱，母亲总是欣然收 下。生活简朴，省吃俭用。“这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直 给我攒着呢。”（5）例如一：我赞同这种改法。“爱的陪伴”是指“我”在母爱的陪伴下，最终体会母 亲的用心良苦。从母亲刻意留“我”在身边，到后来给“我”两万元作为“补偿”看， 母亲并没偏心，而是以自己的方式爱着自己的孩子，因此标题改为“爱的陪伴”更能突 出主旨。例如二：我不赞同这种改法。“爱的缺口”是指不完美的爱，“爱的缺口”是叙事线索， 围绕着“我”和母亲之间发生的事而展开，标题点明了主旨，使抽象的爱变得形象化。 写出了母亲的爱带有偏心，正是母亲带有“缺口”的爱鼓励“我”在获得生活安逸的同 时，继续鼓足勇气前行。五、作文（1小题，50分）.【解答】这次，我选对了人的一生，总要面临许多项选择择，而在选择面前你总要犹豫总要颇费一番周折。但 无论别人怎么说，无论我是否动摇过，我只知道，这次，我的选择是对的！时间悄悄拉开了夜幕，那蓝得发黑的天空，点缀着几颗小星星，知了在树上叫得 正欢，商店，住房，餐馆，一家一家都熄了灯。我，再也走不动了。揉着又酸又麻的脚, 我轻轻地叹了口气，今天是母亲节啊，我怎么忘了呢？这下好了，都十一点了，商店都 关门了，本想买一束康乃馨，不料花店也早被一抢而空。我有些埋怨自己，这么重要的 日子，不应该忘记的啊！看着一个小女孩天直地送给她妈妈一束花，我不免有些心酸。咦？远处，一束暗黄色的灯光从街角射出来，我失望的眼睛又有了光彩，我径直 奔去，确实，是一间花店。它还开着！我欣喜假设狂地推开玻璃门，扑鼻而来的，是一股 淡淡的花香，花篮，却空空如也。这唉，我又失望了。突然，我停住了脚步，在 墙角的一个花瓶里，有一束康乃馨！是的，那一刻，我真的有想哭的感觉！我走过去， 用手轻轻拨弄它的花瓣，那淡淡的粉色，多么可爱、诱人，晶莹的水珠附在上面，更加 美丽了。“小妹妹，你喜欢这花吗？ ” 一位胖胖的老板娘熟练地捧起那束花。“嗯！”我用 力地点点头，从口袋里掏出五十元，老板娘摇摇头，“这不够吗？ "我可怜巴巴地望着她。“不是的，这束花，有人订”她为难地说。“什么！ “这就像晴天霹雳。“小妹妹，你 别急呀，明天再来买行吗”我眼里闪着泪，上牙在嘴唇上要出两道红印，心里像是打 翻了五味瓶，很不是滋味。“要不你先拿回去吧”老板娘心一软，把花塞到了我手里。我一下子愣住了，可 以吗？我能这样做吗？不是太不道德了吗？可是，太半夜的哪儿去买花呢？我犹犹豫豫 地把拿着钱的手伸向她，却又触电般猛地缩了回来。不行！我怎么能占这样的廉价呢？ 人家会怎么想？会多么难过呢？总有个先来后到，别人先订的，就是别人的！我不能为 了自己的利益就选择做亏心事，绝不能！我下定决心，把花还给老板娘，道了声谢谢， 走出了花店。我前脚刚跨出店门，一位小男孩又走了进去，不一会儿，又捧着一束康乃馨，愉 快地走了出来，毛茸茸的小脑袋骄傲地仰着，一张小脸写满了快乐。此时，我已不再难过，不再纠结，他才是那束花的主人，看着他的快乐，我清楚 地明白：这次，我选对了！六、名著阅读（1小题，8分）海底两万里是一场惊心动魄的冒险之旅，是一趟领略迷 人海底风光的揽胜之旅，是一段见识神奇海洋生物的博物之旅。它是一部具有道德价值和 精神力量的科幻之作。请同学们根据自己的阅读体验，完成以下题目。13 .【解答】在大西洋，诺第留斯号被章鱼困扰，他们拿钢叉和其展开肉搏战，一名船员不 幸惨死。应选：Co.【解答】答案:“他”指的是尼摩船长。文段内容表达了尼摩船长是一个以身作那么、带头严格遵守纪律; 遇事不惊，能沉着应对诸多挑战，坚定、沉着的人。14 .【解答】此题考查阅读启示。所谓科幻，不是胡幻，它必须建立在科学基础上的推理和 想象，是建立在已有科学和科学开展方向上的幻想，因而许多科幻成为了现实，如小说 中潜艇等，因此，科幻小说与科技开展的关系是：相互促进、相互提供素材和灵感、相 互印证。所以我们应该大胆进行科学幻想以促进科技的进步。答案：科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言，可以说是建立在科学的理论上的科学 的幻想。科幻小说又激发人们对科学的兴趣，启发思考，使人们大胆幻想未来远景，可 以在一定程度上推动科学的开展。童基础上，关爱服务工程的成果。5 .（3分）本学期第六单元的“综合性学习”其中一个任务是“寻找'最美对联小卢和他的小组成员为了完成这一语文实践活动，假期里游览了广州众多的名胜古迹，收集了 很多对联，但是因为记录过程的疏忽，导致整理时出现上下联对不上号的情况。请你根 据对联的内容与要求，帮他们选出配对正确的一项为哪一项（ ）A.白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山；一片春云凝紫气景点名称上联下联黄花岗七十二烈士墓几番秋雨忆黄花白云山蒲涧亭绿竹青松一径雨六榕寺六榕无树记东坡镇海楼急水与天争入海B.一片春云凝紫气；白云黄叶满山风：一塔有碑留博士；乱云随日共沉山C.塔有碑留博士；乱云随日共沉山；白黄叶满山风；一片春云凝紫气D.