2022关于小学写人作文集锦8篇.docx

2022关于小学写人作文集锦8篇小学写人作文 篇1我做过多数篇论文，但不知道人生究竟可以是一篇论文，还是一篇极其重要的论文。这份人生的卷子很困难，比你做过的全部卷子加起来还要困难得多。试卷上的名字是你的户籍。一个人的名字很重要，一个人的名字象征着身份，就像试卷上的名字不能拼错一样，很可能是零。本文最重要的是制作过程。选择题是你在生活中面对的的一次次选择，地上有钱，捡不捡，你选捡好扣分，给你安一个没道德的名声，不捡吧，有感觉对不起自己，却又少扣两分。选错的太多人生也就完了，就比如好些同学，担忧考不好会挨批一样。至于问答题，可以说是最重要的题了，分值较大，分比填空选择也要难得多，却又很简洁。它好比是处事的方法，答对了，有人喜爱你；答错了，厌恶你。答得离标准答案还差一点，不咸不淡。人生是一张很困难的答卷，过了十三个岁月，我的试卷已经添了很多不光彩的印记，可是，这份试卷是改不了的，岁月如梭，飞速逝去，这份试卷，我才仅仅做了五分之一或六分之一，我还有一大半的卷子没有做，让我用剩下的时间好好的做吧，这份卷子，我要获得高分，肯定要获得高分，留给自己一个光彩的过去，每一分，每一秒，又都在答卷，这份答卷虽然没有休息的时间，我会始终做下去，懊悔是过去，将来是满意小学写人作文 篇2从人物语言的描写中看出人物的显明特点：一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。胜利的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避开有话必录和拖泥带水的现象。四、具有显明特性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。心理描写，是对人物内心活动的描写;任何心理活动的引起是有缘由的，把心理活动的起因写清晰，对于展示人物形象是必不行少。通过心理描写来展示人物形象，肯定要把心理活动的过程呈现出来。心理活动的呈现和其他事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的展示也会越来越详细。写心理活动时，有一点要特殊留意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的改变。要显示这种差异，就必需通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象，要留意几点：一、运用对比描写，不应当牵强凑合，主要看作文的材料是否适合采纳对比的写法。假如材料本身须要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。假如材料的本身不适合采纳对比的手法，也不要牵强附会。二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事务叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，单从一个侧面描写;人物形象往往单薄。从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是为所欲为的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应当看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区分。写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过肯定的材料组织，奇妙地将一群人凝合在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝合在一起呢?应当抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”“配角”之分。人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。假如把文章的中心思想比做“灵魂”，材料比做“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。小学写人作文 篇3我们的班主任王老师，她有一副能看人心的万能眼睛，高深莫测，还有一把神奇的紫色伞，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力无边。王老师信任每个同学都是可爱的，每个同学都应当得到欢乐。她的教化方式让同学们轻松欢乐，却受益无穷。让我们学到了许多科学学问和做人的道理。我爱我的王老师！小学写人作文 篇4爸爸，这两个字在我14岁之前的人生里总是一很爱说我，很爱唠叨，我总是很烦他，总是躲避他，可是我现在和我老爸是“好兄弟”，是因为一件事：那是快过年的一个晚上，我老爸在电脑上看完电视我就说别关我看看，我老爸说：不行。然后我就说：你说不行就不行啊。让后老爹也没说啥就让开啦，我看拉一会，我玩的嬉戏没任务啦，我就去后边睡觉没想到爸爸没睡让后就叫我过来，然后又起先啦他的“说唱大功”，然后又在那给我定规则说什么要8点之前必需起，我当时就烦啦，我说你定的自己去遵守，老子不干这个，艹，然后扬长而去，我妈妈随后也跟来，我爸爸也跟来啦，我但是好委屈我都哭啦，我是边哭边走，那时幸亏是1点多，要不都过来看啊我和妈妈就始终走，老爸中途回去啦一会，不过一会又回来，还换啦车，非要我和他回去，并且还说和我致歉我觉得咽不下这口气我就不理他始终走始终走最终我妈妈走不动啦，她的脚扭啦，但是她也知道不行以在这个时候给我丢人，妈妈就始终坚持我们走到2点多就到我姥姥家啦，我们在那里住啦一晚，到啦明天就回去啦，我很不好意思，不过我回去后我爸爸什么也没说，只是对我语重心长的说：帅帅，你长大啦，以后学习要靠你自己知道吗，我以后会在旁督促督促你。这就是我现在为什么和我老爹是好哥们，现在的我们由以前的一句话也不愿说，变成无话不谈的好兄弟，爸爸，感谢你对我包涵，我肯定会好好学习来报答你，我肯定不会让你悲观，还有我的妈妈！小学写人作文 篇5人类灵魂的'工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！小学写人作文 篇6我叫XX，9岁，三年级女汉子一枚，但因为看书太多，只能戴上了眼镜，另外是一名稍微强迫症患者。我的皮肤有点黑，视力不太好。我的爱好比较广泛：有滑旱冰、骑自行车、弹钢琴、看书、说废话等等，说废话？额，这似乎不是我的爱好吧性格：我似乎有点搞不清，不过女汉子这特性格是可以确定的，有好有坏。好处：不太爱哭，男生女生都能玩得来，平常练练体育。缺点：感到做个中国传统的淑女有点难耶。现在嘛，来说说我的功夫：第一“眼观二路，耳听一方。”千里眼和顺风耳的眼观四路，耳听八方我可做不到，但我一边听着看着电视，一边看书。其次：“降龙十八掌，专降李凯龙。”我的优点：成果不错，不跟人计较、交际不错等。缺点：倔犟、脾气大。这就是我，一个名副其实的女汉子。小学写人作文 篇7我所在的班里有一位同学叫_，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。我们班同学都特别喜爱她。她是我们班里最勤劳的同学。几乎每天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：“你每天都打扫教室，不觉得累吗?”她却笑了笑说：“不累，老师不是常常说要我们保持教室的干净整齐吗?多干点活只当熬炼身体。”_还是一个助人为乐的同学。有一次，老师让我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风咆哮着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自己少长了两只手。突然，一个熟识的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直“翻跟斗”的废纸。我们跑过去一看，原来是_。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，最终把那些“逃兵”一个个“捉拿归案”。望着头上冒着汗珠的_，我和李威夷不谋而合地说了声：“感谢你!”这就是我的同学_，一个勤劳、乐于助人的好同学。小学写人作文 篇8今年，我和妈妈来到了广东。我在妈妈的公司里相识了一位美丽的阿姨。这位阿姨有个女儿婷婷。今年，婷婷四岁了，有着一对大大的眼睛、一个小鼻子和一个小嘴巴。她有着一双小巧玲珑的手、一个身体和两条细细的腿。她的爱好有画画、跳舞 她现在在上幼儿园里上中班。她可忙了，星期一到星期五都要上课，上午跳舞，下午画画，她特别喜爱画画。有一次，我去婷婷家玩，我一进去她就把我拉到画画的地方，我们一边画画，一边玩耍。这就是我的新挚友！