高中2022学年第一学期教学工作计划4篇.docx

高中2022学年第一学期教学工作计划4篇高中2022学年第一学期教学工作计划（一）一、指导思想全面落实党的教育方针，以课程改革和新高考改革为契机，以科学推进素质教育与全面 提高教学质量为核心，以教师队伍建设为基础，以备课组、学科组、年级级部建设和课堂教 学效益监控为保障，进一步立德树人、提升学生的综合素质和升学竞争力，进一步优化教与 学的策略构建高效课堂，进一步调动和激发广大师生工作学习的积极性、主动性和创造性, 凝聚师生智慧，鼓足干劲，创先争优，全面提高教育教学质量，实现培养德智体美劳全面发 展的育人目标，努力办好人民满意的教育。二、工作思路搞好教学管理的顶层设计，搭建教干教师工作的平台；锻造一支优良的教师队伍，实施 教师人才培养方案；践行“学为主体、教为主导、学科素养养成为主线”的教学管理思想, 全面提升教学管理和教育教学水平；抓实学生基础和习惯培养，科学把握教育教学、学生成 长和学习规律；深化教育教学改革，优化“三自一新”教育教学成果的应用，选好用好校编 精品学案材料；改进教师、学生评价制度，科学评价师生；加强学科、备课组、级部建设, 凸显教学管理特色；落实国家课程方案，开足开齐课程；深入推进市县师德师风深化年、教 育教学质量提升年活动，抓实传统文化进校园活动；抓实教学常规，加大教研科研力度，积 极探索适合新时代新课程新高考的要求、适合我校的教学管理方法。三、工作重点和工作目标1、加强教师培训，提高执教能力和水平。当今的时代是知识经济时代，教学与管理综 合实力的竞争归根结底是人才的竞争。学校制定教师人才培养方案，完善梯队人才建设；教 师要加强学习，不断提高政治思想修养和教学业务水平。本学期在做好常规培训的基础上,7.以校级课题研究为载体，构建教育科研运行机制。围绕教学实际，倡导以科研促教研，以教研带科研，以学科为单位确定教学研究课题，充分发挥中心组成员的作用，通过优 化教师结构、优化教学资源提高教学质量。（二）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素 质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。1 .切实搞好教师个人自备，要重视对教材的深刻分析和挖掘，加强对考试说明、高考 试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求, 切实落实因材施教的教学原那么。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要及时写好教学后 思，以上内容要及时上传。2 .上课要精细、精心，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上无 目标之课，不上一言堂之课。要充分发挥学生的主体作用，课堂上要师生互动得当，解答疑 惑详细，信息反应及时。要降低重心，降低要求，重视基础，重视技能，大面积提高教学质 量。3 .作业布置与批改要做到：作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精 批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练，作业分层 要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。4 .加强课堂教学督导工作，使周研讨课、示范课日常化、制度化。各级部要组织专门 人员随机对教师的周研讨课、示范课进行督导听课。及时进行总结，使周研讨课、示范课日 常化、制度化。对督导中发现的问题及时分析研究，采取对策。（三）加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台青年教师的迅速成长，是学校可持续开展的关键，是提升学校品味的根本。学校将进一 步优化师资队伍，培养一支教学观念新、教学能力强、一专多能的学习型现代化教师队伍。 本学期将继续为教师成长搭建开展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高 教师'业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，主耍做好以下几个方面的工作：1 .认真组织好学校骨干教师的培训与能力再提高。进一步实施“一帮一”结对子活动, 让骨干教师在课改中学习理论增长才干，充分发挥骨干教师的模范作用。骨干教师本学期要 做到四个一：编一节精品学案，写一个精品教案，制作一个精品课件，撰写一篇精品案例。2 .为提高全体教师的教学基本功和专业水平，在教师中开展课堂十佳教师活动。3 .在教师中开展教学、科研成果展示活动。（四）积极开展教科研活动，加快实现科研兴校的总体战略1 .制订好本学期教研工作计划。2 .加强课题研究。组织课题承当者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践边研 究边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。本学年要重点抓好 课题的自主研究，发挥教师的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合, 课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合。使老师们总结研究的成效、 存在的问题，为后续研究工作的开展和学校工作的决策提供参考意见。3 .搞好教育科研方法与技能的培训工作。抓好教研科研的结合文章，充分发挥科研对 教育教学的指导作用。定期编辑和印发教研与科研，将最前沿的教学教科研信息及时提 供给广大教师。4 .加强对学生学习方法的指导，定期举办学法指导讲座。三、具体措施1 .加强教科工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。本学期，我们将 进一步健全“学校一一教科室一一课题组一一教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课 题组的工作，促进点上的课题研究，提高课题研究的水平和质量；密切教研活动与课题研究 的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为教育教学服务。2 .进一步营造课题研究气氛，建设一支结构合理的科研型教师队伍。组织好全校教师的理论学习。本学期将继续管理好本校校级课题研究工作提供指导。鼓励广大教师有效利用 课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。要 继续采用师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。3 .注重资料的积累，积极推广教科研成果。要求教师在自己的课题研究中善于积累各 种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。把教师的 课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入教研与科研，努力办好这份刊物, 使它成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组 织好教师参加各级各类征文评比。4 .加大考核力度，激励广大教师积极投身教育改革。为调动广大教师的教科研积极性, 我们将进一步完善奖励方法，加大教科研经费的投入，提高奖励的力度，鼓励教师积极参与 课题研究。学期末，学校将组织人员对教师们专业开展成果的完成情况进行认真细致、客观 公正的评估，对课题研究积极认真主动者，评出等级奖加以不同程度的奖励。表现突出的课 题组予以表彰和奖励。三、媒体中心一、指导思想本学期媒体中心工作将以学校教学工作为中心，坚持以服务教学为主导，立足现有设备 和资源，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，为学校整体工作和教学工作做好服务和保障。二、工作重点（一）完善制度建设，加强常规管理和自身业务素质的提高1 .根据教学新形势的需要，不断完善修改临沐一中多媒体器材管理使用制度、听力设备 管理使用制度、网络监控室管理使用制度、录播室管理使用制度等规章制度，以便在以后的 教学管理中有更好的抓手。2 .不断提高媒体中心人员的道德素养和业务水平。在不断提高师德修养、增强服务意识 的前提下，认真学习钻研电教器材维护保养能力、网络设置管理能力和多媒体终端维护维修 能力，经常参加研讨交流，参加一些必要的专业培训，努力使工作人员的业务能力取得更长 足的进步。（二）加强网络管理，确保学校微信号正常运行，确保学校局域网更快更畅通L加强网络平安管理，及时过滤不良信息，保证学校的网络环境干净和谐。做好微信公 众号的后台管理工作，保证其正常运行，让学生和家长以及更多的社会人士能够更好地认识 一中、了解一中、关注一中。3 、根据学校教育教学实际需要和实验中学来我校上课的现状，制定更加合理的方案， 合理配置设备及线路，对微机室、办公楼内的办公网络、班级内的多媒体设备、教师个人手 机上网进行重新配置，努力做到网络更通畅、更高速，为教育教学提供更优质的服务。严格做好网络监控室的管理工作，时刻注意监控设备的运转情况，保持室内干净整洁, 认真做好使用记录。4 、配合相关科室，为“*省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”活动提供硬 件、网络、技术等方面的支持，使这项活动能顺利推进。（三）严格按操作流程保养使用各功能室电教仪器，保障会议音响能正常使用并随时承 接临时性大型活动1 .