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    黄埔军校分数线 [充分发挥学员旅育人功能提升军校研究生培养质量] .docx

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    黄埔军校分数线 [充分发挥学员旅育人功能提升军校研究生培养质量] .docx

    黄埔军校分数线 充分发挥学员旅育人功能提升军校研究生培养质量 充分发挥学员旅育人功能提升军校探讨生培育质量黄 石(其次炮兵工程高校 五旅,西安 710025)摘 要:探讨生教化是军队院校教化的制高点,关乎军队发展的根本和国防现代化建设,是军队教化的重中之重。适应战斗力生成模式转变,建设信息化新型军队,对探讨生教化培育提出了新的更高要求,全军第十六次院校会议精神对探讨生教化也做出了新的部署,着眼探讨生教化转型要求,充分发挥探讨生学员旅育人功能,不断更新理念、建强队伍、完善机制、营造氛围,提升教化培育质量,确保军校探讨生在院校学而能深、到岗位用而有效,是军事院校教化改革的一个重点。关键词:学员旅;军校探讨生;育人中图分类号:G643 文献标记码:A 文章编号:1002-2589(2013)03-0224-02一、树立与探讨生教化转型相适应的育人理念抓好军校探讨生教化培育,首先必需更新育人观念,理清培育思路,围绕人才培育、提高培育质量,组织教学、进行教化、实施管理。当前,尤其应强化以下四种理念:一是超前培育理念。军校探讨生教化是面对将来的事业,军队院校要解决人才培育周期长和学问、装备更新速度加快的冲突,必需以更大的前瞻性向超前教化过渡转变。实施超前教化,首先要把教化放在国际教化发展、我军加快转变战斗力生成模式的历史背景下来考虑,着眼信息化斗争对新型军事人才实力素养需求去筹划探讨生教化,培育合格的探讨生学员。围绕把我军建设成学问密集型集团这一目标,科学确立将来军校探讨生教化的超前度,使之与学问更新和军队武器装备发展相适应,与人才成长和更替的周期相适应,应在敬重探讨生教化发展和人才成长规律的前提下,从客观实际动身,合理确定探讨生教化适度超前的年限。自觉克服畏难心情和等靠思想,树立超前培育的观念,强化紧迫意识,把培育造就优秀探讨生作为军队院校教化的重点工程突出出来,作为刻不待时的战略性任务,加大超前培育人才的力度,以只争朝夕的精神加速推动。二是学习借鉴理念。我军探讨生教化培育起步相对较晚,又面临军队建设跨越式发展、加快转变战斗力生成模式形势任务,须要我们以博大的胸怀、世界的眼光,博采众长,主动借鉴世界军事强国探讨生培育的最新成果和胜利阅历。当今世界各国军队中,以美国为首的西方国家军队在这方面领先世界水平。为加强信息时代新型探讨生培育,这些国家普遍实行一系列措施,如调整院校课程设置,开办各种培训班、训练班,大力培育适应将来斗争须要的优秀人才;抓紧培育高学历军人的信息素养,使他们具备信息意识、信息学问和信息实力,等等。这些措施方法,对我军探讨生培育具有重要的借鉴意义。三是军地融合理念。探讨生教化培育作为我军人才队伍建设的重要内容,既要依靠军队自主建设和发展,又要注意借助社会力气,在军地融合中提高建设水平。我们应跳出搞“大而全、小而全”的习惯性思维圈子,在探讨生培育上强化军地融合、资源共享的理念,注意依托社会力气引进和培育人才,“借鸡下蛋”,努力提高探讨生培育效益。四是质量效益理念。探讨生教化培育是一项困难的系统工程,必需贯彻质量效益第一的理念。在教化培育规划上,应注意统筹各类学员需求,围绕解决好教化培育中存在理论、现实问题,制定出科学的中、长期规划。在培育目标上要强调素养培育,着力培育具有较强的学习实力、思维实力、操作实力、开发与集成实力、创新实力的综合型人才。在培育规模上,应敬重规律、按部就班、精益求精、重点突破,把握数量与质量的辩证关系,实现数量和质量的均衡发展。在培育力气上,应注意系统整合,坚持集约化建设,形成合力。在运用上,应坚持训用一样,最大限度地提高人才运用效益。二、打造与探讨生教化转型相匹配的管理队伍探讨生学员旅是军校的基层单位,处于育人第一线,在探讨生整个培育工作中,主要担负教化、训练、管理等职责,对提高育人质量起到关键作用。其中,管理干部的实力素养水平对探讨生学员的实力素养培育发挥着不行代替的重要作用。(教化论文)选拔具有工作热忱、能够胜任工作、作风务实的优秀管理干部,注意学员队干部实力、性格之间的搭配、互补,加强对探讨生管理干部的实力素养培育,用过硬的工作实力和良好的道德品质提高自身劝服力和感召力,赢得探讨生学员的敬重和拥护。一是加强党性修养。对于管理干部,党性修养好不好的最佳体现就是是否一心一意为探讨生学员成长成才着想,是否围绕提高人才培育质量这个主题开展工作。坚固树立正确的政绩观,自觉加强党性修养,紧紧围绕探讨生教化培育目标,本着对部队建设负责、对探讨生学员负责的看法,不图出名挂号、不图争名挂彩,从本单位实际动身,从学员现实思想动身,争取探讨生学员的欢迎和支持。要着眼“两个需求”,即部队对人才的需求和学员对成才的需求,以过硬的实力素养引导示范学员,以各种实践活动培育锻造学员。二是把握工作标准。在日常管理工作中,管理干部不但要驾驭管理的规律,还要能科学运用管理规律和技巧,做到既贯彻从严治军的方针,又体现以人为本的管理理念。作为军旅生涯的引路人和带领人,管理干部的工作标准对探讨生学员的成进步步产生深远影响。在日常生活中,管理干部对待工作的看法和标准都是学员的现实模板和学习榜样。管理干部自身要做好思想行为示范,要有剧烈的精品意识,把追求一流、追求卓越当作习惯,对任何事情、在任何时候都一丝不苟、精益求精,努力做到事事当样板,时时做最佳,在潜移默化中影响和带动探讨生学员,养成良好的行为习惯和树立严格的工作标准。三是维护良好形象。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,形象是个人道德修养、实力素养、特性特征的综合反映。管理干部的12下一页

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