高中语文人教版必修三《咏怀古迹（其三）》评测练习.docx

咏怀古迹（其三）评测练习一、课内练习：1.以下加点的字的读音全都正确的一项为哪一项（萧森(xiao)萧森(xiao)石砧（zhOn）边塞(sai)秋兴八首（xing）B.妃嫔（fei） 朔漠（su） 青冢（zhbng）群山万壑（he） C.单于（chan）环壬fl （pei） 王婿（qiang）载歌载舞（zdi） D.霜鬓（bin） 潦倒（liao）江渚（zh。） 不省人事（xing） 1 .解释词语群山万壑：去：紫台：朔漠：青冢：胡语：怨恨曲中论：2 .相关成语或名句积累（1）画图省识春风面，O千载琵琶作胡语，O（2）星垂平野阔，o（3） ， 月是故乡明。（4） ,蓬门今始为君开。4、对这首诗分析不正确的一项为哪一项（）A.首联中的“赴”字化静为动，为三峡雄奇的山势增添了灵动感。B.诗的颔联雄浑悲凉，“朔漠”、“青冢”写尽王昭君一生的悲剧。C.这首诗借王昭君的典故，来表达作者对薄命红颜的深切同情。D.杜甫写昭君的孤苦悲怨，也寄托了他的身世和爱国思乡之情。5 .南宋词人姜夔在他的咏梅名作疏影里曾经这样写：“昭君不惯胡沙远，但暗 忆江南江北。想潮I环月夜归来，化作此花幽独。”它是对咏怀古迹（其三）中 哪几句诗从形象上的进一步丰富提高？6 .咏怀古迹（其三）题为咏怀，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀 的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？二、课外阅读恨另I杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。注这是杜甫上元元年（公元760年）在成都写的一首七言律诗。上元元年三月，校检司徒李光弼破安太清 于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。7 .分析本诗所表达的诗人的思想感情。答：8 .请结合具体诗句，尤其是关键词语，分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风 格。答：宿府杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶传十年事，强移栖息一枝安。注一枝安：出自庄子逍遥游“鹤鹑巢于深林，不过一枝”句。9 .从内容上看，诗歌史怎样表现“独宿”的特点的？答：10 .这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。答：三、写作请你以“我心中的王昭君”为题，写一篇不少于400字的文章。咏怀古迹(其三)评测练习 答案1. D(A.兴 xing, B.朔 shud, C.载 zdi)2、指由夔州到荆门山岭相接。离开。紫宫，皇帝宫廷。北方沙漠之地， 这里指匈奴。王昭君墓太平寰宇记：“其上草色常青，故曰青冢。"胡音, 指北方少数民族的乐曲。即怨思之情从弹琵琶的乐曲中表达出来，怨恨，就是怨 自己远嫁，愿汉朝无恩。.3 . (1)环佩空归月夜魂 清楚怨恨曲中论(2)月涌大江流(3)露从今夜白(4)花径 不曾缘客扫.C5.答案:去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环琼空归夜月魂。6 .不是。王昭君有倾城倾国之貌却无人省识，汉元帝不辨美丑，竟要靠“画图省识”;自己一片热诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己。而这些都不能明说， 所以只能借写王昭君的不幸来暗寓自己的不幸，故诗文与诗题是非常相配的。7 .岁发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了他希望早日平定叛乱 £啬三族“一别”“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情；“衰” “老”想呼应，写 自己的飘零憔悴，悲凉沉郁。“思家” “念弟”表现了怀念亲人的无限情思，突出 了题意的“恨别”。最后一联以充满希望的诗句作结，感情由悲凉转为欢快，显示 了诗人胸怀的广阔。9 .前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情。首联写“独宿”的环境，通 过“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的气氛。颔联写“独 宿”的所闻所见，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现了 诗人沉郁悲抑的复杂心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和 对家乡亲人的牵挂之情，并说明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。10 .借景抒情。如首联，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，烘托 出诗人心境的抑郁悲凉，表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷之情。反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复 ,心J情o用典。尾联化用庄子逍遥游“鹘鹑巢于深林，不过一枝” 一句。三、略