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班干部工作总结精选范文下面是我为大家整理的班干部工作总结精选范文，欢迎大家阅读。更多班干部工作总结精选范文请关注工作总结栏目。班干部工作总结精选范文1工作总结范文网为您提供多种工作总结范文，实习工作总结，教学工作总结,各岗位工作总结等相关文章供您参考，盼望对您的文书写 作有所关心。下面我为大家提供的工作总结范文，盼望大家参考。美妙的时光总是过得很快，总觉得刚走过大一的朦胧生活，大二又过去了。这样算来，在大学做班委已经俩年了，通过这俩年的锻炼，每个学期都有不同的收获，总可以学到书本上许多学不到的东西，不仅锻炼自己各方面能力，还使大学生活过得更加充实。今年，我照旧选择团支书这一岗位。通过这俩年的锻炼，不仅学会了与人沟通，而且还大大提高了办事能力。不仅要把辅导员的信息传达给班上每位同学，使班上同学能够更好更快的了解到学校的最新消息，而且还要在班上同学之间游刃有余，使班上工作更简单入手，也使班级更团结更融洽。以下就是我们班委这一个月的工作状况：在学习方面，大家的学习主动性这个月普遍的提高了，一下子都主动主动起来了，都在为精彩的大学生活奋斗着。盼望大家发挥主动进取的学习精神，创造一个良好的学习环境，让大家在良好的学习气氛中互帮互学共同进步，为实现班级的和谐稳定快速进展而努力奋斗。在工作方面，特殊是活动方面，鼓舞同学们主动参与系里以及院里的各种活动和竞赛，同时丰富同学们的课余生活，而且还可以成为同学们相互了解的纽带。我们还开展了多次有意义的主题班会活动，加强同学们之间的沟通和学习。在生活方面，我们班委会成员会主动主动的去关怀和关心遇到困难的同学，作为班上的团支书，大家的生活状态以及思想动态都是我工作的一个重点和中心，这学期我会更加主动的到各个宿舍去了解大家的动态，尽自己最大的努力去关心遇到困难的同学。在班风建设这一块，我班继续坚持以“团结，勤奋，创新，进取为班风，不断建设并完善活动及各项制度。我们的目标是把班级建设成为我们温馨的家，让同学们生活在一个暖和的，和谐的环境中，这样更有利于大家的学习。我自认为始终以来我都很爱我的班集体，但之前从来没有过像如今这么剧烈的主人公的感觉，说真的我真的怕自己做不好，带不好头然后愧对这个班，愧对我们同学。这除了我的个人因素外，我认为跟同学们的主动性也有关，有时同学们对班集体的活动不是很热情，每到这时作为班干的我会感到很失败，因为没有组织好大家，同时也很心酸。对于我的团支书工作，也还存在许多缺乏的地方。首先，花在团支书工作上的时间还是不够多，因为我除了班上的这个职务外，还加入了学校的协会和社团，同时我还报了培训班。如今的我虽然每天都很充实，但是却不踏实，虽然我已经很尽力了，但还是伴随着懊悔。经过一个月的工作，其中发觉我们的优点同时我们缺乏的地方也表现了出来，但我坚信下个月我们班委会在原有的基础上更上一层楼，其中缺乏的地方也会尽快努力的去改正，信任626数学班在各位班委的共同努力下会越来越好。班干部工作总结精选范文2不得不再次感叹，时光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。如今写着担任学委将近一年的工作总结，回想着这一年的点点滴滴，感觉时光飞逝，值得欣慰的是这一年很充实。突然想到这是我学习生涯中最终一次当班委，最终一次写班委工作总结，想想就伤感。首先，我想说的是感谢计三的每一位同学对我的信任和支持，你们的信任让我有机会成为一名班委，你们的支持让我这一年的工作得以顺利的展开。其次，我想感谢计三的其他班委，大家齐心协力为了计三的荣誉，为了自己当时竞选时许下的承诺而不断的努力着，在你们身上我学到了许多东西。最终，我想说至今我不懊悔当时竞选班委。强班说，做班长是他大学生活中最重要的确定之一。类比一下，做学委是我大学生活中最不懊悔的选择之一。其实，想成为学委是我大一、大二时的心愿。只惋惜大一的时候自己没有士气站在讲台上竞选，可怕落选，所以没能如愿。大二的时候，有士气去参选，但看到了比我更合适的学委人选后，就果断放弃了。还记得20××年4月1日的那一堂班会，应当是竞选优秀个人。竞选的人要说自己为班级做了什么，看到身边的同学为班级做了那么多奉献的时候，我扪心自问，我做了什么?还有那天几个同学的肺腑之言感动了我，于是这成为我竞选的最大动力：想为班级做点什么。在竞选的时候，我跟大家说：我想为计三，为大家做点什么。因为我毕业后一旦回云南，时间长了不联系，我怕大家会忘了我。还好，最终大家给我投了珍贵的一票，让我这个从大一就积攒的心愿在大三得以实现。感谢!以上全部是感性的回忆。下面，进行理性的总结吧。(一)我深表遗憾的事与老师的沟通沟通很少。这一点是我至今为止感觉最遗憾的地方，关于老师的授课内容、授课方式以及同学们听课的反馈，没有跟每一位任课老师进行沟通和沟通，只是跟为数不多的几位老师沟通过，把大家的意见反馈给了老师。与同学之间的沟通合作少。之前想过在班里创建一些学习兴趣小组，例如xx等小组，有着相同兴趣的同学组成一个小组，共同完成一个任务(比方写一个小程序)，大家互相监督，一起学习，营造良好的学习气氛。或者大家把平常的学习心得(比方写程序时出现了问题，最终是怎么解决的)、看书的心得等写出来，供大家学习参考。但是由于自己的懒散和拖延症，一拖再拖，快要离任了还没有实施起来。此为遗憾之二。没有跟每一位同学沟通过学习上的问题。(二)差强人意的地方准时通知大家课室更换、上课时间更改、作业任务以及等信息参加完成综合测评工作、班级评优资料的预备、班会策划、红旗团支部资料的预备。在作业的收集过程中，会提示没交的同学。打包发给老师的作业都进行格式统一，方便老师进行统计、评分。(三)我的收获细心地去做每一件事情。其实学委的工作很简洁，拷课件上传课件通知大家课室、作业等信息，但是要做好并非易事。亲身体会，亲力亲为的感觉。多为他人着想。换位思索，会发觉其实有许多不一样。