小学劳动技能活动说明报告.docx

xxxx小学劳动技能活动说明报告在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动 技能活动取得了可喜的成绩。现将一年的活动情况说明报告 如下一、指导思想“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识 和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校 课外实践活动的指导思想。学生的知识与技能除了认真学习 书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有 机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。二、组织管理为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资 源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组 长的劳动技能领导小组。制定了详实可行的计划，由教务处 负责，并选派余群英、余新良两位老师担任劳动技能活动指 导老师。三、主要做法1 .抓住课堂主阵地。按照课程设置要求，三四年级每 周一课时劳动课，由科学课老师负责劳技课的教学。一二年 级要求各班在活动课或主题班会中安全劳技课。由教务处负 责检查和监管，确保课程落到实处。2 .开展劳动实践活动。一年来，我们组织开展植树、 打扫卫生等劳动实践活动。老师学生一起干，全员参与，分 工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长， 营造劳动实践氛围，让师生在劳动中交流协作、展现技能， 收获成就感，体会劳动光荣。我们开展“净美银河 清雅教室”班级卫生评比互动， 增强学生集体劳动意识，提高学生集体劳动能力，形成良好 的劳动氛围。我们在假期积极组织学生进行劳动实践活动，结合重要 节日，比如春节贴春联、剪窗花、包水饺；比如元宵节包汤 圆，打扫卫生等。增强学生劳动意识，提高学生劳动能力。3、开展“争当生活小达人”劳动技能比赛，如一二年 佩戴红领巾、穿衣服比赛；三四年级叠衣服、拖地比赛。通 过比赛活动，增强学生的劳动观念，养成热爱劳动的良好品 质，培养劳动技能。四、收获和成果。辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们扎实开展劳动技能 活动的本身，就是对学生树立劳动光荣的一种示范。通过劳 动技能教育，学生掌握了一些简单的劳动技能，树立了劳动 观念。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，有利于学 生形成迎难而上、刻苦耐劳的意志品质。