经常检测保养综合楼合堂教室、各年级阶梯教室、操场主席台音响系统等处的功放、 话筒、调音台等设备，保障各种会议能及时正常使用。做好录播室等功能室的管理使用工作，严格管理制度，实行“先申请，后使用”的原那么, 认真填写使用记录，确保设备运转正常，充分服务于教学活动。2 .认真管好用好求智楼音响系统。制定完善严谨的管理制度，严格操作规程，严禁非专 业人员私自操作、拆装，确保设备正常运转。（四）及时维护、维修听力系统设备、教室多媒体设备和学校通讯设备等1精心维护外语听力设备，对功放、播放器、线路及终端音响等设备设施及时保养，对 故障及时排除，损坏的设备及时维修更换，保持其始终正常运行，以保障高考和平时各种类 型的考试使用。2 .对班级配备的多媒体设备加强维护，如出现故障积极主动地跟进，尽快使设备恢复正 常，努力使设备高效运转，充分发挥多媒体在教学过程的服务作用。3 .保持综合楼各科室、教学楼各级部、阶梯教室和门卫、司务处、宿管科等处室的 畅通，发现问题及时解决，保障正常的通讯需求。（五）积极参加上级电教部门组织的会议、培训和评选活动1 .按照县教育和体育局电教站要求及时更新全国教育信息化工作平台的各项数据，认真 统计完善并及时上报。做好教育移动互联网应用程序的审核备案和统计上报工作。2 .积极参加上级电教部门组织的各种会议，保证不迟到不早退；积极参加各级电教部门 组织的微课制作、课件论文评选、课题申报等活动；积极参加网络管理员培训、现代教育技 术培训、教育装备管理使用培训等各种专业培训活动。认真接受上级电教部门的业务指导, 加强交流沟通，使我校的电教工作再上一个新台阶。附：1、实验室工作计划一、工作目标1、积极响应省教育厅全面实施素质教育的号召，充分发挥实验室的功能与作用，充分 准备教材上的实验，着力培养学生的动手能力。2、管理和使用好现有的仪器设备和药品，适时补充新教材所需的实验仪器和药品，保 证实验教学的正常进行。3、加大实验室平安管理力度，防止一切平安事故的发生。二、工作任务1、制定实验教学计划和仪器购置计划，满足实验教学的一切需求，完成工作变更的实 验交接任务。2、筹备完成高一高二所有教师演示实验，学生分组实验。高三高考实验复习。3、整理好两帐两薄，配合学校做好校产管理工作。4、完善实验方法、性能及维修保养知识。5、认真履行实验教师职责，辅助任课教师完成实验教学，并做好相应的各种工作。6、配合素质教育改革，开放实验室，让有兴趣的学生有机会设计自己的实验，开发学 生的创新精神。7、根据教学的需要，积极制作和改进教学仪器，以满足实验对教学仪器的要求。8、清扫好实验室卫生，保持实验室物品摆放整洁干净，为迎接各种检查做好准备。完 善实验教学计划表室的各种管理制度，坚持规范化管理，防止一切财产的流失。9、为配合新课程改革，实验教师应努力学习新教材及教学仪器的的有关资料，钻研业 务，熟悉各种仪器的使用。2、图书阅览工作计划一、基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息；利用书刊 资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献 检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力, 促进学生德、智、体、美等全方面开展。二、具体工作安排1、开学初做好图书室、阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。2、整理暑假堆积的报刊杂志，及时上架或者发放到学生手中。3、本学期，学生阅览室和教工阅览室合并，为方便师生查阅资料，图书室开放。4、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。5、做好新书和报刊杂志登记工作。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏 的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。6、做好新学年师生刊杂志的征订工作。7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表 格：教职工借阅登记表；各室报纸记载表；各室发刊书杂志记载表；购书状况登记表；图书 修补记载表；图书注销，剔除登记表；图书馆学生服务队工作状况记录表；教师借阅书刊预 约登记表；学生阅览，借书统计表。8、完成2022年下半年新到报刊的登记、上架、回收。9、图书室准备好2022年下半年的督导材料。10、完成学校安排的其他工作。总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及 时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。2、服务部工作计划根据学校工作部署，按照教务处工作计划的具体要求，结合服务部的具体情况特制定本 学期计划。