部编版四下第2单元 - 复习资料.docx

部编版四年级语文第二单元复习资料一.易读错的字琥(hU)珀(pb)嗡(weng)脂(zhi)拭(shi)#(shen)番（宙）颅的捷眼）tS(qi)辟(pi)拥(yOng)菌(jUn)癌（矛）践眼n）懈(xiQ)澎(peng)湃(pAi)易写错的字右边偏旁不加撇，是算式”的 右边是"束"，不是束O 右边不要多写一点。是广字框而不是"广"O多音字）划动多音字）划动埋mi（埋怨）埋藏假卿放假假说奔Mn（投奔, ） （奔跑lu（ ）死亡率ji ng(大将asai(将要）载重率领率领记载四.四.会写的词语五.词语积累怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病灶需要欣喜若狂无能为力1.近义词普通-一般灵敏一灵巧约莫-大约怒吼-怒号柔嫩-柔弱拂拭-擦拭生机-活力猛烈一凶猛透明-透亮挣扎挣脱推测-猜测详细一 一详尽轻灵-轻巧演化-演变相似-相近后裔-后代繁衍-繁殖迟钝一迟缓检测-探测未来-将来预防-防备今朝-现在遨游漫游奇妙一奇特试验-实验先驱-先行实践-践行苍穹-天穹实施-实行坚定-坚决蜿蜒-崎岖绚丽-绚烂普通-一般灵敏一灵巧欣喜若狂-欣喜万分 震耳欲聋-振聋发瞪五彩斑斓-五彩缤纷 前俯后仰-前仰后合2.反义词柔嫩-刚强继续-中断腐烂-新鲜猛烈-温和透明-浑浊详细-大概迟钝-灵敏繁衍-灭绝轻盈-笨重膨大-收缩美丽-丑陋主动-被动灵敏-笨拙缓慢-快速深刻-浅显士士也 或夕中-打击坚定软弱执着-动摇崭新一陈旧寂寞-热闹辽阔-狭窄消失-出现成功一失败普通-特别先进一落后无能为力-得心应手欣喜若狂-悲痛欲绝3.词语归类 ABB式词语：热辣辣类似的词语：热腾腾沉甸甸白花花绿油油笑嘻嘻香喷喷乱哄哄 含有反义词的词语：前俯后仰类似的词语：大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声 形容特别高兴的词语：欣喜若狂类似的词语：笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈 表示色彩的词语：五彩斑斓类似的词语：五光十色五颜六色五彩缤纷姓紫嫣红万紫干红花红柳绿量词_个夏日一股香味一只苍蝇一棵松树一对眼睛一顿美餐一件事情一滴松脂 根毫毛一个家族一种看法_门学问一种涂层一种材料修饰词柔嫩的翅膀高大的松树可怕的事情黄色的泪珠透明的琥珀黏稠的松脂美丽的羽毛崭新的天地深刻的变化快乐地飞舞快活地叫闪闪地发出缓慢地释放热辣辣地照射五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿动词展开翅膀阐单翅膀拂拭脑袋长出羽毛躲避敌害寻找食物修饰词柔嫩的翅膀高大的松树可怕的事情黄色的泪珠透明的琥珀黏稠的松脂美丽的羽毛崭新的天地深刻的变化快乐地飞舞快活地叫闪闪地发出缓慢地释放热辣辣地照射五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿动词展开翅膀阐单翅膀拂拭脑袋长出羽毛躲避敌害寻找食物厚厚的松脂金黄的光古老的森林澎湃的波涛黑色的圆环轻灵的鸽子新奇的特性灵敏的技术飒飒地响小心地划动慢慢地腐烂猛烈地吹凶猛的霸王龙前俯后仰地挣扎形态各异的家族划动长腿发现化石展示证据学会飞翔开辟天地穿越隧道六，佳句积累1 .拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。©赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，把小苍蝇当作人，"快乐地飞舞 说明小苍蝇的心情很高兴，与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。2. 排比句数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些 恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物； 有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。° 赏析：这段话运用了排比的修辞手法，列举了恐龙的的不同形态，写出了恐 龙家族形态各异”的特点。3. 含有叠词的优美句子(1)一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地 响。(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松 脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。° 赏析：这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛，同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。七、必背古诗江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。八、考点提示修辞手法这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法，经常会以填空、仿写、 补充句子等形式考查。© 考试点睛：排比修辞是考试中经常考到的知识点。小窍门找排比句，要看是不是三个或 三个以上意义相关或相近,结构相同 或相似和语气相同的词组和短句0©常见的考察形式： 从短文中找出运用排比的修辞手法的句子；仿写排比句。1. 词句琥珀一文中出现了很多叠词和修饰性词语，经常会在填空、连线、选择题中出现。O 考试点睛：叠词是考试中经常考到的知识点。©常见的考察形式:叠词填空； 句子中运用叠词的作用。小窍门 我们在平时阅读中要学会积 累各类叠词和叠词的作用的答题 模式：在句子中运用叠词，使句子 有（音律美、意象美），表达 了（形象、感情得。3 .课内阅读琥珀一文经常以幽阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意义；飞向蓝 天的恐龙第4自然段是重点段落，写出了恐龙的演变过程。