简析朱自清散文《春》的结构美、语言美、意境美.docx

简析朱自清散文春的结构美、语言美、意境美一、结构美严谨整饬如天裁 结构美春共十段，第一段内容写盼春，第二段至第七 段从整体上集中笔墨绘春，第八段至第十段赞春。其中第三段从整体上描绘春天 的景色，三至七段描绘了五幅春景图:春草勃发图、春花争妍图、春风和煦图、春 雨润泽图、春早人勤图。文章结构严谨而整饬，首段如凤头，开篇点题，中间局部如 猪肚，饱满圆润，结尾如豹尾，简洁有力，升华主题。其严谨整饬如天裁，无丝无缝，美 轮美奂。具体如下：首段写东风，扣住一个“盼”字，“来了”、“近了”，形象地展现了大寒 过后，立春将临的情景，使吩春之状现于章首。二段总写“一切”，立春过后， 万象更新。作者又把握住一个“起”字，写“山朗润起来了，水涨起来了，太阳 的脸红起来了"绘出立春、谷雨之间的景色，迎春之意跃然纸上。三段赞春草。 这是谷雨惊蛰时令刚萌发的鲜嫩小草，作者工笔描摹，在细字上下功夫，先正面 描写，后借助游春踏青者的动作侧面描写，写出小草的纤细、柔软、温厚的品质， 字里行间充溢着作者的脉脉深情，游春之悦溢于言表。四段咏春花。循着时序， 惊蛰过后，百花已由萌发、含苞到盛开怒放，作者紧扣一个“闹”字，以动写静, 闹春之乐力透纸背。五段赋春风。先从人的触觉起笔，“吹面不寒”、“像母亲 的手”，然后攫住一个“系”字，巧妙地把风放在泥土、空气、花草、群鸟、流 水以及牧童的笛声等事物的相互联系中精心抒写，真切地写出清明前后的感受。 七段颂春雨、惜春时。时序翻过谷雨，雨那么“像牛毛”，似“薄烟”，小草、树 叶也都变得“绿得发亮”、“青得逼你的眼”。作者又扣住一个“惜”字，极写 农民珍惜春光，不误农时。接着写天上的风筝渐多，十分典型地写出谷雨至立夏 间的暮春景象。结句“一年之计在于春"，使惜春之情，洋溢于卷间。末段由实 而虚，扣准一个“寄”字，把人类的憧憬寄托在象征春的“刚落地的娃娃”，“花 枝招展的小姑娘”和“健壮的青年”身上，展示春天无限光明的前景，使颂春之 情升于峰巅。二.语言美1、大量运用叠音字刘勰极力提倡用叠音字，他说：“灼灼状桃花之鲜，依依'尽杨柳之貌，杲杲' 为日出之容，漉漉'拟风雪之状，以少总多，情貌无遗矣。”（文心雕龙-物色） 叠音自然，能增加音乐美感，读起来琅琅上口，听起来清脆悦耳，记起来轻松自 如，朱自清先生在散文中大量运用叠音词，令人目不暇接，各有其丰富的表现力。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（春）“偷偷”一词写出了 小草不知不觉地出现，不知不觉地生长，活泼可爱。“嫩嫩”、“绿绿”从质感、色 彩两方面准确地写出了初春的小草的特点。“风轻悄悄的，草软绵绵的J （春） 让人体味无穷，让人享受不尽。2、选用精当的动词法国著名作家福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能 够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确 的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的 句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”朱自清先生正是这样做的，他在动 词的使用上认真地推敲，表现出了深厚的语言功底。“小草偷偷地从土里钻出来。“（春）“钻”用了拟人的手法，表现小草破土 而生的挤劲，洋溢着勃勃生机，充满了生命的活力。如果用“长”字，就太俗了， 只是一般的说明，表现不出小草的活力。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着。”（春）“闹”既写出了嗡嗡的声响,又呈现出春天一派喧嚣沸腾的热闹景象， 确实着一“闹”字,而境界全出。3、大量使用贴切新鲜的比喻清朝学者沈德潜说：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”司空见 惯的事物，朱自清先生信手拈来，写到文章里，用活了，见新了。