湖南省怀化市通道侗族自治县教科版科学四年级上册期末复习题2.docx

2020年下期四年级科学单元达标测试卷（四）第四单元第四单元期末综合复习题一、判断题（每题2分，共24分）.人是靠声带振动发出声音的。（）1 .在人体内，食物先到小肠后到大肠。（）.滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力小得多。（）2 .在呼吸过程中，我们吸入的是二氧化碳。（）.为了节约时间，我们吃饭应该总是狼吞虎咽。（）3 .利用气球驱动小车时，气嘴向前喷气。（）.火箭升天是利用了反冲力。（）4 .被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（）.声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（）5 .耳朵不用睡觉，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（）.我们可以用涂沫的方法来鉴别食物中是否有淀粉。（）6 .当物体恢复到原来的形状后，弹力就会消失。（）二、选择题（每题3分，共36分）7 .下面不能传播声音的是（ ）oA.钢管B.水C.真空8 .静坐时，小学四年级学生分钟大约呼吸（）次。A 510B. 1525C. 30409 .在一定的限度内，竖直悬挂的橡皮筋下端挂的钩码越多，产生的弹力（ ）oA.不变B.越大C.越小10 .食物消化变成营养，大局部是通过（）时被吸收。A.小肠B.胃C. 口腔.下面不是靠反冲力运动的是（ ）oA.喷气式飞机B.火车C.火箭.音乐中“1”、“3”、“5”三个音阶，（）的音最高。A. 1B. 3C. 5.呼吸器官主要包括（）oA. 口腔、食道、胃、小肠、大肠B.鼻腔、气管、支气管、肺C.心脏、血管、大脑、口腔.磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了（ ）oA减轻重量B.增大摩擦C.减小摩擦11 .医生检查病情时，常戴有一个听诊器，它的作用是（ ）oA.产生声音A.产生声音B.收集声音C.消除声音12 .剧烈运动后，呼吸和心跳会（ ）oA.加快A.加快B.减慢C.不变13 .关于声音，以下说法正确的选项是（ ）oA. 口琴的簧片越长，发出的声音越高B.声源振动越快，它发出 声音越大C.用不同的力敲击音叉，它发的声音大小不同24 .如下图，有一坡度能调节的斜坡，每次让小车从斜坡的顶部下滑，能把水平面上的木块撞开最远的是()o()oA.在A斜坡上B.在B斜坡上C.在C斜坡上三、填空题（每空1分，共15分）.声音是由物体的 产生的，正在发声的物体就是一个，如果振动停止了，声音就会停止。25 .声音的高低可以用 来描述，它是由物体振动的 决定的，振动越快，发出的声音就越 o.肺活量是身体发育是否健康的一个指标，是人体 最多的空气后，去空气的量。26 .人体活动需要的能量主要来自于 器官对食物中营养的吸收。我们正在长身体，、才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。27 .我们用手提重物，感觉重物对手有一个 拉力，这是因为地球对重物有一个拉向地面的力，这个 力就是 O.物体间接触面越光滑，摩擦力越；物体在同一外表上运动时，物体越 （填“重”或 “轻”）,运动时产生的摩擦力越大。物体滚动时产生的摩擦比滑动时产生的摩擦要 得多。四、连线题（共10分）.把下面的描述与声音的特征用线连起来。大声说话尖声高叫强弱用力击鼓男低音音高轻言细语.把下面实例与用途用线连接起来。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了鞋底做成花纹状轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运发动手上擦镁粉五、探究题（共15分）28 .请你把人体呼吸器官的名称在括号中填写出来。)膈肌34.如下图，一个正在空中飞行的足球，请你用带箭头的线段代表力“一”，画出它受到的重力。35 .如下图的弹簧测力计，最大能测 N的力，此时物体的重为No36 .如以下图所示，四个相同的玻璃杯，分别装上不同量的自来水，然后用小棒分别敲击杯口。a b a ABCD(1)敲击时依靠 的振动发出声音；(2)敲出的音高由高到低排列顺序是、B、C、 (填序号)；(3)如果实验时用嘴对着杯子口吹气也会发出声音，这时 在振动发声。37 .下表是小王同学的呼吸次数记录表。活动状态安静慢走30步快走30步跳动30次每分钟心跳次数20222836(1)从表格中的数据知道，小王同学运动后的每分钟呼吸的次数变,随着运动剧烈程度的增加, 呼吸次也随着,这是因为人体需要消耗更多的，肺部要更卖力地工作。(2)为了适应剧烈的运动，我们要经常参加体育锻炼，这样可以我们的肺活量。试卷相关说明