乱云随日共沉山；一片春云凝紫气；一塔有碑留博士；白云黄叶满山风二、古诗文积累（1小题，8分）6 .（4分）根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）斯是陋室，o （刘禹锡陋室铭）可怜夜半虚前席，o （李商隐贾生），凭君传语报平安。（岑参逢入京使），闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）浩荡离愁白日斜，O龚自珍己亥杂诗.（4分）卢倩整理了一组“登临诗”的作'也，请你根据批注及出处，完成下面表格。登高抒怀诗句批注出处念天地之悠悠，独怆然而涕To怀才不遇、壮志难酬的悲愤与孤独陈子昂登幽州台歌，O明写登山感受，实谈哲理：杨万里过松源晨炊漆公店不要为眼前的顺境所迷惑， 要放眼长远，认真对待，才 能不断克服困难，履险如夷。，O不怕困难，敢于攀登，俯视 一切的雄心和积极进取的精 神。杜甫望岳三、古诗文阅读（6小题，18分）.（8分）阅读下面的文段，完成问题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：尔安敢轻吾射!”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）以下句子中，加点词的意义相同的一项为哪一项 A.陈康肃公善射A.陈康肃公善射择其善者而从之B.但微颔之C.无他，但手熟尔*D.蒙辞以军中多务B.但微颔之C.无他，但手熟尔*D.蒙辞以军中多务但当涉猎尔辈不能究物理以我酌油知之（2）把“徐以杓酌油沥之”翻译成现代汉语。（3）以下对文段内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项 A.本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比拟 详细的描述。8. “见其发矢十中八九，但微颔之”，寥寥数语，便将卖油翁当时的表现和心理活动表现 了出来。C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，表达了他具有严于 律己、和蔼可亲的性格特征。D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他，惟手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”，说明了熟能生巧的道理。7 .（5分）阅读以下的文段，完成问题。尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不 及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四 次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳 颠掷，以至于死。蜘乃盛其脑，果腹而去。（选自薛福成庸庵笔记）【注释】飙（bido）：迅速。踞：趴。盛（gu）：吸、吃。（1）解释以下加点词的意思。尝见一蜘蛛布网壁间*果腹而去*（2）你从短文悟出了什么道理？8 . （5分）阅读下面这首古诗，然后回答以下问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）请写出与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句。（2）这首诗是诗人登高抒怀、借景抒情之作，请概括其主题思想。四、现代文阅读（8小题，29分）.（10分）阅读下面文字，完成问题。手机游戏不能颠覆历史王者荣耀这款游戏在中国已经非常火爆，甚至已经有不少外国的小伙伴也在玩这款 游戏，游戏里的角色都取自中国历史和传说中的人物，可游戏中从形象到内容都与历史、 传说完全不符合，颠覆了传统的记忆。有名无实，内容空心化在王者荣耀中，出现了许多中国历史英雄和神话传说人物的名字。李白、赵 云、孙悟空、墨子、庄周、狄仁杰、妲己、貂蝉等耳熟能详的人物，在游戏中不仅穿越 时空，一起“混战”，而且所有人物按游戏的角色设定只是取了一个名字而已，与历史背 景和人物经历并无关系，内容和精神被架空，有名无实。一些家长告诉记者，小学三年级的小朋友都热衷于玩这款游戏，他们表示十分担 忧，这些小学生都还没学过真正的中国历史，让游戏先入为主，形成了对历史人物的角 色定位，就算以后学了真正的内容，也会像白纸乱涂了色彩，即使再擦掉仍会有印迹， 会对历史有误读。手机游戏管理应精细化王者荣耀为什么非要用历史人物作为游戏的角色，而不多花一些时间去研究和命名 一些新的名字？浙江省网络作协副主席夏烈分析，一是历史人物没有版权，可以无本钱、 无纠纷地放心使用；二是历史人物没有距离感能让玩家很自然地接受，可这是一把双刃 剑，带来亲近感的同时，也要接受人物的基本史实。夏烈希望，游戏设计者不应只把精 力和财力用于增加用户体验，让玩家“欲罢不能”，更重要的是要加大对游戏内容的研发, 讲好故事，最起码要精心给角色取好名字，形成自己的独有品牌和“IP”，而不是从历史 中生搬硬套角色名字。