幼儿园中班老师育儿心得12篇.docx

幼儿园中班老师育儿心得12篇幼儿园中班老师育儿心得篇1作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识，学会了 啥子歌曲。但是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子, 孩子从来不说，一问三不知只有等到开放日的时候才创造，本身的孩子竟 然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的资料有所了 解，我们利用家园栏跟家长们做了公然，可孩子回家后主动告诉家长的还 是未几。为了提高孩子的用心主动性，何不尝试新的方法，让孩子回家当“小 老师:于是，我时常让孩子在课堂上、活动中当“小老师”，带着全班孩 子读童谣、背古诗，做各种表演等。孩子们的用心性很高，但能主动参与 的总是一小局部。于是，我又利用每一天下战书离园前的一段时间帮幼儿 简单的复习当天所学的资料，之后布置作业一一回家给爸爸、妈妈、爷爷、 祖母们当“小老师”，把每一天在幼儿园里学到的知识、本领教给本身的 家人，并对他们说，老师要向家长们做查询拜访，比一比谁当的“小老师” 最好。唉!这个方法还真灵。第二天早上果真有好多家长美滋滋的告诉我， 昨日晚上，孩子在家给我们当小老师，教我们学唱歌、背古诗了等等。我 听了家长们的反映，心里很开心，这能够说是立杆见影了吧！孩子都有表现本身的情欲，个性是在本身的家中，他应对的是本身的 亲人，心里没有任何负担，会表现的更好，甚或“阐扬超常”。这不仅仅第1页共16页幼儿园中班老师育儿心得篇8转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老 师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大 家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼 儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高, 求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的 语言表达自己的愿望。二、师德方面：我热爱群众,用心参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤， 服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师， 妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身 体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互 动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种 基本动作，同时制作了布飞盘和扣子健子等体育玩具，用心参与幼儿的活 动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能 用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的 指导方针，结合本班幼儿开展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼 儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解第10页共16页 基本的行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开 展平安教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力；帮助幼儿学习正确的 阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人， 对人有礼貌，老实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位 幼儿原有的层次上得到全面的开展。幼儿园中班老师育儿心得篇9宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多欢乐。宝宝此刻已经上了幼 儿园中班，较之以往有了很大的提高，有必须的生活自理本领，有自我的 思想、情感、爱好，经常会问“为什么”等问题，伴随着他的成长，作为 家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能欢乐、健康地生活。记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三 餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭 要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝 宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得 有点好笑，可是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼 儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了, 并且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮 食种出来，教师让我们不能浪费，并且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼 那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都 能把饭菜吃得干干净净，一向受到教师的表扬，也让其他的家长为此羡慕 不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键第n页共16页 的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理本领越来越强了，不仅仅自我学会了 穿衣服，整理玩具，并且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我 们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。宝宝从小生性活泼，比拟好动，记得在上小托班时教师经常说我家孩 子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家 里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能 够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,宝宝就能较长时间地集中注意力， 学会控制物体,并进而能控制自我的行动。所以，我觉得我们家长在平时， 能够针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健 康开展会有进取作用。宝宝此刻比拟喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班, 但在刚开始学画的时候，他也以往有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里 画画，教师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最终其他小朋友都完成了, 仅有他还是白纸一张，最终还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画, 宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是 悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱 画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着 画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很 好，但却也有所提高，我想只要能经过画图发挥一下自我的想像力，培养 他的一些兴趣爱好，对他开展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应 当多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的进取性。此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同 一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我第12页共16页 也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小 主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝 宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩 着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用游戏的方式让他学知识，学 道理，培养他的兴趣爱好。确实，孩子是天真无邪的，有自我的世界观, 我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩 子的独立个性和想象本领。应当根据他们的兴趣开展他们的本领。平时, 要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他 才会真正地生活地欢乐。幼儿园中班老师育儿心得篇10有位教育家说过：“人类有两种语言，一种是听觉语言,一种是视觉语 言。”根据教育家们长期的科学早教证明，儿童期不仅是人学习听觉语言的 期,也是学习视觉语言的黄金期。如果儿童在学习发音说话的同时，早期学 习识字、朗诵、阅读，使视听语言能够与之并驾齐驱,那么幼儿的智力开展 水平就会突飞猛进的提高。本学期的中班阅读以朗朗阅读幼儿听读游 戏识字配套教材为主教学，“大范例”、“大字卡”的使用，把“玩”与“学” 科学的联系结合起来，化“机械记忆”为“感官记忆”，适应了儿童的生理 特点,让孩子在游戏中学习语言和识字。为防止幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让 幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力,本学期在阅读教学中加入了看 图讲述、故事表演、儿歌诵读、听说游戏等内容，这些结合中班幼儿年龄第13页共16页 特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉,使孩子学习的 兴趣大增,我班幼儿通过一学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中，教师在教学过程中也特别注重为幼儿营造一种 宽松和愉悦的教学气氛,坚持“教即为不教”的教学理念,结合每位幼儿的 特点,在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。孩子喜欢阅读胜过纯 粹的学校教育。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。幼儿园中班老师育儿心得篇n时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的 小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成 长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什 么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这 并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得:一、注意聆听孩子关于他自己的事家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓 励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从 而正确引导孩子。二、鼓励为主、批评为辅孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会 极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比方说谎等等, 我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉 他是不对的，不可以这样做。第14页共16页三、要拥有一颗童心和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起 做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷 衍了事应付他。以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子 教育往往存在这样那样的缺乏，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到 更大的进步。第一幼儿教育网小编总结：教育小孩子是一项很重要的事情，家长们 不可马虎与大意，幼儿园时期是孩子人生之中很重要的一局部时间，家长 们一定要多注意自己的教育方法，但愿每个孩子都能够身心健康的成长!幼儿园中班老师育儿心得篇12如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就能够了，宝宝教育 方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事 情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例 子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很 想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武 器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯第15页共16页 走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次， 是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后 就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴， 不买也没很大情绪了。举例二：以平常心对待宝宝的举动，反响不要过于激烈，给予适当的 鼓励和引导如果宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃 饭过程中喝水，妈妈是反响比拟大些，不让他喝，结果你越是制止他啊， 他越要这样干，到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈 妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作, 其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝 宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干 活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后 把工具再放回原处。举例三：如何处理好宝宝的情绪问题有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，十分 的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明 白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜测），关于这一点，妈妈还真有 点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么 效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。第16页共16页 满足了孩子的表现情欲，也提高了他们对学习的兴趣，加强了他们的自傲 心，更有利于我们的教学。是以，让孩子当一下“小老师”这也是我们老 师工作中的一种可行的策略。幼儿园中班老师育儿心得篇2幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力 有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更 重要的是对孩子要有无限的爱，否那么，还真容易被孩子的不听话气坏呢。 小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂 科学的、有本领的。每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫 的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有 教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长 开展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对 幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要 对孩子终身可持续开展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀 乐、当天的心情负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关 爱，比方经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都 蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就 是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必第2页共16页 须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时 间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己 的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400,对一个家 庭来说就是100%o所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照 自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。 比方：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参 照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的， 而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以， 在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混 淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景 让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多 元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。幼儿园中班老师育儿心得篇3今天的游戏中，我为小朋友准备了雪花积木，可是在游戏开始后不久, 我就发现地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木 掉了，我们应该怎么办啊？”可是不知是因为宝宝们玩得太高兴了没听见， 还是听见了也不想捡，宝宝们谁也没有去检。本来碰到类似情况，我总是 会让小朋友把积木捡起来再玩。可是，我想,为什么孩子们非要我去说了， 才肯捡呢，难道真的是我的常规工作没有做好吗?我在思考着，能不能想第3页共16页 到一个孩子主动愿意去捡的方法呢？这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们， 地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪花积木。这个方 法真灵，所有的小朋友都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿, 就把地上捡的干干净净。在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇， 这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边，开始把捡起来的雪花片 按照颜色进行分类，分别放在了两个筐里。而且嘴巴里还不时的说：“这 边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类进行完了之后，他们开始 拼插雪花积木，整个游戏玩了很长时间，在游戏过程中，小朋友只用了雪 花积木和塑料篮子两样东西，但他们的兴趣始终浓厚，而且游戏也进行的 有声有色。在游戏结束时，我问小朋友今天玩得开心吗，他们齐声说“开 心”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戏。我想，如果在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再 玩，那么他们的情绪一定会受到影响，对今他们的注意很不稳定，易受外 部环境的干扰，而且他们的模仿性强。我所采取的“采蘑菇”的游戏，一 下子就把他们的注意力吸引了过来。虽然到后来游戏的性质产生了变化, 但在游戏过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，利用仅有的篮 子和雪花积木，使游戏进行得有声有色。这其中既培养了幼儿的发散性思 维，也培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。天的游戏也会失去兴 趣。而23岁幼儿无意注意占优势。幼儿园中班老师育儿心得篇4第4页共16页首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作 的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不 是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事 情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老 师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？ 小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事 情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑 容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过， 只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候， 我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心 里默默的抚慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你 不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有 一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者 不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的抚慰，自我抚慰也是得到进 步的第一步法。孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了 我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一 条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱， 在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同 时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们 美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们, 孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，第5页共16页 的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前 展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不 再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告 诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教 工作。幼儿园中班老师育儿心得篇5我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带 大的，虽然苦了点，可是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。 我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经 常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的 娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来, 儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。 比方我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻 干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他 也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处, 生活有那么多酸甜苦辣，可是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么 苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的孩子欢乐得小 眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦。儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是第6页共16页 给他讲故事，谈天说地，他的心境很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了 让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正 经地走下来与他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好! 妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为 了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不 能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我 身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会 把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别 人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。幼儿园中班老师育儿心得篇6在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在 一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一 些不必要的要求。今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在 自然角观察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自 己的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备 课时留在那儿的书。我没有打搅他们，因为孩子们都在做着有意义的事情, 说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给 他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对 他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念,第7页共16页 有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由 时间，让他们生活得更轻松些。幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。 为了照顾好孩子,我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。 当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着, 他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老 师必然要规定“排好队'，“不要随便讲话”一些控制能力差的孩子, 活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断 地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系 紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多 的集体约束会影响幼儿的主动开展，应该尽早改革。老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权 利和机会,让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间, 安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形 成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣 创造了条件，而且为他们今后沉着地面对社会打下了良好的基础。幼儿园中班老师育儿心得篇7幼儿教师，阳光下最灿烂的职业;幼儿教师，一群充满爱心，多才多 艺，永远年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的;是温柔的，但更 是坚强的;是纯真的，但更是智慧的。曾有人呼唤：幼儿园需要男教师，幼儿园需要注入阳刚之气。也曾有第8页共16页 人说“中国缺乏两种男幼师，一种是高水平的能够独当一面的管理型人才, 一种是高度专业化的专家型教师”。总之，现在的社会对男幼师的呼声越 来越高，因为孩子的成长和教育当然离不开男性的参与。去年暑假，教育局要给幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选 拔8名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年，而他 在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。在这里我要 衷心的感谢教育局给了我这次机会。踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，因为我接触到了一 群活泼、充满纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚开始有点不习惯，因为 都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。看到 孩子们我会感到非常快乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自 己笑时，我感到非常满足。刚进入幼儿园让很多家长也感到新鲜，不少家长对其也比拟期待。“我 的孩子以前说话哮喙的，现在有一位男教师任教后，也不知道怎么回事, 声音响亮了很多，而且也更加勇敢了，我觉得孩子班上有一位男教师，很 幸运，挺好的。”虽然家长这样说，但对于我来说心里既高兴也觉得这好 像是一种挑战，因为长期以来，幼儿教育是女性一统天下。而今幼儿园男 教师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有 价值。也许存在就是合理，适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个 职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我， 人生的价值在于能为社会做点什么？幼儿教育是充满爱心和希望的事业， 它是一门科学更是一门艺术，需要爱的智慧和教育的技巧。第9页共16页