一、指导思想以服务学校教学工作为中心，以能提供更高质量、高标准、高效率的服务为目标，为学 校整体工作及教学工作做好服务与保障。二、工作重点1 .根据市场行情及合同的相关规定，提出调整局部协议价格的意见建议，报学校研究。2 .进一步完善服务部管理规章制度，做到规范管理、规范服务。3 .进一步提高对账核算效率。4 .科学梳理整理对账单据，科学入档存档。四、年级工作高2022级一级部一、指导思想在学校和年级领导下，结合高一年级新生的实际情况，坚持“以人为本培养习惯”的教 学管理思想。在教学工作中，认真落实“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原那么，使 每一位同学实现自己的目标。把培养学生行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点， 努力营造一个激情、和谐、奋进、跨越的人文气氛。强化师生的责任意识及进取意识，加快 新老师的团队认同感，提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的开展做出应有的 贡献。二、工作目标1、总体目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍, 力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想 道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性 开展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。2、级部目标：建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好 师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准, 关爱学生，注重学生的个性开展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。3、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。严控各班严重违纪事件发生。4、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤 于交流，充分发挥整体优势。三、主要工作和措施(一)打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队1、构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。(1)加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。级部按照学校制订的班主任聘任 方法，慎重地对班主任进行考查、评价、聘任等工作，确保班主任素质高、责任心强、对 工作有信心。工作中将进一步加强班主任队伍建设，与政教处配合，定期做好班主任队伍的 培训工作和科研工作，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。(2)本着管理、培养、开展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处 室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。(3)强化发热学生呈报制度，加强疫情防控意识，增强班主任的责任意识。(4)不断提升班主任队伍的师德修养，廉洁从教，充分发挥班主任作为德育工作者的 作用。(5)加强对班主任的常规考核，使班主任能让家长放心、社会放心、学校放心，塑造 优良的班主任形象。(6)健全班主任与学生谈话制度，做好谈话记录。(7)施行高一年级班主任例会制度。为班主任排忧解难，促进工作的进步。(8)做好在教育新政背景下班主任对学生学习和生活的指导工作(9)广泛征求意见，不断提高班主任工作效率，减少工作中的内卷。2、构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。备课组长是各学科的把舵人，年级组定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的 主动意识。（1）制定并负责落实本备课组工作计划。计划要有指导性、超前性、可操作性强。形 本钱学科的教学思路和教学进度，以到达提高年级整体教学质量的目的。（2）创设备课组积极向上的工作气氛。备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有 事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老 带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师。