有人认为：“游戏就是游戏，就是娱乐，不能对它要求太高。”还有一种言论这样 说：“游戏从另一个角度激发起孩子对历史的兴趣，不必对游戏戏说历史大惊小怪。”对 此，浙江大学人文学院教授盘剑认为，“一代人有一代人的美”，可以对历史进行艺术演 绎，但我们这一代人对历史的演绎不应就是打打闹闹，也不是随心所欲地演绎历史，而 应有底线和规那么，无论怎样重新解读历史，都不能改变历史已经留存下来的真面貌；都 不能改变已经由历史凝集的民族情感，不能让价值发生倾斜以至于崩坏。对青少年，游戏内容的审核应该比成人更严格，电视剧不能戏说历史，游戏同样 也不能戏说历史。盘剑指出，成年人对历史有一定的了解，不太会有历史“错乱”的问 题，但青少年历史知识还不丰富，游戏没有底线的戏说，把年代、地点、人物、情节肆 意地重组，违背史实，编造情节，混淆青少年对历史的正确认知，可谓“误人子弟二建 议相关部门行业协会除了对游戏进行事前审核外，还要加强事中监管，跟踪究竟是什么 人群在玩，尤其要评估对青少年的影响。文化企业要有正确价值观游戏产业快速增长壮大的同时，网络游戏“是天使还是魔鬼”的争论也不绝于 耳，对青少年的负面影响、助长“成瘾性消费”，也一直受到批评。青少年喜欢游戏，也 潜移默化在接受游戏传达的精神文化信息，游戏的本质不仅仅是娱乐，还有教育、训练 及信息传播的功能。作为文化产业门类的游戏也应该发挥游戏的这方面功能，不仅要加 强娱乐游戏正能量，而且要注重以传播知识、训练能力为目的的应用游戏的开发，这样才能真正发挥游戏严业的重要作用。（选自光明日报，有删改）链接一：王者荣耀游戏里共设定了 48名基于真实历史人物的英雄角色，另有诸多如孙悟空、 牛魔、后羿等中国神话人物为原型设定的角色。大多角色都搭配了古代诗词名句或京剧 选段来作为台词。比方李白的台词是“十杀一人，千里不留行”，而项羽在“霸王别姬” 情节中，那么壮志未酬地喊出“四面楚歌起，英雄站末路” "雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈 假设何”。而这些历史诗词和故事，都随着游戏的流行而成为玩家间津津乐道的内容。（选自中青网，有删改） 链接二：2020年3月6日，陈先生夫妻俩急匆匆地来到泰州海陵公安分局九龙派出所报警, 称家里的银行卡被盗刷两万多元。听完两人表达，民警感到很奇怪，建议他们去银行打一份消费明细，再做进一步 核查。账单打出后，谜底揭晓了。两万多元全进了一家游戏公司的账号仔细一查，这一 切都是夫妻俩13岁的熊儿子干的。原来，他们的儿子最近迷上了王者荣耀之类的手 机游戏，便偷偷用爸妈的微信支付、支付宝等购买游戏币。（选自日海峡网，有删改）（1）以下关于手机游戏的表达，符合文意的一项为哪一项 A.手机游戏要加强事中监管，跟踪玩家群体，尤其要评估游戏对青少年的影响。B.手机游戏要加大对游戏内容的研发，讲好故事，不能运用历史人物的名字。C.王者荣耀这款手机游戏是在历史本来面貌基础上，对历史进行艺术演绎。D.王者荣耀游戏里大多角色都搭配了古代诗词名句或粤剧选段来作为台词。（2）下面对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项 A.用历史人物作为游戏的角色，是因为历史人物既没有版权又没有距离感。B.青少年历史知识还不丰富，所以对其游戏内容的审核，应该比成人更严格。C文化产业门类游戏的本质不是娱乐，应该具教育、训练及信息传播的功能。D.青少年沉迷游戏，盗用父母银行卡持续购买武器，是“成瘾性消费”的表达。（3）网络游戏是天使还是魔鬼？请结合阅读材料和生活体验，谈谈你的看法。12. （19分）阅读下面文字，完成问题。爱的缺口从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带缺口的。年少时，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年 纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪，哭鼻子。而我那么是个永远没有态度的闷葫芦，早 就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受二高考那年母亲对待我和妹妹两人的志愿填报一事也 持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工 作，将来吃穿、嫁人都不愁，却让妹妹去读外省的一所重点大学。面对母亲的偏心，我外表上虽不言语，心中却对她充满怨志，并暗暗发誓：自己一定 要加倍努力，将来做一个有长进的“人上人”，令所有人刮目相看。带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学 教师。从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉 的三尺讲台上传道、授业、解惑。