不逃课(其实是担忧老师布置了作业而我没通知大家)，提示自己要以身作则。这样就避开期末预习的悲剧了。(四)寄语下任大四没有课了，所以不用提示大家上课地点、作业等信息了。但还是剧烈建议举行一些班级学习共享会，大家共享自己的心得体会。似乎下届班干学委必需要有，所以可能要完成其他的工作，辛苦了，你能做得更好!此刻的心情是冗杂的，东扯西拉了这么多，也该结束这份工作总结了。感性也好，理性也罢。我想日后回想起来，这一年将会是一段美妙的回忆。班干部工作总结精选范文310月底，校长向我们颁发了“奥运向我们走来的任务书，我们班将会做体操项目的义务讲解员。 11月初，我们召开了“为团旗添光彩，争做文明信息人之弘扬民族精神，培育爱国情怀主题团日活动。11月上旬，团委规定我们每周四中午作为团支部爱心基地活动时间，我们团员和入团主动分子主动参加到活动中来，使每次活动的进展都很顺利。12月下旬，团支部召开了第三次团员进展会。吴京和王琳同学在团旗下宣读了入团志愿书，加入了中国共青团。12年1月，我支部召开了团员“重温誓词的活动。通过此次活动增添了各位团员的意识，鼓舞每名团员都能做到“吃苦在前，享受在后。5.学风建设我班学风建设主要是由的学习委员负责。并要求早读、课堂、午自习做到清静、有序。笔迹、作业做到洁净、整齐。严格的要求，使我班在期中考试中取得了较好的成果。我们班将一起努力争取获得“学风建设优良班的称号。6.后进生的催促管理工作本学期，经过全班同学的努力，我们班没有出现一例因违纪(除吸烟)而受到学校处分的学生。7.班级目前存在的问题及解决措施首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能表达出我们班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。每个人都有自己的优缺点，我们应当相互取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级十项评比不利。此时我们应当关心其改掉这种坏习惯。在班内我们可以针对某一点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避开说做不一，并准时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。最终，要提高同学们的学习主动性。没有学习主动性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成果也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成果考评会有很大影响。要提高学习主动性，我们首先要从课代表抓起，使课代表带动成果较低的同学，并开展互帮互助小组。班干部工作总结精选范文4一 、主要成果：1、学习方面：我班在几名主要同学的带着下，全班同学学习刻苦，顽强拼搏，不但在学校的成果遥遥领先，而且以全市优秀学生为典范，力争向名牌学校冲击。2、 纪律方面：班支委亲密协作工作，在两操一课，纪律方面取得很大成果。在本期二、三、四、五、六月份的年级评比中都列第一。3、 文明礼仪方面：班上同学坚持做好人好事。本期先后有二十余人做了好人好事，被学校、年级、班上表扬。班上同学主动向原高一五班生病的同学献爱心，共捐款186元。班上同学到福利社进行“倾听老人，关心老人的活动。4、 清洁卫生：在清洁委员的带着监督下，同学们主动努力，班上的清洁多次在年级评比中取得好成果。5、 文体活动：(1)班上提供给大家一个展示自我，锻炼自我，互相学习的机会，开展了主题严厉，形式活泼，内容丰富的“学会做人系列主题活动。“学会做人系列主题活动：第一 “一班是我家，温馨靠大家为主题的“学会关怀他人的活动。第二 “胜利源于奋斗，努力讲究方法为主题的“学会学习的活动。第三 “母校，让我做你亮丽的名片为主题的“学会奉献的活动。第四 “追忆·怀念·感谢为主题的感谢父母，师恩，同学的“学会感谢的活动。(2)班级篮球竞赛。(3)主动开展讨论性学习。6、校内文化方面：主动开展课外活动，开阔同学门的眼界：(1)“求精春来早的纸艺评比活动。展示同学门的手工制作和艺术思想。(2)“我为家乡私企献一策，同学们把自己所学的学问和关怀家乡经济进展联系起来(3)“校歌我唱，班歌我写的活动，凝聚了同学们的向心力，调动大家喜爱母校，关怀母校，奉献母校的主动性。7、班级建设活动：(1)建立意见栏，征求同学们关于班上建设的意见。(2)制定了同学们自主管理细则。(3)班干部通过民主选举，并制定了严格的工作原则和制度，真正做到对同学负责，为同学奉献。(4)班干部工作成果民主测评制度。二、 班级特色：1. 鞠躬问好：见到老师，鞠躬问好。2. 班级评选“绅士，“淑女：加强同学们的文明礼仪，生活作风，选取典范，带动班风。3. 意见栏：同学们用粘贴的方式写上自己的意见和建议。由班委人员收集并处理。5. 自主管理评分表：制定了相关的自主管理条例，实行百分制与扣分加分制，每周评一次。6. “放飞幻想活动：为关心大家树立远大志向每个同学填一张志愿表，写上自己理想的大学，专业，父母和老师的寄语，并且装入信封，当场封箱，高考后再寄回给每个同学。7. 为过生日的同学祝愿。8. “三.八妇女节为尊敬的女老师献上鲜花与祝愿。三、 工作展望：虽然我们在过去的工作中取得了较好的成果，但我们清醒地认识到，我们在前进的道路上还存在许多的缺乏，我们将会从以下几个方面继续努力和改良，争取得更大成果。1、更多结合班上同学们的思想，学习和讨论学习的实际，开展有实际效果的活动。活动形式多样化。2、充分发扬民主，盼望同学们真正把自己想说的话说出来，针对这些想法和建议来改良班上的工作，并加强对同学，尤其是干部同学的工作。3、自觉抵抗社会不良风气的影响，珍惜青春，拒绝网吧，远离毒品，珍爱生命。