幼儿园：中班美术活动《手拉手好朋友》.docx

中班美术活动活动名称 手拉手，好朋友教学教师 黄宁宁教 学 内 容活动目标：1 .通过观察，了解手的特征。2 .能根据手的外形特征，大胆想象，用添画的形式丰富手掌印画。3 .乐意完整的完成作品，体验美术创造的乐趣。活动准备：1 .画纸、水彩笔、颜料、颜料画笔。2 .幼儿提前找到自己的好朋友并坐在相邻的位置。3 .教师提前准备好示范手掌画活动重难点：重点：通过观察，了解手的特征。难点：能够大胆想象，用添画的形式丰富手掌印画。活 动 过 程一.活动引入（观察、了解）教师：请小朋友们伸出自己的小手，让我们来仔细观查一下，看看你的手是什么样子的？有什么特点？请幼儿观察自己的小手，并描述手的特征。观察手的外形，大胆想象教师：请小朋友们把手指头并拢，让我们来看一看，咦！并拢的手可以变成什么呢？（请个别幼儿回答）教师：其实它还可以变成很多有意思的东西呢，让我们一起来看看吧。（展 示手能变成的物品的图片并进行解释）教师：请小朋友们把手指头张开，让我们来观察一下，张开的手可以变成什么呢？（请个别幼儿回答）教师：那我们一起来看一看，老师把张开的手变成了什么。（展示手能变成 的物品的图片并进行解释）教师：请小朋友们把两只手并在一起，让我们来想一想，并在一起的两只手可以变成什么呢？（请个别幼儿回答）教师：那我们一起来看一看，老师把并在一起的手变成了什么。（展示手能变成的物品的图片并进行解释）三 .教师示范教师进行手掌印画的示范，并根据作品创编一个小小故事情节讲述给幼儿 听。教师：小朋友们你们看，老师想要让自己的手张开，变成一条小鱼，然后 我请我最好的朋友也来帮助我一起在我的画纸上印一个手掌印，待会老师 也会请小朋友们用你的手掌作画，你们一定要邀请你的好朋友跟你一起完 成哟。教师：你们瞧，我把他也变成一只小鱼。这两只小鱼是好朋友，这天呀红活色的小鱼和他的好朋友小黄鱼约好要一起去公园玩，你们瞧，他们正开心 动 的走在去公园的路上呢。过.发散思维，合作完成程1 .教师：请小朋友们动动脑筋想一想，你们可以把手掌变成什么样子呢， 然后请你邀请你的好朋友跟你一起完成这幅画吧。2 .教师发放材料请幼儿创作。五.作品分享.给作品取名字老师：小朋友们，你们想给自己的画取一个什么样的好听的名字呢？1 .请幼儿来分享自己作品的内容。