2022年中考道德与法治复习新题速递之交往的品德(2022年2月）.docx

2022年中考道德与法治复习新题速递之交往的品德（2022年2月）一、选择题（共15小题）（2021秋朝阳区校级期末）习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师（）A. 是学生成长的指导者和引路人B. 能保证每个青少年学生健康成长C. 可以确保社会公平正义的实现D. 解决每位青少年学生的心理矛盾（2021秋北流市期末）观察如图的漫画，滂沱大雨中，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子的头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，让数百万人为 之感动。对此，下列理解正确的有（） 网友是为/提高网络关注率 这是亲情的自然流露，无须称道 父爱无私深沉，无微不至，不求回报 这是情感的表达，是传递美好情感A. B.C.D.（2021秋翔安区期末）如图剪纸内容可以看出，评选和谐家庭的主要条件是（） 关爱家人，孝敬父母 家人有相同的价值观 三代同堂，家中无矛盾 家庭成员之间和睦相处（2021秋姑苏区期末）爷爷说他在外求学的时候，一想家就会给家里写信；爸爸说他在外求学的时候，一想家就会给家里打电话；现在，我在城市，爷爷在农村，我想爷爷的 时候，就在网上和爷爷视频聊天，这说明（）A. 家庭结构发生了变化B. 爷爷不喜欢和我们住在一起C. 家庭成员的交流方式发生了较大的变化D. 以前的沟通方式比现在好【考点】现代家庭的特点和变化.【答案】C【分析】本题考查现代家庭的特点和变化。在改革开放的大背景下，家庭结构也在发生 变化，主要体现在家庭结构核心化趋势加强、婚姻趋向自主，家庭关系趋向民主化，家 庭功能社会化。【解答】题干材料说明家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化，科技渗透我们的生 活，所以C符合题意；A与题干不符；B错误，题干未体现爷爷不喜欢和我们在一起； D错误，当前的沟通方式更快捷、更好。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查了现代家庭的特点和变化，根据教材知识，依据题意 分析，选出正确答案。5. （2021秋宣城期末）2021年贺岁档，由贾玲编剧、执导兼主演的电影你好，李焕英,实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于家庭、亲情的话 题再次引起人们的热议。关于家庭、亲情，下列分析中不正确的有（）A. 家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持B. 父母是我们成长的陪伴者和见证者，孝敬父母是子女应尽的义务C. 在与父母交往时要使用“情绪烟幕弹”，这样父母才会迁就自己，满足自己的愿望D. 亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦【考点】家庭的关系结构与功能.【答案】c【分析】本题考查了家庭的关系结构与功能。家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织。【解答】依据教材知识，在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的 心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是我们身心的寄居之所，是甜蜜、 温暖、轻松的避风港，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，父母是我们成长的陪伴者 和见证者，赡养父母是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，孝敬之心勇于表达，沟 通时要避免“情绪烟雾弹”，亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦, ABD是正确的观点，不符合题意；C观点错误，不利于家庭的和谐，符合题意。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了家庭的关系、结构与功能，在此基础上，结 合分析各个选项，选出符合题意的答案。6. （2021秋承德县期末）小家传大爱共筑家国梦。最美家庭，如绽放的朵朵奇葩，散发着 “最美”芬芳，浸润着你我心灵。2021年11月28日，中央宣传部、中央文明办、全国 妇联召开加强家庭家教家风建设工作推进会，现场揭晓了 999户2021年全国最美家庭。 下列适合作为评选“最美家庭”标准的是（） 家庭成员互敬互爱、没有任何矛盾 父母重视言传身教，营造良好家风 与邻里和睦、团结、友爱地相处 家庭氛围平等民主、相互尊重A. B.C.D.【考点】家庭文化.【答案】D【分析】本题考查了家庭文化。孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为不应该违 背父母、家里的长辈以及先人的良心意愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关 系表现。【解答】分析选项可知，父母重视言传身教，营造良好家风，与邻里和睦、团结、友爱 地相处，家庭氛围平等民主、相互尊重，都可以作为评选“最美家庭”标准，是 正确的选项；错误，不符合实际。故选：D。【点评】解答本题需明确考查的知识点是家庭文化，在此基础上，结合分析各个说法， 选出正确答案。7. （2021秋汕尾期末）14岁的东京奥运会女子10米跳台冠军全红蝉，出生于广东的一个农村，她家是村里的低保户，主要依靠政府的帮助维系生活。她的母亲在几年前出过一 次车祸，住过几次院，身体一直不好。当记者采访全红蝉时，她说：“我想赢，我想拿冠 军，因为我想赚钱，给妈妈治病。”从全红蝉的身上，我们看到她（）A.孝敬父母、自强不息B.勤劳勇敢、无私奉献C.勇于担当、诚信友善D.严于律己、乐观自律【考点】孝敬父母.【答案】A【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父 母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的 要求。【解答】分析材料可知，体现了全红蝉孝敬父母、理解父母、关爱父母、自强不息，A 是正确的选项；BCD不符合题意。故选：Ao【点评】解答本题需明确考查的知识点是孝敬父母，在此基础上，结合分析各个说法， 选出正确答案。8. （2021秋东莞市期末）小强觉得妈妈很唠叨。十二月的一天，突然降温，妈妈一定要他 穿上厚外套。可小强却说：“今天我有体育课，穿厚外套不方便运动。我都这么大的小伙 子了，抗冻！