中班美术《多彩的纸巾》.docx

中心幼儿园教研课活动签到表中班美术多彩的纸巾活动目标：1 .初步让幼儿了解一些简单的手工浸染的方法。2 .感受染纸活动带来的乐趣，激发幼儿想象和创造的愿望。活动准备：L桌布、颜料、调色盘、纸巾假设干。3 .两个信封、一张白色纸巾及两张浸染后的纸巾。活动过程：一、情境导入1 .教师出示信，幼儿观察信的封面。2 .摸一摸，猜一猜。师：老师呀想请小朋友用自己的小手摸一摸，猜猜看信里装的是什么?请小朋友告诉 老师答案。3 .出示第一封信里的白色纸巾，说说纸巾的用途。4 .出示第二封信里的彩色纸巾，讨论怎么变成彩色的。二、彩色的纸巾。1 .教师示范操作。幼儿观察并讨论老师的操作过程。2 .说明操作考前须知3 .幼儿动手操作，教师巡回指导。4 .幼儿提供自己的作品，说说自己的浸染过程。三、多彩的纸巾1 .出示第二张彩色纸巾与第一张进行比拟，幼儿猜想与讨论。师：这两种彩色的纸巾有什么不一样吗？谁来说说，这张是怎么做的呢？2 .幼儿根据自己的猜想进行操作，教师巡回观察。3 .请幼儿带上自己的作品上前展示，提供浸染的过程与经验五、活动小结。出示其他彩色纸巾，引出不同的折叠方式可以呈现不同的浸染效果。萌发幼儿继续探 索不同浸染方法的愿望。听课老师签名: