八年级历史教研组工作计划.docx

八年级历史教研组工作计划新一轮的教学工作马上就要开始了，在此时，教研组制定好教学打算可以在新学期里进一步提高老师的教学水平，从而提升学生们的历史成果。下面是由我为大家整理的“八年级历史教研组工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级历史教研组工作打算一一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于学生的进展。二、教学目标继续增添学生对历史的学习兴趣，使学生把握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的能力。增添学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过xx市平均水平。三、学生状况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，把握了肯定的历史基础学问、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有把握科学的学习方法，把握的基础学问和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。上学期初二学生历史期末测试成果平均分为xx，合格率为xx%，优秀率为xx%。略高于xx市平均水平。四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分和世界上古史、中古史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生具体状况，提出不同的教学目标与要求。五、教学措施1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想教育和能力培育。2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增添趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，主动创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的主动性和兴趣。3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担。八年级历史教研组工作打算二一、对教材内容的分析及补充、增删、改良意见本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生具体状况，提出不同的教学目标与要求。二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析八年级现有学生xx人，xx个教学班。xx个班综合状况是xx班、xx班xx班均有优秀生，并且他们的成果比较高，如xx班xx。xx班的xx等，但是后进层也许多，在学习方面存在以下问题1、部分学生对历史学科认识不够，学习看法不端正。2、部分学生求知欲强，思维敏捷，但学习兴趣不高，学习目的不明确。3、有些学生有偏科现象。4、缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强。5、综合分述史实的能力较差有待在方面提高。三、教学目标继续增添学生对历史的学习兴趣，使学生把握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的能力。增添学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平。四、教学措施1、仔细钻研教材，课程标准仔细备课，耐烦辅导。2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增添直观感。3、通过各种手段，提高学生兴趣，活跃课堂气氛。4、通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行学问的反馈和稳固。5、继续实行少讲多练当堂把握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力，对重大历史事件和重要人物进行重点讲解。6、每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统把握。7、充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增添学生兴趣，提高教学效果。课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以到达增添学习兴趣的目的。五、教学资源的开发利用学校图书室、校内广播、网络及其它媒体开发教学资源。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页