再说我还有这么厚的脂肪呢！ ”小强穿戴整齐要出家门，妈妈还是拿着外套 让他穿。如果你是小强，你会（） 感受和体会与父母相处的那些瞬间 通过良好的互动沟通来解决问题 学会理解和尊重父母的良苦用心 不伤害父母感情和不影响亲子关系A. B.C.D.【考点】与父母交往的艺术.【答案】D【分析】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父 母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。【解答】小强应该接受妈妈的外套，因为我们应该理解父母的关心与爱护，尊重父母的 良苦用心，通过良好的互动沟通来解决问题，不伤害父母感情和不影响亲子关系，感受和体会与父母相处的那些瞬间，是正确的选项。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了与父母交往的艺术，在此基础上，结合分析 各个选项，选出正确答案。9. （2021秋洛阳期末）新修订的中小学生守则规定“上课专心听讲，积极发表见解”虚心接受批评，学会合作共处“等更具操作性的具体行为规范被写进守则。以下同学的 做法符合守则的是（）A. 小虎的学习用品总是随意摆放，混乱无序B. 面对老师批评，小桃总有一堆见错的理由C. 小琳对老师的讲解提出自己的疑惑和见解D. 为赢得同学欢迎，静静经常给同学送礼品【考点】学会和老师交往.【答案】C【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容。我们应该热爱老师尊敬老师，学会积极主 动的与老师交流沟通，能正确处理与老师的矛盾和误解。【解答】小琳对老师的讲解提出自己的疑惑和见解，是遵守中学生行为准则的表现，C 正确；随意摆放学习用品、混乱无序，不符合守则的要求，A错误；对老师的正确批评 要虚心接受，B是不能正确对待老师批评的表现，B错误；采取送礼品的方法获取同学 的好感是错误做法，D不符合中学生守则的要求。故选：C。【点评】审清题意，把握遵守校纪校规等知识，结合选项排除。10. （2021秋无为市期末）师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（） 师生共建班级群，加强课后网络交流 小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 老师和学生一起讨论，倾听同学发言 老师和同学们一起打球，切磋球技A. B.C.D.【考点】新型师生关系.【答案】B【分析】本题考查新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系， 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与 者，老师既是我们的良师也是我们的益友。【解答】学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是 师生交往的良好状态。以此分析选项可知，师生共建班级群，加强课后网络交流，老师 和学生一起讨论，倾听同学发言，老师和同学们一起打球，切磋球技，属于平等、民主、 和谐的师生关系的表现，是正确的选项；错误，是不尊重老师的表现。故选：Bo【点评】解答本题，需要识记掌握新型师生关系等相关知识，对选项进行排查即可作出 选择。11. （2021-淮北三模）“一个有礼貌的绅士，绝不会把自己的刀叉伸到别人的盘子里。”这句话启示我们与人交往时要做到（）A.求同存异 B.彼此欣赏C.换位思考D.不求回报【考点】换位思考，与人为善.【答案】C【分析】本题考查换位思考，与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人 着想，即想人所想、理解至上。【解答】一个有礼貌的绅士，绝不会把自己的刀叉伸到别人的盘子里。”启示我们与人交 往时要做到换位思考，设身处地为他人着想，C符合题意；ABD与题干句子不符，应排 除。故选：C。【点评】把握换位思考，与人为善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。12. （2021秋研口区期末）关爱，就是关心爱护，来自社会的方方面面。下列名言中符合这一主题的是（） 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上一一华罗庚 三人行，必有我师焉一一孔子 我们能尽情享受的，只是施与的快乐一一穆克 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样一一巴尔扎克A. B.C.D.【考点】关爱他人.【答案】D【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系 友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。【解答】关爱就是关心爱护。关爱表现为在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓 励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。分析题意和选 项得知，体现了华罗庚关爱他人，无私奉献的优秀品质，符合题意；体现了孔子善 于向别人学习，以别人为师的理念，不符合题意；体现了穆克助人为乐的优秀品质， 符合题意；体现了巴尔扎克诚实守信的品质，不符合题意。故选：Do【点评】仔细审题，运用所学关爱他人的知识，仔细分析题意和选项，进行选择。13. （2021秋抚顺县期末）诚信就是诚实、o （）A.敬业B.守信用C.友善D.爱国【考点】诚信的含义.【答案】B【分析】本题考查诚信的含义。诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品 质，是中华民族的传统美德。【解答】依据教材知识，诚信就是诚实、守信用、讲信义，B符合题意；ACD属于社会 主义核心价值观个人层面的价值准则，与题干不符。故选：Bo【点评】把握诚信的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。14. （2021-柳江区三模）为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，弘扬诚信文化，推进诚信建设，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会公布了 2020年“诚信之 星”。你认为下列中学生行为与诚信要求相符合的是（） 真诚待人，信守承诺，践行诚信 既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 为让爸妈安心，涂改考试成绩 当别人打听同学的隐私时，如实告知A. B.C.D.