春写花朵 多样，花色艳丽，连用三个比喻，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，调动了读 者丰富的想象力，起到了很好的表达效果。写地上野花，“散在草丛里像眼睛， 像星星，还眨呀眨的、不但写出铺满原野的草花之多，而且描绘出闪闪发光轻 轻摆动的野花的明丽色彩。写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，三个比喻从不同 侧面写出春雨紧密、闪亮、细长的特点。春是空灵之物，属难写之景，但作者“状 难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（欧阳修六一诗话），他说：“春 天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着。春天像小姑娘，花枝招展的, 笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 作者抓住了本体和喻体之间的相似点，他笔下的春天给人以质感、实感。三个 比喻句分别突出了春天的新鲜、美丽、有力度三个特点，赞美了春天蓬勃的生命 力。三.意境美1 .形象美。文学艺术作品必须有具体可感的生动形象。惟其如此，才能获得持久 的艺术生命。作为散文，特别是描写风物、寄托情怀的抒情散文，既要有情，又 要有形，这就尤见作家的艺术功力。朱自清的抒情散文，不仅潜隐着一种缠绵、 委婉、深沉的感情，同时，他凭借精妙的比喻艺术也为我们勾描出一群栩栩如生 的美的形象。以质实之物比质实之物，给人一种形象美，这在朱自清的散文中, 俯拾皆是。然而，他用质实之物比“空灵”之物，从而托出“空灵”之物的形象, 却更是出神入化。在春的结尾，作家这样写道：春天像刚落地的娃娃领着我们上前去。春天，她无形、无声，是“空灵”之物，一般人要描写出春天的形象，是 多么困难，而朱自清写出来了，写得如此美。他独具慧眼，敏锐捕捉主体和喻体 的“质”的相似点，把春天的美丽附于“刚落地的娃娃”的勃勃生气美，“小姑 娘”的艳丽容颜美，“青年”的健壮身姿美，使抽象的“春天”有形、有色、有 声、有神、有情，喷射出诗意的光辉。作家写物附意，扬言切事，也淋漓尽致地 抒发了对春天无比热爱和热情赞美的深沉感情。2 .绘画美。古人有“诗中有画，画中有诗”的美谈。能绘出影像的是画，透 出神韵的是诗。好的画和好的诗总是相辅相成、浑为一体的，朱自清写的虽是散 文，却与诗画有异曲同工之妙。他的散文，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。在春中有这段描写：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你还眨呀眨的。（略）春天的景象被朱自清描写得多么精彩呀!读了这段文字，你仿佛置身于万物 复苏、争奇斗妍的春天之中，又仿佛在品赏一幅清丽明朗的水彩画。这幅画，远 处可见五彩缤纷的花色，近处可听蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飞，下有野花活泼 俏皮的眨眼。远、近、上、下，浓、淡、干、湿，虽是信笔点染，无事雕琢，却 成为高妙的艺术珍品。为增强画面的色彩美，再三设譬花色；为使画面呈现生气, 以眼睛眨与野花的神态构成一比。由于作家描绘画面，把美的情致注了进去，因 此，几多诗意，几许春色，便从一幅动的、立体的画图中溢了出来。3 .含蓄美。汪洋奔放、直抒胸臆的诗是美的；余味曲色，含蓄蕴藉的诗更不失 为美。诗为什么要含蓄?这是由生活决定的。生活本身就存在着含与露、隐与现、 曲与直的现象。同时一，进行艺术欣赏的人们，是主观能动的，不希望作家、艺术 家把话说尽，一览无余，而是要他们创造出“含而不露”的妙境，以便为人们提 供想象和再创造的天地。含蓄非诗独有，散文亦然。朱自清的抒情散文，有余味, 有余情，具有咀而“味之不尽”的含蓄美。这种含蓄美，同样也是用比喻艺术加 以实现的。