爱岗敬业、奉献青春演讲稿.docx

爱岗敬业、奉献青春演讲稿 爱岗敬业奉献青春演讲稿 敬重的各位评委、领导、同志们：        大家好！    爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。我今日演讲的题目是爱岗敬业、奉献青春。   “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否恒久守住你生活的岗位？”这是宏大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，他告知我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的实力，做出最大的贡献。  1月，我有幸成为了一名光荣的盐业人。在平凡的工作中，我和众多的同龄人一样，也曾有过很多困惑，很多尴尬，也曾因遭受困难、委屈而彷徨。刚到XX工作时，面对24小时的工作制，起早贪黑下乡稽查，不分昼夜堵截路口，有时还要面对部分群众的不理解不协作，我迟疑过；面对重复烦冗，单调乏味的稽查工作和时时常的白眼、辱骂，我退缩过。这不是我心目中志向的工作，我要回家。       正值我打退堂鼓的时候，单位领导刚好组织我们学习、总结，多次开展“爱岗敬业”主题教化活动，教化我们如何正视困难，如何在艰苦的环境中体现自己的人生价值，向我们讲解并描述盐业事业辉煌的发展历程。以此来进一步提高全体干部职工为人民服务和集体主义精神的相识，树立良好的职业道德，提升实现自我价值、干好盐业工作的内在动力。  在领导的教化和四周同志们的带动下，我起先以主动主动的看法迎接每一天的工作。每天上岗前提示自己细心工作，耐性服务，不断提高业务实力。遇到少数群众的不理解不协作，我不是找理由予以反击，而是换位思索，尽量去体会他人的想法，从主观找缘由，看自己条例说明到位没有，罚款收费精确不精确，在保证按条例办事的基础上，微笑服务做到了没有。  因为我们常常走访稽查，一位曾经被我们XX查处过的商店老板对我们的看法总是冷眼对待，业务科的同事也反映他的看法也很不好。由于我们同志的细心，了解到他家里的状况，他的两个孩子都在外地上高校，而且他爱人的身体又不好，全家的开支仅仅靠他和这个小商店来维持。当我们得知他家里的这些状况，下乡后我们主动向他说明，罚款不是我们的目的，我们主要是为了维护老百姓盐罐子的平安。每次到他们村下乡之前，总不忘问他缺少什么，并多次为他的爱人捎去药品。  业务科的同事们也极力为他供应便利，每次都把盐摞得整整齐齐，还为他的商店出谋划策。我们真诚的服务看法最终打动了他，一段时间以后，再遇到他时，他主动和我们唠家常，为我们供应稽查线索，并作了我们盐业工作的义务宣扬员，他多次对我们的工作看法表示感谢和歉意。  随着时间的迁移，工作环境、工作条件的变更，我现在有幸有成为了业务科的一员，我将继承着XX吃苦耐劳、脚踏实地、文明执法的优良传统，秉承着业务科任劳任怨、事无巨细、服务第一的精神看法和同志们一起努力使自己的实力不断地提高，对爱岗敬业的相识更加详细化。现在，在盐业，“爱岗敬业、无私奉献”已经成为了每位工作人员的座右铭。  在近六年的作中，感谢、欢乐、骄傲之情始终充溢着我的心田，感谢于盐业事业伴我一起成长；我欢乐，是因为我生活在盐业这样一个集体，欢乐于她的团结勤奋、坚韧进取；我骄傲，是因为我的成长是伴随着盐业的成长，骄傲于没有辱没自己的使命。  作为一名盐业人，“爱岗敬业”将时刻牢记在我心中，时刻鞭策我不断努力，为宠爱的盐业事业奉献青春。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都没关系，群星闪耀时我们同样绚丽，这样的平凡其实是一种宏大。因为只有我们自己清晰，平凡的岗位须要我们付出，火热的生活须要我们的付出，构建整个和谐社会须要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充溢、久远。  敬爱的挚友们，工作着是漂亮的，靠着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热忱，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们静静的奉献，因为有团烈火正在这里燃烧！   如今，我市经济快速发展，这也对我们盐业人提出了新的要求。让我们从现在做起，从你、从我做起，把每一滴汗，都洒在我们光荣而艰难的盐业事业中去，为我们发展崛起的盐业撑起一片蔚蓝的天空，再创盐业事业新的辉煌！        感谢大家 春雨的色调说课稿 一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色调意境美丽，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁美丽的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃朝气。激发幼儿酷爱大自然的情感，启发幼儿视察、发觉自然界的改变，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色调表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿状况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、视察实力有了肯定的发展，并且孩子们充溢了新奇心和剧烈的探究欲，能主动地去探究四周和环境的改变，并且能依据改变运用自己的表达方式将感知到的改变加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达实力及审美实力有肯定的发展，孩子们在平常的活动中也积累了很多有关绘画方面的阅历在活动展示出来。 三、活动目标： 教化活动的目标是教化活动的起点和归宿，对教化活动起着主导作用，我依据中班幼儿的实际状况制定了一下活动目标： 1、情感看法目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、实力目标：发展幼儿的审美实力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的朝气，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点： 重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的美丽，进而丰富词汇、发展幼儿的视察实力、思维和语言表达实力。 难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“敬爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动打算： 1、阅历打算：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，依据天气状况实地视察春雨，让幼儿感受了解春天的有关学问阅历。 2、物质打算：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习爱好，让他们自己去探究、去发觉、去感受，我主要实行了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的学问阅历。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃朝气，春雨的色调散文诗的情景，也是通过课件中温柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学协助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟识。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色调散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色调的感受。此外我还适时采纳了沟通探讨法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探究过程的愉悦。 七、学法： 1、多种感官参加法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达沟通探究的过程和结果，本次活动中，幼儿通过视察发觉自然界的改变，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色调表现出来，以此来表达自己的情感体验。 2、体验法：心理学指出：凡是人们主动参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，肯定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的欢乐，也将成为他们恒久的回忆。 八、教学过程 活动流程我采纳环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发爱好谈春天-看春雨-观赏散文诗-情景表演-阅历总结-审美延（绘画形式） 1、激发爱好谈春天 “爱好是最好的老师”。活动起先我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的阅历进行整理，激发幼儿活动爱好。 2、看春雨 观看课件春雨的色调前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热情老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的话题，你们知道他们在争辩什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争辩：春雨究竟是什么颜色的？ 这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色调 3、观赏散文诗 （1）完整观赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，老师引导探讨，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）找寻句子、加深印象 给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿主动思维，熬炼幼儿的口语表达实力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、阅历总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延长、升华主题 引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色调散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。