【考点】诚信的基本要求.【答案】A【分析】本题考查的知识点是诚信的基本要求。要践行诚信，真诚待人，据此进行回答 即可。【解答】题干中强调为深入贯彻习近平总书记关于诚信建设的重要指示精神，弘扬诚信 文化，推进诚信建设，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会公布了 2020年“诚信之 星”。其中中学生的行为与诚信要求相符合的有真诚待人，信守承诺，践行诚信，既恪守 诚实的要求，有尊重他人的隐私，故正确；错误，不是诚信的表现。故选：Ao【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于诚信的基本要求的知 识，进行回答即可。二、材料分析题（共5小题）（2021秋双台子区期末）材料一：习近平总书记在全国教育大会上强调“教师是人类 灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵 魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”（1）习近平总书记的这段话说明了在今天，教师作为一种专门职业要履行的责任是什 么？材料二：小华喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯 定与表扬。一次，上数学课时，小华偷偷在下面写小说，结果被数学老师发现，辛苦写 了一个多星期的手稿被没收，还被数学老师狠狠地批评了一顿（2）假如你是小华，你会如何对待数学老师的批评？材料三：家，jia,甲骨文字形，上面是（midn）,表示与房室有关，最早的房子是 用来祭祀祖先或家族开会。本义：屋内，住所。史记乐毅列传：“乐羊死，并于灵寿, 其后子孙因家焉，”引申为安家落户、定居。“今年春节，你回家了吗？ ”对于许多在外工作的游子来说，2021年的春节尤为特殊。从往年“有钱没钱，回家过年”在外游子们归心似箭地踏上返乡路，到今年为了疫情防 控选择就地留守，他们说，“年后回家也不晚”相关链接天下之本在国，国之本在家。一一习近平(3) 在中华文化中，家右着深厚的意味、丰富的内涵。中国人的心目中的家是什么？【考点】教师的作用；家庭的关系结构与功能；学会和老师交往.【答案】(1)教书育人。(2) 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老 师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3) 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。【分析】本题考查教师的作用、家庭的关系结构与功能、学会和老师交往。依据课本知 识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】(1)本题考查教师的作用。依据教材知识，教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人的使命。据此回答即可。(2) 本题考查正确对待老师的批评。依据教材知识，从把注意力放在老师批评的内容和 用意上，理解老师的良苦用心等方面来回答。(3) 本题考查家的意义。依据教材知识，从家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是 甜蜜、温暖、轻松的避风港等方面来回答。故答案为：(1) 教书育人。(2) 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老 师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3) 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是教师的作用、家庭的关 系结构与功能、学会和老师交往，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散， 多角度多方面作答。15. (2021秋汝阳县期末)某校给学生布置了 “我为父母做件事”这一德育作业，小李同 学为父母修剪了指甲，并在日记中这样写道：父母的爱是伟大无私的，他们不求回报， 但有时我们做一些小事就可以让他们感到很欣喜。看到妈妈的手，我思绪万千，那是一 双勤劳的手，持家的手，时光飞逝，如白驹过隙，他们渐渐老了，我们渐渐长大了，我 们要善待父母，关心父母。(1) 初中以来你为父母做过哪些事，试举两例并运用所学知识说明这样做的原因。（2）家和万事兴。家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，请你为构建和 谐家庭提几点建议。（答出两点即可）【考点】建立和谐家庭.【答案】（1）帮父母做饭，洗脚，拖地等。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法定义务；尽孝在当下。（2）家务我分担，家庭成员共同分担家务劳动.共同协作有助于营造良好的家庭氛围；要 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭中的变化.让亲情更 浓，让我们的的家庭更和睦；家庭成员之间相互信任、体谅和包容。【分析】本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个 和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。家”文化是中国人历来的情感归属，家能 让人感到温暖与亲情。【解答】（1）本题考查了初中以来自己为父母做过的事和这样做的原因。初中以来自己 为父母做过的事，依据事实回答即可，如：帮父母做饭，洗脚，拖地等。原因从孝的重 要性、孝亲敬长是中华民族的传统美德、是每个中国公民的法定义务等方面解答。（2）本题考查了构建和谐家庭。从相互理解、信任、体谅、包容，有效交流和沟通，以 良好的心态面对家庭变化作答。故答案为：（1）帮父母做饭，洗脚，拖地等。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法定义务；尽孝在当下。（2）家务我分担，家庭成员共同分担家务劳动.共同协作有助于营造良好的家庭氛围；要 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭中的变化.让亲情更 浓，让我们的的家庭更和睦；家庭成员之间相互信任、体谅和包容。【点评】本题考查了创建和谐家庭等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材 料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。