2021届文化生活一轮复习校本作业第四单元发展中国特色社会主义文化.docx

2021届文化生活一轮复习校本作业第四单元 开展中国特色社会主义文化班级 姓名 座号 ()一、单项选择题【基础题】.某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家 风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文 化、社区治理、主题活动，受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民 道德建设应该全面传承和弘扬传统道德规范善于监管人们日益多样的文化生活广泛开展群众性道德实践活动既坚守中华文化立场又立足现实生活A. B. C.D.由文化部门组织的2019年戏曲“百戏盛典”活动，使观众欣赏到多剧种、多剧目、 高水准的戏曲艺术表演，网络直播观看量超过300万人次，网络平台播放量超过1. 3 亿次，掀起了一股赏戏曲、话传承、谋开展的热潮。材料说明传播手段创新是繁荣文化的重要途径文化市场的开展能满足多样化的文化需求文化的传承必须坚持现代化开展方向社会主义精神文明和物质文明要协调开展A. B. C. D. 2019年，我和我的祖国中国机长等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、 浓郁的情感讲述中国故事，赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示 我们，开展文艺创作要A.用统一的形式与风格反映社会生活B.选择现实题材以适应文化市场的需求C.以市场化推动文艺作品质量的提高 D.坚持以人民为中心贴近群众精神生活1 .红色播报、红色基地、红色寻访某市积极整合党史资源，以丰富 内容、多样 的活动宣传党史文化，使革命文物活了起来，让革命历史更有温度。这一做法旨在A.从理想信念中汲取前行力量B.将文物资源转化为物质财富C.宣传革命文化提升科学素养D.用当代新技术再现革命场景【闯关题】.清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实 践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在 不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面开展提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争树立职业平等观，推动社会分工的细化树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者A. B. C. D.近年来，国内一些现实主义题材电视剧获得了广泛好评。它们以多视角反映生活、 塑造人物，同时以积极、光明、温情作为坚定的艺术选择，带给人们温暖与前进的动 力。这些电视剧的成功说明文化市场的繁荣丰富了文化产品社会实践是优秀文化作品的源泉群众传媒是文化传播的重要手段社会主义文化以高尚精神塑造人A. B. C. D.钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯在某乡镇的 街道上，这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐 为主线，弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见A.社会主义文化离不开思想道德建设B.精神文明建设必须开展公益文化事业C.精神文明建设能推动物质文明建设D.社会主义文化要用核心价值凝聚共识2 .新时代爱国主义教育实施纲要强调要始终高扬爱国主义旗帜，培养爱国之情、砥 砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为中国人民坚定信念和自觉行动。这要求青 少年把民族精神教育作为我国文化建设开展的根本立足点践行社会主义核心价值观，使其内化于心，外化于行投身社会实践，把学习成果变为爱国报国的实际行动开展中国特色社会主义文化，丰富人民群众的文化生活A. B. C. D.3 .万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中华文明，为全面展示新时代长江的自然风貌 和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷长江万里图。该作品 雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。长江万里图的 创作表达了自然性与人文性的统一说明时代精神是艺术创新的泉表达了创作者为祖国可山立传的文化自信 说明客观真实是评价艺术作品的根本标准A.B.C.D.“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验工程，是让外国青年以自己的 眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已 举办七届，来自美国、英国等40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动A.增强了中华民族的文化创造力B.表达了中华民族的文化自信C.有利于弘扬社会主义核心价值观D.有利于推进社会主义文化繁荣开展【挑战题】.公民科学素质是人类开展指数的核心指标,是实施创新驱动开展战略的必要基础,是 国家综合国力的重要表达。以下图为中国科协调查统计的“中国公民科学素质水平开展状 况”，而目前世界主要兴旺国家具备基本科学素质公民比例大约是20%30%。我国与兴旺 国家仍然存在明显差距。6.20%3.27%1.4%1要进一步提高我国公民科学素质，公民必须拓宽科普渠道,实施科教兴国战略学习科学知识，反对迷信和伪科学参加科普活动，自觉培养科学精神顺应时代潮流,简化科普活动方式A. B. C. D.12 . 2020年1月15日，教育部制定出台了关于在局部高校开展基础学科招生改革试点工作的意见（也称“强基计划”）。据悉，强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战 略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”；突出基础学科的支撑引领作用，重点 在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生，旨在选拔有 志于从事国家战略急需的关键领域研究的学生。强基计划的意义在于为国选材，提高公民的思想道德修养水平落实立德树人的教育目标，实现人才培养全面育人、综合开展教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用形成多元评价基础上的多元录取局面A. B. C. D.二、主观题13 .阅读材料，完成以下要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018 年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山 里的乡亲们”一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户 就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智 能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为 贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。 他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为 电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。 立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。（2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。（10分）（3）就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。（4分）.阅读材料，完成以下要求。2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民 大会堂金色大厅隆重举行。习近平指出，受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是 千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。他们身上生动表达了中华民族精 神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上。今天我们以最 高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。各级 党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范，推动全社会敬仰英雄、学习英雄，用实际行 动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。运用文化作用的知识并结合材料，分析弘扬英雄模范精神对实现中华民族伟大复兴 的意义。（10分）14 .阅读材料，回答以下问题。以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。材料一：经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁 路技术体系。目前，中国建成了营业总里程达2. 2万千米的高速铁路网，居世界首 位。近年来中国加快高铁“走出去”步伐。2017年4月，中国企业经过激烈竞争，获得 了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。该铁路的开工建设，促进了中国高铁 从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。材料二：中国铁路工程普及亚洲I、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年 来为当地培训了 1. 5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内 将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不 仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移 交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济 往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。（2）运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。（10分）