学校教师节节日相关活动方案五篇分享ktv教师节活动方案.doc

学校老师节节日相关活动方案五篇分享ktv老师节活动方案为庆贺2022老师节，弘扬尊师重教的社会风气，活泼广阔教职工的文化生活，展示人民老师的良好精神风貌，下面是WTT给大家带来的老师节节日活动方案，欢送大家阅读!学校老师节节日相关活动方案篇1一、活动主题：欢庆佳节?感怀九月?答谢师恩二、活动背景：中国自古便是尊师重教的文明古国，我校在建校以来在为国家教育各方面人才的同时也不断加强学生思想教育和感恩情怀的培养。“国之将兴，尊师而重傅。”一个国家、一个民族的兴盛离不开对老师重视，每一个学子成才、成长更离不开对老师的尊重。在中国共产党成立90周年、母校喜迎60华诞的2022年，昌航学子怀着对党、对母校、对恩师的深深情怀开展此次以感恩为出发点的老师节“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”评选活动。以昌航老师为主要对象，让昌航学子以感恩之心回馈恩师、回馈母校。三、活动意义：“尊师重教是一个民族强大的表现。”没有老师对文明的继承和传播以及创造性劳动，就不可能培育出如此之多的栋梁之才。为了庆贺老师节，为了给同学们一个感谢师恩的平台，为了给老师们一个节日的问候，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造老师节的气氛，让同学们理解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感谢之情，为老师们献上诚挚的祝福。南昌航空大学团委、学生会特决定于4月10日启动“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”评选活动，并在9月10晚举行大型颁奖感恩晚会。四、活动时间：20_年4月10日至9月10日五、活动地点：南昌航空大学六、组织构造：主办单位：共青团南昌航空大学委员会南昌航空大学学生会承办单位：南昌航空大学学生会协办单位：各学院学生会卧龙学生网七、活动组委会：总参谋：芦燕罗来松总监制：陈绍珍执行主任：郑洪菲副主任：主席团分管主席职能小组分管安排：待定下设以下职能小组：统筹组(办公室品牌规划中心负责)宣传制作组(宣传部科技创新部负责)调研组(学习指导部权益部纪检部负责)文艺组(文化部女生部负责)理论组(青志体育部外联部负责)公关组(礼仪队负责)注：组委会实行向上负责制，即组员向组长负责，组长向分管小组工作副主任负责，以此关系类推。八、宏观筹划及活动示意图：活动流程：一、“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”评选活动暨大型颁奖感恩晚会启动仪式(一)前期准备：1、召开老师节专项活动工程会议，拟定嘉宾，明确分工事项2、宣传资料制作及发放粘贴3、启动仪式嘉宾的邀请，确定到场嘉宾4、向学院下发活动通知，要求推荐学员发言代表5、布置启动仪式现场6、安排学院位置以及入场顺序，安排相应负责干事(二)活动流程1、主持人宣布活动开场，介绍莅临现场的嘉宾2、介绍活动意义，邀请嘉宾致词3、邀请学院代表发言4、邀请嘉宾宣布5、南昌航空大学“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”评选活动正式开场二、“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”“我最喜欢的老师”评选投票(一)前期准备1、召开组织会议，拟定提名全校老师，设计网上投票页面2、下发学院通知3、设立投票点投票箱以及开通网上投票系统(二)活动流程1、开通投票站点和系统2、规定时间内根据票数上下，评出十名“我最喜欢的老师”3、在校内外各大媒体中发布结果，在学校各处摆放海报悬挂横幅，并通知获奖老师颁奖事项三、“心怀感恩之心，寻求最爱恩师”评选活动暨大型颁奖感恩晚会(一)活动前期准备1、节目的准备，主持的安排2、宣传的准备3、获奖老师的通知确定和到场嘉宾的邀请4、学院通知的下发5、活动现场的准备与布置(二)活动流程1、主持人宣布致开幕词2、嘉宾致词并宣布活动开场3、节目表演4、邀请颁奖嘉宾上场，宣布获奖老师后5名，老师代表发言5、节目表演6、邀请颁奖嘉宾上场，宣布获奖老师前5名，老师代表发言7、节目表演8、宣布活动完毕学校老师节节日相关活动方案篇2一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节降临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知师节，理解老师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。理解老师节相关的知识和信息。二、活动组织(一)各年龄段主题活动目的小班1.知师节是老师们的节日，认识老师的角色，初步理解老师的工作。2.愉快地参与老师节的活动，产生喜欢老师的情感。中班1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日，理解老师节的由来、老师工作的意义。2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。大班1.知道每年的9月10日是老师节，理解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重老师，与老师共享节日快乐。(二)活动准备1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3.举办我的好老师幼儿绘画展。4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5.张贴海报，欢送家长来园参加活动。6.鼓励家长与幼儿一起搜集有关“老师节”的图片、录像等资料。7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，理解国内老师节的庆贺活动。(三)活动案例活动目的1.知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。活动目的>>知道9月10日是老师节，是老师们的节日。>>学习画出人物脸部的特征。>>激发热爱老师的情感。活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今天是老师节。师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿理解老师节。老师向幼儿讲述老师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3.观察我的老师。(1)请幼儿观察我们班的老师并进展描绘。师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己喜欢的老师。老师提出绘画考前须知和要求。幼儿绘画，老师观察指导。5.幼儿给老师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”活动目的1.知道每年的9月10日是老师节，理解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出老师节话题，理解老师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们得意的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝福”。