（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听 课做到师徒间每周互听、同行间每周比拟听、每位教师主动听。3、构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自 觉奉献、求真务实、科学高效的和谐气氛。（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作气氛。年级组将采取措施促进年 轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找缺乏，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强 责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结 协作、昂扬向上的工作局面。（2）指导教师制定个人开展计划。让教师明确个人的奋斗目标，催促教师进一步加强 理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。组织好全体 教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。努力养成良好的办公习惯。遵守学校的各项 规章制度，做到克尽职守、各司其职。（二）培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体 荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。贯彻落实市教育局临沂市教育局关于印发临沂市中小学教师信息技术应用能力提升工程2. 0实施方案的通知（临教函字（2022） 54号）要求，推进教师信息应用能力提升工程 2.0工作，提升教师应用现代科技手段教学的能力。2、学科和教师队伍建设。积极引领教师进行思想政治学习、新课标新教材学习并积极 参加教学教研活动；加强备课组、学科组建设，着力建设结构合理、传承有序、团结合作、 无私奉献、积极向上、勇于探索的学习型、科研型教研科组；继续加强青年教师、骨干教师 的培养，努力丰富一中教师专业开展名片的内涵，形成注重师生和谐、突出课堂学生主体地 位、求真务实创新的教学风格，打造一中品牌的教师队伍。3、积极稳妥推进新课程实施，加强校本课程建设。严格落实国家和*省制订的课程实 施方案，开齐国家规定的各类课程，开足规定的课时，特别是综合实践活动、技术（含信息 技术和通用技木）、艺术、体育与健康等课程。充分挖掘课程资源，开发、开设丰富多彩的 选修课程。因地制宜，科学安排综合实践活动，发挥综合实践活动在促进学生开展中的独特 作用。4、研究新高考特点，加强学生开展指导。学校要研究*新高考的特点，并将研究成果 应用到教学指导中。学校完善学生开展指导制度，组建专门队伍，加强对学生自我认知指导、 学业选修指导、职业行业体验和专业选择指导，帮助学生树立坚定的社会主义理想信念，正 确地认识自我，更好地适应高中阶段的学习与生活，处理好兴趣特长、潜能倾向与社会需要 的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来开展方向的自主选择能力。5、加强教学课题研究，大力推进教学改革。深入理解普通高中课程改革要求，准确把 握课程标准和教材，围绕核心素养开展教学与评价。科学制定教学计划，循序渐进开展教学, 提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基 本方法，培养适应终身开展和社会开展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。1、抓好入学教育第一关。军训期间，做好纪律教育，明确学校各项纪律要求。开学初, 重点抓班风学风建设，抓日常管理工作，对学生两操、环境卫生、课堂纪律、宿舍纪律等方 面严格管理，让学生快速适应高中生活和高中的管理。加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养 学生良好的行为习惯，提高学生整体素质，展示我校学生良好的风貌。2、深入开展养成教育，规范学生行为加强中小学生守那么和中学生日常行为规范的学习。把学习、执行新守那么、 规范作为重要的常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，促进养成教育水平不断提高。开展行为规范教育活动。组织召开行为规范月活动、文明校园创立，各类主题班会等 主题教育活动，加强学生行为规范教育。加强对违纪生、贫困生等特殊学生的管理和思想教育工作。做好违纪生的管理工作, 加强后进生矫治力度，做好贫困生资助工作，完善特困生档案。