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    高中~数学-直线-圆与-方程压轴题(培优-提高~).doc

    • 资源ID:632945       资源大小:141.50KB        全文页数:6页
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    高中~数学-直线-圆与-方程压轴题(培优-提高~).doc

    -_高二数学高二数学 第第 3 讲讲 直线与圆综合直线与圆综合1.已知圆 C:x2+y2+2x-3=0(1)求圆的圆心 C 的坐标和半径长;(2)直线 l 经过坐标原点且不与 y 轴重合,l 与圆 C 相交于 A(x1,y1) 、B(x2,y2)两点,求证:为定值;2111 xx(3)斜率为 1 的直线 m 与圆 C 相交于 D、E 两点,求直线 m 的方程,使CDE 的面积最大2.已知点 G(5,4) ,圆 C1:(x-1)2+(x-4)2=25,过点 G 的动直线 l 与圆 C1相交于 E、F 两点,线段 EF的中点为 C(1)求点 C 的轨迹 C2的方程;(2)若过点 A(1,0)的直线 l1与 C2相交于 P、Q 两点,线段 PQ 的中点为 M;又 l1与 l2:x+2y+2=0 的交点为 N,求证|AM|AN|为定值-_3.已知点 C(1,0) ,点 A,B 是O:x2+y2=9 上任意两个不同的点,且满足,设 M 为弦 AB0BCAC的中点求点 M 的轨迹 T 的方程;4.已知平面直角坐标系上一动点到点的距离是点到点的距离的倍。( , )P x y( 2,0)A P(1,0)B2(1)求点的轨迹方程;P(2)若点与点关于点对称,点,求的最大值和最小值;PQ(2,1)(3,0)C22|QAQC(3)过点的直线 与点的轨迹相交于两点,点,则是否存在直线 ,使取得AlPC,E F(2,0)MlEFMS最大值,若存在,求出此时 的方程,若不存在,请说明理由。l-_5.已知圆和点22:4O xy(1, )Ma(1)若过点有且只有一条直线与圆相切,求正数的值,并求出切线方程;MOa(2)若,过点的圆的两条弦,互相垂直2a MACBD求四边形面积的最大值;求的最大值ABCD|ACBD6.已知过原点的动直线 l 与圆 C1:x2+y2-6x+5=0 相交于不同的两点 A,B(1)求圆 C1的圆心坐标;(2)求线段 AB 的中点 M 的轨迹 C 的方程;(3)是否存在实数 k,使得直线 L:y=k(x-4)与曲线 C 只有一个交点?若存在,求出 k 的取值范围;若不存在,说明理由-_7.已知以点 A(-1,2)为圆心的圆与直线 l1:x+2y+7=0 相切过点 B(-2,0)的动直线 l 与圆 A 相交于M、N 两点,Q 是 MN 的中点,直线 l 与 l1相交于点 P(I)求圆 A 的方程;()当 MN时,求直线 l 的方程;192()是否为定值,如果是,求出定值;如果不是,请说明理由BPBQ8.已知直线 l:4x+3y+10=0,半径为 2 的圆 C 与 l 相切,圆心 C 在 x 轴上且在直线 l 的右上方(1)求圆 C 的方程;(2)过点 M(1,0)的直线与圆 C 交于 A,B 两点(A 在 x 轴上方) ,问在 x 轴正半轴上是否存在定点N,使得 x 轴平分ANB?若存在,请求出点 N 的坐标;若不存在,请说明理由-_9.平面直角坐标系 xoy 中,直线 x-y+1=0 截以原点 O 为圆心的圆所得的弦长为.6(1)求圆 O 的方程;(2)若直线 l 与圆 O 切于第一象限,且与坐标轴交于 D,E,当 DE 长最小时,求直线 l 的方程;(3)设 M,P 是圆 O 上任意两点,点 M 关于 x 轴的对称点为 N,若直线 MP、NP 分别交于 x 轴于点(m,0)和(n,0) ,问 mn 是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由10.已知圆 M:x2+(y-4)2=4,点 P 是直线 l:x-2y=0 上的一动点,过点 P 作圆 M 的切线 PA、PB,切点为A、B()当切线 PA 的长度为 2时,求点 P 的坐标;3()若PAM 的外接圆为圆 N,试问:当 P 运动时,圆 N 是否过定点?若存在,求出所有的定点的坐标;若不存在,说明理由;()求线段 AB 长度的最小值-_11.已知一动圆经过点 M(2,0) ,且在 y 轴上截得的弦长为 4,设动圆圆心的轨迹为曲线 C(1)求曲线 C 的方程;(2)过点 N(1,0)任意作相互垂直的两条直线 l1,l2,分别交曲线 C 于不同的两点 A,B 和不同的两点D,E设线段 AB,DE 的中点分别为 P,Q求证:直线 PQ 过定点 R,并求出定点 R 的坐标;求|PQ|的最小值

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