16. （2021秋覃塘区期末）材料：2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三一次 会议表决通过了家庭教育促进法，该法将于2022年1月1日起实行。这意味着家庭教育 要由大众认知里的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。（1）为什么国家要立法干预父母教育孩子这家务事？（2）父母是我们第一任老师。他们教育我们，在生活中，当面对一些客观存在的、非人 力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难时，要掌握一些自救自护方法。序号生活中的场景自救自护方法家中电视机起火切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机。遇到火灾用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离。放学途中遇到雷暴雨找亭子或大型建筑物躲雨。放学路上遇到持刀抢劫先妥协，记住歹徒的相貌特征和去向，过后及时报警。【考点】家的意义；防范侵害，保护自己；家庭保护.【答案】（1）家是我们身心寄居之所，是心灵港湾；家庭教育不仅关乎未成年人的 健康成长和家庭的幸福安宁，而且关乎国家发展、民族进步、社会稳定。（2）切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机。用湿毛巾捂住口鼻，快速 有序正确逃离。找亭子或大型建筑物躲雨。先妥协，记住歹徒的相貌特征和去向， 过后及时报警。【分析】本题考查的知识点是家的意义、家庭保护、防范侵害，保护自己等，解答时要 紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查国家要立法干预父母教育孩子这家务事的原因。结合教材知识， 可从家的意义（身心寄居之所、心灵港湾等）、家庭教育的重要性（关系到未成年人的健 康成长、关系到国家民族发展等）等方面考虑作答。（2）本题考查防范侵害，保护自己的方法。家中电视机起火，首先要切断总电源，湿 棉被或湿地毯盖住起火的电视机；遇到火灾不要惊慌，要用湿毛巾捂住口鼻，快速有 序正确逃离；放学途中遇到雷暴雨，要寻找亭子或大型建筑物躲雨；放学路上遇到 持刀抢劫，要学会暂时妥协，记住歹徒特征，脱身后及时报警，据此作答。故答案为：（1）家是我们身心寄居之所，是心灵港湾；家庭教育不仅关乎未成年人的健康成长 和家庭的幸福安宁，而且关乎国家发展、民族进步、社会稳定。A. B.C.D.（2021秋九龙坡区期末）“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下面对于教师 这份职业看法正确的是（） 教师是一个古老的职业，延续了人类文明 老师之间是有差异的，我们要善于接纳老师的“不同” 每个老师都应该是一样的上课风格，不能随意展示个性 教师是一项专门的职业，由法律规定了专门的任职要求A. B.C.D.（2021秋姑苏区期末）爷爷说他在外求学的时候，一想家就会给家里写信；爸爸说他在外求学的时候，一想家就会给家里打电话；现在，我在城市，爷爷在农村，我想爷爷的 时候，就在网上和爷爷视频聊天，这说明（）A. 家庭结构发生了变化B. 爷爷不喜欢和我们住在一起C. 家庭成员的交流方式发生了较大的变化D. 以前的沟通方式比现在好（2021秋宣城期末）2021年贺岁档，由贾玲编剧、执导兼主演的电影你好，李焕英,实现了口碑和票房双丰收。电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于家庭、亲情的话 题再次引起人们的热议。关于家庭、亲情，下列分析中不正确的有（）A. 家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持B. 父母是我们成长的陪伴者和见证者，孝敬父母是子女应尽的义务C. 在与父母交往时要使用“情绪烟幕弹”，这样父母才会迁就自己，满足自己的愿望D. 亲子冲突有危害，要积极解决，否则会影响亲情和家庭和睦（2）切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机。用湿毛巾捂住口鼻，快速 有序正确逃离。找亭子或大型建筑物躲雨。先妥协，记住歹徒的相貌特征和去向， 过后及时报警。【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好家的意义、家庭保护、防范侵害，保 护自己等知识点，运用所学，具体分析作答。17. （2021秋利通区期末）风格不同的老师材料一：有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。有的老师见 解独到，他关注人生百态，理论联系实际的看问题让我信服。有的老师幽默、开朗、风 趣且富有激情，但又不失严谨认真。材料二：在学习过程中，多数学生都能有这样的经历，这节课得到这个老师的表扬则高 兴，一会儿下节课就受到另一个老师的批评，心情真是五味杂陈。（1）简要回答为什么会有风格不同的老师？（2）对材料二的情况谈谈如何正确对待老师的表扬和批评？【考点】风格不同的老师；学会和老师交往.【答案】（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异，每位老师解决 问题的方法和方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫 站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀。我们既要经得起表扬，又要受得住批评。表扬和 批评中饱含老师对我们的期待和爱护。【分析】本题考查的知识点是风格不同的老师。每位老师都有自己的独特个性，教学也 各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的 独特魅力。【解答】（1）本题考查老师会有不同的风格原因。结合课本知识，从差异、解决问题的 方法和表达方式不同、呈现出不同风格等方面答题即可。（2）本题考查如何正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是对自己的鼓励和期待，老 师的批评，是对我们的鞭策，是对我们负责任，我们要本着有则改之，无则加勉的态度, 这样有助于自身进步。所以我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。 以此作答即可。故答案为：（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异，每位老师解决问题的方法和方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫 站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀。我们既要经得起表扬，又要受得住批评。表扬和 批评中饱含老师对我们的期待和爱护。【点评】在掌握教师的作用、风格不同的老师的基础上，做出正确的解答。18. （2021秋秀英区校级期末）阅读材料，回答问题。（爱的寄语一）宝贝，爸爸、妈妈和你组建了一个其乐融融的三口之家。特别是你的到 来，为这个家庭增添了许多的幸福和快乐。你就是我们的骄傲，宝贝加油！（爱的寄语二）宝贝，我不停地对你唠叨、叮嘱，其实就是盼你成长成才，步入初中， 你即将开启一段新的人生历程，无论你飞得多高，家都是你永远的依靠，宝贝加油！（1）寄语一中的家庭结构属于哪一种类型？（2）家对于我们来说具有怎样的意义？（3）寄语二中的唠叨很容易产生亲子冲突，我们该如何化解？【考点】建立和谐家庭；家庭的关系结构与功能；化解冲突的方法.【答案】（1）核心家庭。（2）家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。（3）通过良好的互动沟通来解决。接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【分析】本题考查了家庭的关系、结构与功能、冲突的原因与危害、建立和谐家庭、与 父母交往的艺术、化解冲突的方法，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案【解答】（1）该题考查的是家庭结构的类型。结合教材知识，寄语中的家庭结构属于核 心家庭，据此回答即可。（2）该题考查的是家的意义。结合教材知识，直接答出家是寄居之所，心灵的港湾即可。（3）该题考查的是如何化解亲子冲突。依据教材知识，从接纳父母的做法、尊重父母、 交流沟通、用他们能接受的方式表达我们的爱等方面回答即可。故答案为：（1）核心家庭。（2）家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。（3）通过良好的互动沟通来解决。接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【点评】本题考查家庭的关系、结构与功能、冲突的原因与危害、建立和谐家庭、与父 母交往的艺术、化解冲突的方法，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有 利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。考点卡片1. 教师的作用【知识点讲解】(1) 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师 作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2) 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。(3) 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要 求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【知识扩展】我们为什么要爱老师？我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。(1) 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；(2) 当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；(3) 在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；(4) 在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师, 也是我们最真挚的朋友！【例题透析】国家主席习近平在今年第32个教师节指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥 有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。这 是因为()A. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误老师是我们学习的指导者，能够教给我们所有知识B. 老师是人类文明的传播者和“人类灵魂的工程师”老师能让我们取的好成绩，考上好大学分析：本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人 的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。解答：题干中习近平主席的话，充分体现了教师的作用。老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”，C说法正确，符合题意。A说法错误，使人不犯错误不符合事实。B说法错误，过于绝对。D说法错误，没有正确理解教师的作用。故选Bo点评：做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出 正确选择。2. 体味亲情【知识点讲解】（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生 命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤, 或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者，这 种情感就是家庭中的亲情之爱。（2）亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的 体谅每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随 和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至 因此否认亲情的存在。（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是, 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。【知识扩展】父母对子女的爱体现在哪些方面？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对于子女的爱是世 界上最无私、最真挚的爱。