奉献一份爱心收获一份幸福_播撒一份爱心收获万般深情.docx

奉献一份爱心收获一份幸福_播撒一份爱心，收获万般深情播撒一份爱心，收获万般深情“一帮一 、一对优” 结对子活动方案“读书是个人的希望，是家庭的希望，是国家的希望。” 小康大业，人才为本；人才强国，教化为先。为了推动全面建设小康社会大业，为了使每一位适龄少年儿童都能在同一蓝天下强壮成长，我觉得要把爱心传递给同样须要帮助的人。我信任这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！在这里我激励学生主动地尝试“你赐予别人的是华蜜，自己收获的是欢乐。爱心一旦彼此拥有，真情定会天长地久！”所说明的真实含义。我们班外来务工的子弟所占比例远远超过了城市子女，我现在最大的心愿，就是让农夫工子弟能和城里的孩子，快快牵起手来，一起发奋学习，相互促进，共同进步。因此，班级管理形成了独具特色的“学生在实践活动中成长，养成教化中成才”的育人新格局。“一帮一、一对优”结对子活动形式：主要是就近组合的方式-同桌或住址较接近的优秀学生与须要帮助的同学结成对子。一种是同学自由选择对象结对子；一种是老师帮助找对象结对子。目的：让全部孩子并肩前进，华蜜童年里快乐学习。学校无小事，事事能育人；学校无闲时，时时要留心。青少年的成长过程中，有65%的学生认为，对自己的影响主要来自同学们。非常注意学生爱心的培育，引导学生从小学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必需加强自身素养的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，一般的学生大踏步地追逐优秀，整个班集体呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒的竞争态势。班主任关切每个学生，使之都能感觉班集体是他们暖和的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能特别快乐。实现城市学生和农村孩子在成长过程中的“双赢”， 开展“一帮一、一对红”活动，考虑城市学生和农夫工子女之间的距离很大，共同语言较少，因此，在教化学生时，必需驾驭一个原则，最接近原则。不能简洁地以好带差。好学生带中间生，中间生带学困生，因为他们之间最接近。学习小组肯定要安插一个中间生作为溶合剂，信任他们，要交给他们任务。1、让学生制定安排，确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的详细要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标，争取大家的支持和帮助。2、结成对子的同学，大胆地向对方剖析自我：有哪些有点，哪些方面须要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足，刚好记录点滴进步和自我评价，然后请老师、家长和同学赐予评价。2、一个月之后，又组织同学们在班会课上，谈感想、寻不足、找差距。老师刚好激励，在评比栏上为他们加油！不停地鞭策学生向好的方向转化，人人都为能够成为班上最棒的同学努力。3、十月份开展一次我到你家去作客的活动，让学生的关系更融洽，进一步了解双方生活和学习的环境，在交往的过程中学会爱护，学会关切，懂得敬重，以便良好行为习惯的养成。4、每月定期组织学生小结，自愿向老师和同学们沟通自己的收获、或是困惑，也可以是向同学们征集解决学习中存在的问题的方法。5、期末组织评比“一帮一，一对优”主动分子评比，并且予以表彰。评比条件是：酷爱学校，酷爱集体，酷爱学习，关切同学，主动进取。我们能给的，是一种意识：主动向上，健康的人生看法，百折不挠、披荆斩棘的勇力和信念，面对艰难困苦永不言败的身心承受实力！ 我希望相聚这里的孩子，一样的生活，一样的收获，一样的奋斗，一样的胜利，一样能感受到新世界，新生活，赐予他的欢乐和华蜜。靠着简洁却执著的信念，孩子们努力着，我们也努力着！人字的结构就是相互支撑。孩子们会更争气的，因为他们被一个福的大圆所覆盖着，这个大圆以爱为圆心，半径跨过长江、黄河。让我们彼此支撑，一同期盼！ 八一路小学四甲中队苏首英