老师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”(四)集体活动流程活动时问：20_年9月10日早上9：4010：30。活动地点：幼儿园操场。活动人员：全体老师、全体幼儿及家长。活动过程：1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆贺，表达你对老师的爱吧。2.升旗仪式。3.园长讲话。4.家长代表发言。5.小朋友代表发言。6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”7.幼儿歌舞表演。(见资料包)小班：儿歌老师本领大、幼儿园像我家、歌表演我的老师像妈妈。中班：诗歌老师的手、歌表演我为老师唱首歌。大班：舞蹈每当我走过老师的窗前、快乐的童年。8.老师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节”的长卷画。三、主题活动环境创设1.小班，将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日气氛，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的设想和所需配合的事项;美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物;区角活动：搜集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时理解有关老师节的知识。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。四、活动小结幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的开展具有重大意义。在设计老师节系列活动时，我们的最终目的是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目的的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比拟成熟，故此着重筹划了大班幼儿的谢师活动。学校老师节节日相关活动方案篇3一、设计意图孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的理解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。二、活动目的1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。三、活动准备1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会四、活动重点知道9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。五、活动难点制作小礼物送给老师。六、活动过程(一)老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册给老师的爱后根据老师的提示进展讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并给予一定的帮助(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日快乐。学校老师节节日相关活动方案篇4作为国家的有志青年，应该加强尊敬老师和爱国教育，认识人民老师在社会现代化建立中做出的宏大奉献，真正体会感悟到人民老师无私奉献的高尚师德，举办本次“感谢师恩，诉说心声”活动，即是希望在节日到来之际，传达学生对全体老师的尊敬与感恩。一、活动目的庆贺老师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造老师节的气氛，理解老师工作的辛苦，感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献。由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感谢之情，为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题“感谢师恩，诉说心声”。三、活动背景我国第_个老师节即将到来，老师被人们赞誉为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。四、活动时间_月_日。五、活动地点各系教学楼各办公室。六、活动对象各系全体老师。七、活动准备卡纸或者随意贴假设干。向各系各班同学征集“老师，我想对您说”即最想对老师说的一句话。建议书、通知各打印_份。八、活动内容_月_日生活部带着学生会成员替老师清扫办公室卫生。_月_日将搜集到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提早送去节日的祝福。负责人：学生会学习部主要参与者：学生会所有成员、全体学生备注：所有经费开支需要有正规发票。所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。各部门必须互相协调，互相配合，努力把此次活动做好。未尽事宜另行通知。学校老师节节日相关活动方案篇5一、活动背景老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节降临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知师节，理解老师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。理解老师节相关的知识和信息。二、活动准备1、布置老师节的主题墙饰和节日环境。2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3、举办我的好老师幼儿绘画展。4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5、张贴海报，欢送家长来园参加活动。6、鼓励家长与幼儿一起搜集有关“老师节”的图片、录像等资料。7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，理解国内老师节的庆贺活动。三、活动组织小班1、知师节是老师们的节日，认识老师的角色，初步理解老师的工作。2、愉快地参与老师节的活动，产生喜欢老师的情感。中班1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日，理解老师节的由来、老师工作的意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。大班1、知道每年的9月10日是老师节，理解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3、懂得知恩感恩，尊重老师，与老师共享节日快乐。学校老师节节日相关活动方案五篇分享第 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