4、搞好讨论性学习，这是同学们关怀社会，在社会实践中观看社会，体会人生，学习学问，开阔眼界，培育能力的极好途径。在实践活动中自我教育，自我塑造。5、一步营造良好的学习气氛，开展互帮，互学，互竞，共赢的学习活动。四、诚心感谢：1. 感谢学校。感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境与学习气氛，让我们在暖和的气氛中学习、成长。2. 感谢任课老师。这些辛勤的园丁分别是：语文老师赵忠，数学老师蒋植树，英语老师张雨霏，历史老师徐彪，地理老师赵世凤，政治老师龚照华，物理老师万钧，化学老师李农，音乐老师张胜男，体育老师张力力，计算机老师黄银华。感谢他们对我们工作的支持。3. 感谢班主任。我们的班主任龚照华老师，工作一丝不苟，对学生严格要求，主动催促班委的工作，培育了一批有能力的班干部。4. 感谢全班同学。感谢他们大力支持我们班委的工作，没有他们的支持，也就没有我们今日的成就。班干部工作总结精选范文5又一学期过去了,这一学期的经受使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，肯定要遵循“敬重、平等的原则。所谓敬重，包含两层意思：一是老师对自己的敬重，二是对学生的敬重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“敬重、平等的原则是班主任工作胜利与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。一、敬重自己，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅;情感丰富，但不稳定;对新事物反映敏感，接受、仿照能力强，但学问较贫乏，区分是非能力较差;求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱;自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在很多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，穿着装扮邋遢随便，这时你无论用多么悦耳的语言来教育学生，要求他们洁净干净，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗?不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。二、敬重学生，以诚相待。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有敬重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，能力的培育。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批判意见时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批判意见，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批判意见，不能因为“我是老师，我接受学生的批判，这多丢面子而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。事实上，一个越是勇于接受别人批判的老师，学生越会敬重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批判意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要实行包涵的看法，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竟只是孩子，你要敬重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。三、一视同仁，平等相处。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的确定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避开类似状况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比方，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他具体讲解;当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没观察;当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的心情。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信任，尤其是差生的信任。差生，由于学习成果较差，所以他们的心理负担较重，也简单产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落。这时，假如班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成果差而卑视我，从而激发出学习的热情来.一学期的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你应当本着“敬重、平等的原则，专心去对待每一个学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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