（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想 品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之 恩是永远也诉说不完的。（3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。【例题透析】7月17日是“回家吃饭日”。之所以倡导回家吃饭，是因为（）家里有亲人，家中有亲情A. 家具有抚育和赡养的功能家可以消费物质生活资料B. 家是社会的一个细胞、缩影分析：本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体 味家庭的温馨。解答：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是 亲情之爱。之所以倡导回家吃饭，是因为家里有亲人，家中有亲情。因此选项A正确；选 项BCD没有深刻理解亲情的内涵。故选Ao点评：解答该题时要注意题干的要求及选项与题干的关系，在把握体味亲情的含义及表现的 基础上，分析选项做出选择即可。3. 建立和谐家庭【知识点讲解】（1）家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的, 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（3）家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。【知识扩展】如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？（1）帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们 的倾听者，并表示理解。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾, 而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。（3）引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全 面看待家庭关系，看到对方的优点。（4）帮助家庭成员走出“面子”圈境。当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍 于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。【例题透析】创建一个和谐、和美的家庭（） 是父母的责任，我只需要搞好学习需要家庭成员之间相互理解、信任 需要家庭成员之间相互体谅、包容等我长大以后有了工作，能挣钱了再说。A. B.C.D.分析：本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的 家庭又为社会和谐培养了健康的成员。解答：本题考查了创建一个和谐、和美的家庭的要求。依据课本知识可知包括需要家庭成员 之间相互理解、信任，需要家庭成员之间相互体谅、包容，所以是正确的选项；选项 太绝对，创建一个和谐、和美的家庭也是我们的责任；选项创建一个和谐、和美的家庭要 从现在做起，排除。故选D。点评：本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，结合所学知识进行解答即可。4. 家的意义【知识点讲解】（1）家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的, 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（3）家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。【知识扩展】我们为什么要爱自己的家？家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐 天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。【例题透析】中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。我们从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感到了人们对家的特殊情感。在中国人的心目中，家是（）休闲娱乐的专业场所 专门吃饭睡觉的地方代代传承、血脉相连的生活共同体 甜蜜、温暖、轻松的避风港。A. B.C.D.分析：本题考查家庭的意义。家是温馨的港湾，是我们情感的栖息地，家庭是人类生活的基 本单位。解答：题干体现的是家的意义，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，它让我们尽享亲情 与温暖，所以是一个充满亲情的地方，是我们成长的摇篮，所以观点正确；错误, 家并非只是休闲娱乐的专业场所、专门吃饭睡觉的地方，家中有浓浓的亲情。故选D。点评：审清题意、把握家庭的重要意义，对照选项、仔细排查即可。5. 风格不同的老师【知识点讲解】（1）为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方 式不同，由此呈现出不同的风格。（2）我们为什么要接纳不同风格的老师？每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老 师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们 走近老师，更深入的了解老师。【知识扩展】我们怎样与风格不同的老师相处？（1）承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的 不同，才有更多的机会了解老师。（2）发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点， 寻找接纳老师的理由。（3）了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。（4）主动交往。试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲 近感，拉近师生问的距离。【例题透析】面对不同风格的老师，我们正确的做法是（） 承认老师的差别发现不同风格老师的特点 了解老师教育行为的目的主动与老师交往A. B.C.D.分析：本题考查了怎样适应风格不同的老师的内容，每位老师都有自己的独特个性，教学也 各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特 魅力。解答：主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解