3、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育 作风的珍贵机会。把校纪校规落实到学生的日常行为规范中。4、注重典范的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，增强学生学好知 识的信心，营造全年级浓厚的学习气氛。5、加强对学生日常行为规范养成教育，配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学 生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快 适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面开展。6、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学 校的教育教学改革措施，形成教育合力。7、重视学生心理疏导工作，针对学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列班会，及时做好疏导和引导工作。8、通过主题班会、宣誓、学生大会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生潜 力。9、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学 始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。10、通过学情调研、学代会等形式充分了解学生所思所想，提高级部、班级管理的针对 性和实效性。根据年级总体安排做适时调整，具体工作安排如下：2022年8月1、学生报到注册、分班、新生入班、军训工作。2、预备年级教师会、年级组工作计划制定。3、设计课程计划、课表。4、教师调整办公室，教学环境整理；召开开学准备工作会议。5、备课组活动：各备课组讨论备课工作计划，准备好开学第一课。9月（启动以及班主任管理工作）1、年级军训专题报道向学校公众平台推送。2、召开年级教师会、班主任会。3、组织收看央视“开学第一课”。4、新生入学教育：校纪校规学习。5、教师节活动；检查班级黑板报；6、年级组、备课组完善工作计划，计划上墙。7、学生平安保险办理。8、各班级制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。9、高一年级庆国庆学生歌咏比赛。10、筹备第一次学情调研工作。10月（新教师课堂教学管理）1、班干部工作交流会。2、配合教务处组织年级教师听、评课活动。3、成立各级部、各班级召开家长会，成立年级家长委员会，召开第一次会议。4、新教师课堂教学情况交流会。5、主题班会开展。11月（期中考试及分析）1、期中考试以及质量分析工作。2、家长会以及班级教导会。3、学校运动会。4、主题班会开展。12月（活动月）1、学校艺术节活动的筹备。2、常规教育教学反应。2022年1月（总结工作）1、组织好期末考试的复习工作。2、完成期末考试。3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。4、催促老师完成学校期末结束工作。高2022级二级部新的学期，高21级2级部全体师生，将以学校工作计划为引导，进一步贯彻党的教育 方针政策，不忘教育初心，牢记教育使命，努力贯彻实践“双减”文件精神，培养合格的社 会主义建设者和接班人。一、指导思想坚持以习近平新时代教育思想为指导，努力践行“为党育才，为国育人”方针政策，坚 持立德树人，贯彻执行学校“一体两翼三突破”的开展策略，砥砺奋进，担当作为，创新工 作，为新一届高一起始年级的教育教学管理工作打下坚实的基础。二、具体计划措施(-)教育教学管理方面1 .搭配师资，组建新的备课组教学管理团队。按照学校和年级的要求和指导，搭配新一 届高一年级的备课组教学管理团队；教师新老搭配，学科合理布局，师资均衡。2,加强备课组的集备调研。鉴于高一年级年轻教师和新任备课组长较多，因此对各备课 组的集体备课将加强调研，要求做到“三定”“四备”“五统一”(“三定”即定时间，定 内容，定主备人；“四备”即备课标、备教材、备教法、备学法；“五统一”即同层次学生 的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试)，催促各备课组老师 进一步研究并及时把握学情、教情和考情，以便因材施教，进一步提高教育教学质量。3 .开展新老教师“传、帮、带”活动。为备课组内年轻的教师选一名教学经验丰富的老 教师作为“师父”，要求每位年轻教师每周至少随堂听“师父” 一节课，定期举办经验交流 会，学期末进行总结表彰。4 .开展课堂教学规范月活动。在新学期开学后的一个月内开展课堂教学规范月活动，要 求教师课堂上要讲普通话，板书规范、清晰工整，要积极运用多媒体等辅助工具进行课堂教 学，同学科教师课堂教学要有统一学案等，将全面检查和重点抽查，月末进行总结反应。