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，优秀率和及格 率均到达全校之首，得到家长和学校的高度认可和好评。我个人执教的语文课屡次获奖, 撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市级优秀教师。事业成功的同时，我 也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里之外的县城。岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛，母亲那么变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一 份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之 物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并不客气，我也早就习以为常。上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光 奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着母亲像是忽然想起什么似的，从炕头的夹壁 墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。翻开一看，里面居然是码得齐整的两捆 现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我 攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并 转还给我。我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话？这些钱本来就是 孝敬您的，我绝对不能要!”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊，娘知你性格憨实，打 小儿心善，不懂防人之术，我当年刻意将你留在身边，是怕你在外面受了欺负也不懂声 张。这些年来，你明里暗里给我的零用钱真的不少，就连我的日常用药也向来你担负着。 近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你，这两万元钱就当作我的一种补偿吧，将来 娘万一有个三长两短的，这些钱就等于是娘给你的一点儿念想”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我将钱收好，打算回城后帮她转存银行。天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。感谢 母亲，她用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。（孟祥菊/文，选自思维与智慧（上半月）2021年1月，有删改）（1）文章题目是爱的缺口，请根据表格提示完成-。时间情节年少添置新衣时高考填报志愿时“我”几乎每周看望和照顾母亲，给母亲备 吃用之物和零花钱。聊天时得知“偏心”的真相后车子开出村口的一刹那，“我”的泪终于滴落下来。（2）请从修辞手法的角度，分析第段划线句子的表达效果。如今的我迈进不惑的门槛，母亲那么变成一株腰身渐弯的廊下柳。（3）第段划横线句子在文中有什么作用？（4）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（5）有人认为，母亲的爱并无“缺口 ”，文章的标题应改为“爱的陪伴”，你赞同吗？说 说你的理由。五、作文（1小题，50分）.（50分）阅读下面的文字，按要求作文。请以“这一次，我选对了”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校 名称。六、名著阅读（1小题，8分）海底两万里是一场惊心动魄的冒险之旅，是一趟领略迷 人海底风光的揽胜之旅，是一段见识神奇海洋生物的博物之旅。它是一部具有道德价值和 精神力量的科幻之作。请同学们根据自己的阅读体验，完成以下题目。13 . （2分）根据下面故事情节选择正确的一项（）他们在大西洋里用斧头和鱼叉和（）进行血战，一名船员惨死。A.儒艮B.巨鲨C.章鱼D.抹香鲸.（3分）下面文段中的“他”指的是谁？请根据文段内容概括人物形象。然而，并没有人在水下多待，待的时间不超过干活的需要，任务一完成，我们就 把氧气设备给了喘不上气来的同伴，让生命流入他们的体内。他带头严格遵守这项纪律。 时间一到，他立即把氧气设备给另一个人，回到空气浑浊的艇上；他总是那样，毫不动 摇，一声不吭。14 . （3分）海底两万里是一部科幻作品，书中的许多幻想在当时看来并不实际，但随着 科技进步，现在大都成为了现实，如核动力潜艇、电击枪等。你从中得到什么启发？