教师如何促进自身专业成长.docx

教师如何促进自身专业成长关于教师如何促进自身的专业成长，我想是每个教师 都会思考的问题，并为之不断努力着。近期我观看省小学数学学科新课程关键问题解决专题 研训活动，活动中三位老师提供了自己的专业成长故事， 三位老师的成长故事带给我一些灵感和启发.许培聪老师提供了自己的磨课经历，看得出要“上好” 一节课，我们不仅仅需要认真备课，还需要不断的打磨、 修改和完善教学内容和教学设计，这个过程中少不了同事 的帮助、导师的指导和自己的努力。另外，许培聪老师通 过自己的成长故事让我们相信勇气的力量，在教学生涯中 我们会迷茫，会被质疑，被批评，这些我们都需要有勇气 去接受，并把它们当做磨炼自己的利器，促进自己成长的 催化剂。朱伟森老师是一名从深山里走出来的教师，他的故事 中有以下两点值得每位教师学习：读书并坚持写作；聆听 学生的声音。读书是教师学习、获取知识的途径之一。读 专业的书，可以吸取专家的教学经验和教学方法；读文学 类的书，可以促使我们成为有内涵有深度的教师；读哲学 类的书，可以促进我们思考。坚持写作，既是经验的积累与输出，也是对自身教学 工作的不断反思。另外，要想成为“好老师”必须学会聆 听学生的声音，时刻把学生装在心里。程希文老师致力于让学生喜欢数学，成为学生喜欢的 数学老师。对待学生方面：程老师时刻把学生放在心里， 通过学生的作品聆听学生的声音。对待同事方面：程老师 致力于带着年轻教师共同成长，帮助了一批又一批有志向 的年轻教师。程老师身上有一种佛家人的影子，比拟宽容、 大度，真心实意的去帮助身边的人，这可能与他博览群书 有关。从三位老师的成长故事中，我总结了以下几点作为自 己今后努力的方向：1 .多读书并坚持写作，注重思考，记录和反思。2 .全方面备课，一个单元至少精心打磨一节课，课下 及时询问学生的感受，了解学生的心理和学习情况。3 .做一个积极向上，善良、友好的人。与同事和家长友好相处，互帮互助。