5 .开展推门听课活动。成立推门听课领导小组，根据学情反应以及在教学规范月活动中 开展推门听课活动，积极推动课堂教学的规范和改革，听后及时对当堂课进行中肯的点评。6 .开展学科周研讨课活动。7 .加强管理过程中的教学常规检查力度。常规检查要重过程，重实效，杜绝弄虚作假现 象。8 .组织教师参加各级培训，进一步提高教师业务水平。积极组织各科教师参加市新教材 培训会和县学科联盟会议，学习先进教育教学经验，努力提高自身素质和业务水平。（二）班级教育管理方面1 .组建新的班级教育管理团队。针对学校目前的实际情况，按照学校和年级的指导和要 求，对新一届高一年级的班级教育管理团队按照“老新搭配、学科互补”的原那么进行了组建, 均衡班级管理团队师资。2 .开展班主任“以老带新”活动，加强新任班主任的培训学习，开展主题班会观摩活动, 提升整体班级管理水平。由于新一届高一年级新任班主任、女班主任较多，平行班级班主任 按照“一老一新”进行组合搭配，同时照顾学科均衡互补。开学后，将积极开展班主任“以 老带新”活动，要求新任班主任积极向富有管理经验的老班主任请教学习；定期召开班主任 经验交流会，邀请富有班级管理经验的名师班主任给新任班主任作报告；积极组织新任班主 任参加各级班主任培训学习活动；定期开展主题班会观摩活动等。3 充分利用班会课，坚持立德树人教育理念，开展系列励志育人主题班会活动。4 .组织班级建立班规班纪（千分制考核制度），规范学生行为。组织各班利用主题班会 时间学习学校的校规校纪制度，明确“七条高压线”，规范学生的日常行为。5 .以教育部出台的文件为依据，开展严禁手机进校园专项治理活动。6 .组织班级组建“两委会”（班委会和团委会），加强对班干部的管理和培养，充分发 挥班干部在班级管理中的积极作用，形成班级的凝聚力和向心力，提高班级的战斗力。7 .充分关注学生身体、心理健康，加强锻炼和疏导。班级管理中要充分关注到每一位学 生的身体和心理健康情况，尽早发现问题，及时提醒和疏导，并及时和学校、家长联系沟通。8 .实施全员育人机制，开展全员育人活动。根据上级管理要求和我校生源较好的实际状 况，实施全员育人机制，开展全员育人活动，加强对“边缘生”、“学困生”的管理和转化, 不放弃每一个学生。（三）其他方面1 .增强疫情防控风险意识，做好师生开学前的疫情防控工作，开学后继续开展疫情预防 教育。2 .按照学校、年级要求，做好开学后防溺水平安教育。3 ,配合学校、年级，组织各班参加新生军事训练活动。4 .按照学校、年级要求，组织开展“十一”庆国庆歌咏比赛活动。总之，级部管理工作要以师为本、以生为本，提高思想认识，增强风险忧患意识，增强 责任担当意识，增强执行力，增强创新力、思考力和反省力，最终为圆满完成高一学段的教 育教学任务而努力奋斗！附：每月工作计划要点2022年9月1 .根据学校年级的指导，组建新的班级、备课组。2 .组织召开班主任、备课组长以及全体教师会议。3 .组织学生参加军事训练活动。4 .做好准备，迎接县教体局开学大检查。5 .组织各班上好“开学第一课”。6 .开展庆教师节活动。7 .按照学校年级要求，开展严禁手机进校园专项整治活动。8 .组织观摩“我的未来不是梦一一走进高中”主题班会。9 .组织老师参加新教材培训会。10 .组织各班参加“十一”庆国庆歌咏比赛。10月1 .做好“十一”假期防溺水等平安教育。2 .按照学校要求，做好“十一”假期疫情防控工作，提醒师生非必要不外出。3 .组织新生入学摸底学情调查，并召开学情分析与诊断会商。4 .开展推门听课活动。5 .组织召开“我和我的祖国一一庆国庆”主题班会。6 .实施班主任、学科教师“一帮一结对子一一以老带新”机制，共同提高教学质量。7 .配合学校教务处，做好高一新生学籍建档工作。8 按照学校耍求，组织参加秋季阳光体育运动会。11月1 .组织召开备课组长会议，调度学科进度。2 .组织学生参加期中学情调研考试。3 .配合学校教务处，做好期中考试的阅卷工作。4 .组织召开期中考试学情调研分析诊断会。5 .组织召开班级学情调研成绩会商会。6 .召开班主任经验交流会。7 .配合教科室，做好教师常规材料的检查工作。12月1 .组织开展教学规范月活动。2 .开展集体备课观摩调研活动。3 .组织阶段学情调研测试。4 .召开学情调研测试成绩分析诊断会。5 .组织班级召开学情调研会商会。6 .做好元旦假期的平安教育以及疫情防控工作。2022年1月1 .召开备课组长会，组织各学科制定复习备考计划，迎接期末考试。2 .组织观摩“赢期末迎新年一一期末考试发动大会”。3 .组织学生参加期末考试。4 .按照学校年级要求，做好期末考试的阅卷工作。5 按照学校年级要求，做好试卷讲评工作。6 .组织召开期末考试家长会，向家长汇报一学期以来的班级管理工作及学生的学习成长 经历。高2020级一级部一、指导思想以课程改革和新高考改革为契机，遵循教育教学规律，认真落实学校提出的“一体两翼 三突破”的开展策略，不折不扣地、有效地完成学校和各部门的工作任务，坚持围绕高二教 育教学目标，加强教育教学过程管理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，全面提 升高二一级部教育教学质量。二、具体工作（一）工作目标1、把培养学生行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个激情、和谐、奋进、跨越的人文气氛。2、有效推进课程改革。各个学科树立争先创优意识，按政策要求落实课程计划，力争 在打造高效课堂，提高教学质量方面有新成效。3、规范教育教学的每一个环节，严抓教师备课、上课、教案和作业批改，做好协调和 统筹工作;定期开展培训，加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到 学有所得。4、有效提升教学质量。学生成绩呈梯队提升，教师的教学经验不断丰富，课堂教学进 一步高效，在教师、学生中创造求真求实、争先创优气氛。5、进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，努力打造一支善于创新、工作 务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队；培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合 作竞争的学生群体。（-）工作措施学生方面1、习惯养成学生进入高二以后，对校园的各种生活都熟悉了，一些不良习惯也渐渐露出水面，所以, 着眼于学生的日常行为习惯，特别是学生的学习习惯是非常有必要的。要抓住这个契机，狠 抓习惯养成教育，好的学习、卫生、纪律等习惯养成了，可以起到事半功倍的效果。主要从以下儿个方面进行落实：A、卫生习惯的养成教育；B、文明习惯的养成教育；C、 平安习惯的养成教育；D、学习习惯的养成教育。比方在学习习惯养成教育中，学生要做到: 课前两分钟准备好学习用品，等待老师上课；上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确；上课专 心听讲，不乱说话，大胆提问，积极回答，积极思考；作业要书写工整，纸面清洁，格式正 确。按时完成作业；自习课期间，埋头读书，做题，中间不随意出入，不讨论问题。2、加强纪律教育把迟到，旷课、旷宿、打架斗殴，拉帮结伙，敲诈勒索、吸烟、喝酒（包括酒后到校）、 考试作弊、偷盗、男女同学不正常交往、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员、故意损坏公物、 带手机、私自进入营业性网吧、游戏厅等列为几条“高压线” O学校严令禁止，一旦触及, 将按照学校有关规定，视情节轻重给予留校观察直至勒令退学处理。3、注重学生干部队伍建设学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重 要组成局部，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为 重要。我们通过各种形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我 教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极开掘以先进典型带动年级学生 整体素质。班主任工作1、加强精细管理，推进德育工作（1）平安工作为首。继续坚持每周主题班会制度，抓好学生的平安防范教育。建立灵 敏信息沟通方式，加强问题学生档案追踪管理，落实平安常规管理。（2）融洽师生关系。进一步落实全员育人帮扶活动。教师要在学生中树立良好的示范 形象。学习新教材新高考形势下的德育新理念、新方式和新方法，提高班主任的素质及管理 水平。（3）加强养成教育。首先要抓好“三头”一一一天的开头，一周的开头、一学期的开 头；落实“三尾”一一一天的最后一节晚自习，一周的周末班会、一学期结束的总结评价; 加强宣传引导，重视正面教育。通过学生仪容仪表、文明言行教育，感恩教育，意志磨练, 合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。6、强化精细管理，规范教学管理。创新教学管理机制，加大级部管理的力度，探索级 部管理方法；强化教学过程监控工作，提高过程服务水平。创新教学组织形式和运行机制, 科学安排课程课时，合理安排教学进度，严格执行教学计划，严禁教师参与有偿补课，切实 减轻学生过重课业负担。科学规划年级统考统测和日常考试，加强考试数据分析，认真做好 反应，引导改进教学。7、改进教师、学生评价制度，科学评价师生。修订教学管理与评价制度，解决现制度 评价级部、班级、备课组、教师和学生中出现的问题，增加评价的工程，细化评价的方法, 用好评价这一杠杆，调动师生工作学习的积极性。8、继续落实市县教育教学质量提升年和师德师风深化年活动